你想了解我们学校的情况吗（这所学校你满意吗）

最动听不过书声琅琅，最感人只得世间真诚。在校园，我们得到的最纯粹的快乐，都变成了最美好的记忆。

学校是梦想开始的地方，中信设计多年来致力于“以人为本”的设计，筑起梦想的温床，在幼儿园、小学、中学、大学、特殊学校、海外院校等教育建筑领域都有涉及。2010年至今，设计、改造设计的教育类项目达三百余项。

时值开学季，又到了播种希望的时候。下面，为大家展示中信设计部分优秀教育建筑项目。

- 幼儿园 -

武汉市直属机关育才幼儿园

托幼一体化改造

2020年设计，改造面积3311㎡

国家重大建设项目库项目，是湖北省、武汉市示范性幼儿园。

建设内容包含托幼中心改造、托幼食堂改造、配套用房改造、室外工程改造等。采用全过程工程咨询的创新模式，为建设单位提供项目管理、设计、监理、造价咨询一体化服务，增强工程建设过程的协同性，帮助建设单位提高建设效率、节约建设资金。

爱家·优优城幼儿园

2013年设计，总建筑面积5806㎡

设计从幼儿的生理和心理出发，采用化整为零的手法，通过彩色涂料，将建筑划分为颜色丰富、尺度适宜的体块，为幼儿营造了舒适、快乐的学习生活环境。

合理设计外廊与连廊，形成不规则的趣味空间。走廊和庭院相互穿插，模糊了室内外空间的界限。

光谷中心幼儿园

2018年设计，总建筑面积1.5万㎡

项目是一个超大班级需求量的幼儿园建筑。建筑设计通过拓扑变形、建筑景观一体化、活力环形动线植入和丰富的内部空间设计，解决了如何平衡自由灵活的活动空间与高密度状态下的建筑形体，及如何创造趣味性空间两大问题。

建筑整体布局呼应光谷未来之城形象，预留大量活动场地，与周边保持友好关系，形成了一个打破常规的“x”形态，也暗含了对于幼儿园承载未来、无限可能的隐喻。

- 小学 -

武汉市洪山区第三小学

2018年设计，总建筑面积2.1万㎡

设计牵头工程总承包项目，整个建设期不到十个月，建成后服务周边8个小区。

除了新颖的外立面，教学楼内部还设有创新开放空间。走廊是集阅读、艺术展示、厨房体验、科技创客区于一体的开放式教学空间，课余时间，同学们可以不经意地到达这些地方，在里面玩耍、交流、探索。

武汉小学百瑞景校区

2010年设计，总建筑面积8813㎡

设计采用内院回廊布置。教学楼北侧采用架空层结合广场设置主入口，形成庄重、通透的礼仪性空间。在东侧办公楼一层架空布置次入口。教学中心区以方形广场为中心围合，联系起教学楼、办公楼、体育馆及报告厅等。

校园空间的营造，在满足教学功能需要的同时，尽量符合学生和教师的行为规律，使之尺度宜人、动静有别、收放有致。

- 中学 -

武汉市第六中学校园规划改造

2013年设计，改造面积2.9万㎡

项目为湖北省重点中学、湖北省示范学校。本次改造包括一栋德式风格教学楼扩建和校舍装修改造。

改造设计追本溯源，将校园中已有的4栋建筑外立面，通过增加钟楼、穹顶、坡顶、欧式立柱、线条等德式建筑符号，重现百年前的建筑风貌。在这里，旧建筑找到存在的合理性，历史因此延续，文脉得以传承。

柳州铁一中学柳东校区

2016年设计，总建筑面积11.6万㎡

广西地区驰名的重点高中，办学规模100个班，可容纳学生5000人。

为符合学校“百年名校”的定位，烘托学术氛围，按校方要求，单体设计采用“哈佛红”的学院风格。主教学楼群的设计上着力创新，研究出“南廊 北廊”的双廊组合模式。南廊宽敞，利于学生课间活动且兼具遮阳效果；北廊用于课外教师辅导，教室内外分区互不打搅。

柳州市民族高中迁建

2019年设计，总建筑面积10.5万㎡

办学规模84个班，在校学生4200人、教师350人。

规划中采用了中式传统四大书院的山水格局，以建筑组团的棋盘格子布局来渗透交融。以“山、林、院”为主题，由自然到书院。“都乐山麓，读书林下，书院流芳”是出古入新的传承。

武汉市第四中学比赛场馆

（中国中学生田径训练基地）

改扩建

2014年设计，总建筑面积1.1万㎡

项目为一栋集训综合楼，是一个集检录、热身、候场和赛后集训于一体的室内综合训练馆，与校区内其他改扩建的场馆一起组合成一个一流的“中国中学生田径训练基地”，曾圆满完成了2015年世界中学生田径锦标赛所有赛事。

造型设计简约，东南角局部斜插的形体，打破了矩形大体量建筑所形成的单调感，形成一种动感和张力，表现出年轻学子的运动活力和不断攀上高峰的精神。

建筑外立面采用穿孔铝板与通透的玻璃幕墙等材料，既起到遮阳节能的作用，又如一张“青春名片”，展现了新时代科技的力量与城市的形象。

湖北省水果湖高级中学校门改造

2021年设计

新校门以抽象简约的现代风格，凸显“善学之门，游学之径”的设计概念，以框式门房、景墙与廊庑相结合的流动空间，一体两面的城市家具，人车分流兼顾家长探访的人性化措施，共同呈现高质量发展理念，体现教育建筑的新型校园边界所能承载的温度和风度。

- 大学 -

国家网络安全人才与创新基地网络安全学院

2018年设计，总建筑面积29.1万㎡

国家网络安全人才与创新基地是在中央网信办指导和支持下，由武汉市承接的我国网络安全领域的重点布局项目，也是国内第一个“网络安全学院 创新产业园区”基地。其中，一期工程网络安全学院担负着高等学府培养网络安全高端人才的核心任务，主要用于全日制培养教育。由武汉大学和华中科技大学两所高校学生入住，食堂、图书馆、风雨操场为两所高校共享建筑，教学楼和宿舍楼两校各半。

本项目主要划分为教学区、生活区和运动区三大区域。根据规划要求，在学院内部设置一个中央绿化带，衔接北侧的教学区和南侧的生活运动区。教学楼、图书馆、食堂之间通过连廊连接成一个整体，创造了多层次的室外活动空间。体育运动活动区设置有风雨操场及400m标准田径场、4片排球场、6片篮球场等。

华中科技大学光电信息学科大楼

2014年设计，总建筑面积10万㎡

通过对建筑高度的差异化设计，以高层塔楼消化建筑面积，从而避免过大的体量破坏校园的传统肌理。

建筑造型将绿色建筑技术融入建筑形体与表皮，打造出科技现代的建筑形象。实验区平行排列的体量，造型上如同乘风破浪之舟，锐意进取。西侧竖向遮阳延伸至整个建筑，将上层建筑统一为整体，形成悬浮于空中的建筑体量。东侧面向森林公园布置层层退台，形成绿色科技的半室外空间。

广西科技大学洛可可设计学院

2019年设计，总建筑面积15.7万㎡

设计采用“产城融合，学镇一体”的产业策划理念，“绿道合谷，三区并峙”的校园规划布局，“工坊共享，多元融合”的建筑设计概念。通过绿道串联北侧湿地公园与南侧绿带，以一条贯穿两个地块的艺术绿谷联系校园用地，串联校园多个不同功能的单体建筑。

- 职业学校 -

广西（柳州）职业技能公共实训基地

2015年设计，总建筑面积15万㎡

项目由数栋单体相互搭接、错位、逐级升起而成，整体格局宛如雁阵。各单体间既能集中管理，又可分区运营。中央主楼和竞赛大厅面向城市道路转角，既有紫气东来的景观寓意，又有比翼齐飞的舒展格局，体现了“旗舰启航、职场扬帆”的设计创意。

武汉城市旅游学校

2010年设计，总建筑面积3万㎡

为协调功能动线，项目沿 “L”形建筑群长边布置五栋南北朝向的单栋建筑，中间三栋建筑为教学功能区，北侧一栋建筑为办公区，最南侧建筑为学生宿舍，与学生食堂形成生活片区。学生食堂、风雨操场、舞蹈教室等平面尺寸要求较大的功能布置在“L”形短边上，形成综合功能区。

由于项目用地紧张，设计上通过水平连廊、底层架空等手段，创造并丰富学生公共活动空间。立面设计现代简洁，富有朝气，体现未来学校发展的新气象。外走廊表面树状的铝合金方通造型，不仅形成丰富的光影效果，还兼有遮阳降温功能。综合楼混凝土墙面现浇形成的树形图案，与铝合金方通造型形成一实一虚的强烈对比。

- 特殊学校 -

武汉市第一聋哑学校

2016年设计，总建筑面积2.3万㎡

设计单位：武汉东艺建筑设计有限公司

校园规划中设置了完善的标识系统，充分体现了对残障人群的关爱和照顾。设计中，完善的风雨廊体系为师生们提供了广场、中庭空间、连廊、屋顶花园等各种交流场所。

造型上选择了与周边环境相协调的简欧风格。材料选择以真石漆为主，局部底座采用石材幕墙，加以格栅与玻璃相结合，光影疏离，层次分明。立面颜色以橙色和白色为主，给人以亲切、开朗、健康和安全感。

- 海外项目 -

厄立特里亚科技学院

一期工程（科学学院）

2012年设计，总建筑面积1.8万㎡

厄立特里亚科技学院是政府重点扶持的公立大学，在该国高校中规模最大。

科学学院将教学、行政、共享单元三者组合，通过“院落 连廊”组织各层次的空间关系，产生互动的有机联系。

建筑造型多釆用柏拉图体量的基本变形，用简洁的建筑力度与环境对话。建筑外皮釆用砖红色真石漆涂料，化繁为简，以朴素的表观形象来适应多变的教学需求及厚重的本土文化。

编辑 | 王希萌

校对｜王婧

-END-

,