幼儿园转型发展（幼儿园改革的时代新方位）

6月20日，今天是第二期“全国骨干园长高级研修班”开班的第二天，研修地点就在国家教育行政学院萧山基地313多功能报告厅。

当天下午，特邀生态体验理论创始人、国家开放大学政法学部部长、博士生导师刘惊铎教授作题为《生态办园的模式和路径》的学术报告。

刘惊铎教授紧紧围绕“生态办园的模式和路径”，展开其理论阐述和实践探索案例分析。他对新时代幼儿园办园的新方位、德育应从幼儿抓起、生态办园的体验模式等方面，做了逻辑严密的分层阐述与系统讲解。在讲座过程中，刘教授以体验的方式，生动有趣地导引全国的骨干院长们全息沉浸、具身体验，还与园长们进行了互动交流，并对如何实施生态办园？如何开展传统文化特色办园？等问题进行了开放式提问与解答。

循着刘教授的生态体验活动、开放式对话和理论分析，学员们恍然领悟到了，生态体验是人性与物性的统一，是一个人在保有自主性的前提下的人性的普遍性、万物的普遍性。生态体验既可以置身于山川秀美的情境之中，也可以在日常的工作、生活和交往之中，且不一定要寻找一个专门的时间、专门的场所去“体验”。

对于幼儿园的办园理念与模式而言，师幼生态的优化至关重要。刘惊铎教授在报告中指出，生态体验理论强调“三重生态圆融互摄优化生命样态”。而对于我们幼儿园园长和老师们来说，不仅是要让幼儿健康和谐地成长，而且要自觉成为全国最有创造力的、最著名的园长！最有价值的办园思路和关键点，从哪几个维度体现出来呢？这就要清晰地认识并自觉挖掘和整合元生态资源、类生态资源和内生态资源，从这三个维度去深挖和拓展。在原创性的实践探索过程中，生态体验会优化我们的生命元！

好学者胜，善学者强。通过这次的高端专业培训，骨干园长学员们既开阔了视野，又拓展了格局，更掌握了实践创新的新的理论武器。

常言说得好，人生百年，立于幼学。 “一名好园长等于一所好幼儿园。”全国幼儿园园长的眼界、思路，决定了全国各地幼儿园的办园水平。用科研的视角，从三重生态分别切入的实践路径去深入扎根实践，对内升维自我，开启生态智慧，激发生命智趣，由此步入一种自觉享受职场幸福和人生快乐的新境界，魅力践行职场立德树人的新模式！

“为党育人，为国育才”从幼儿教育开始！以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为指导，回归立德树人是教育的根本任务之本位，藉由生态体验模式大胆、精细地探索前行，让教育、德育、幼儿生命成长且行且思，全面、充分、和谐地成长！

文字编辑| 赵仲琳

图片编辑| 姜才珅

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