孩子自尊过度该怎么教育（孩子的自尊太强的这些表现家长千万要注意）

前些天和朋友小易喝茶聊天，她苦恼的念叨起自己上幼儿园的宝宝最近令人担忧的行为。

小易家的这个小姑娘，长得很可爱，是独生女，从她呱呱落地的那一刻开始，全家人就把她当成掌上明珠，捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。能给到宝宝的爱护，爸爸妈妈爷爷奶奶从不吝啬。上了幼儿园后，小姑娘也很听话，但是最近小易发现，在她当着宝宝的面表扬其他小朋友的时候，宝宝会立马吃醋，表现的很不服气，还有一次和爸爸玩耍比赛，小姑娘输比赛了后，像是没办法接受挫败的事实似的，立马控制不住委屈的大哭了起来，小易开始担心，宝宝这种过强的自尊心会不会影响到孩子的心理成长。

或许，碰上这种困扰的不只有我的朋友小易，在孩子的成长过程中，每个父母都希望能把孩子培养成自信、自尊、适应能力强的人，但如果父母做好正确的引导，孩子不仅容易产生自尊心太强的不良心理，还会严重响孩子今后的健康成长。

根据我国一项有关的研究材料表明，3~6岁幼儿已经开始有自尊心和羞愧感的表现，而且两者都是并存着随年龄发展着的。由于幼儿自我意识发展水平的局限，他们的自尊心和自卑感的发生发展和表现形式都会有相应的年龄特征。

在孩子自尊心和羞愧感形成阶段，家长过于强调外在的奖励和竞争终将很容易导致孩子越来越依靠自我保护或者自我增强来维持自我。2003年，澳大利亚学者斯蒂芬·凯米斯(StephenKemmis)提出了"脆弱高自尊"的概念，来形容这种情况。

那么自尊心过强会有哪些表现呢？

1、非常在乎别人对自己的评价和看法。在得到表扬或者好的评价时候，孩子会表现出很开心，但面对批评或被指出缺点的时候，孩子就会表现的闷闷不乐，心理容易受到打击，并在很长的一段时间里都难以平复心情。

2、对任何事情都极度自信，凡事要争第一，自尊心膨胀，认为自己才是最棒的。能够严格要求自己，对事物充满自信，是孩子积极进取的表现，但过于膨胀容易导致对自己的认识不足，缺乏正确的自我评价，碰上困难的时候，孩子会因为自己的自尊心而拒绝别人的帮忙，产生孤傲清高的心理。

3、对比自己优秀的人会产生嫉妒，听不得表扬别人比自己强，更接受不了自己不如别人的事实。自尊心强的孩子容易不切实际的高估自己的能力，当现实和理想出现差距的时候，他们就会表现出过激的情绪和行为。

在湖南卫视2012年录制《变形记》第五季之《美丽加减法》的节目中城市主人公李耐阅，是一个生活在优越环境中的孩子，录制节目时她还在上初中。

李耐阅在刚出生3天的时候就被亲生父母遗弃了，善良的李家人收养了她，李爸爸是国企部门领导，李妈妈是学校教工，现在七十多岁的爷爷亲手带着李耐阅长大，在几个孙女中她最小，所以姐姐们都让着她，或许是过度的宠溺导致李耐阅性格乖张叛逆，还在饭桌上对父亲出言不逊，往父亲头上丢菜，但家人依然宠着她。在节目录制期间，李耐阅和木里彝族姑娘罗珍，进行了为期七天的变形生活，当她在电话里和妈妈聊天听到妈妈夸罗真又懂事又听话，还给罗珍买新衣服的时候，李耐阅显出一脸的不悦。而后编导和李耐阅聊天时，听到编导评价了一句，农村主人公罗珍长得像演员Angelababy，李耐阅的情绪突然爆发，疯狂吐槽一番后，崩溃的大哭了起来。

李耐阅过度敏感的自尊心使她忽略了对父母的感恩，并且认为任何人都只能以自己为中心，而她在以往的生活中也一直处在家人们的呵护和关怀里。被宠爱包围着的她，对于那个原本只属于自己的宠爱，因为罗真的到来，李耐阅感觉受到了威胁，这使她产生了厌恶、怨恨和难以接受的崩溃情绪。如果不进行有效的心理调节和改正，李耐阅很可能会在很长的一段人生里都生活在在这样脆弱、敏感、愤懑的状态里。

自尊心过强是如何形成的？

1、过度的表扬会让孩子容易放弃努力、害怕面对失败和挑战。孩子在家里就像一朵娇嫩的花朵，总能得到家长无微不至的关心，许多家长都认为对孩子的肯定和表扬是培养孩子自尊自信最好的方法，而去赞扬孩子们做的每一件事。但这样一味的赞扬，很容易导致孩子不切实际地高估自己的能力，产生盲目的自尊感。

2、对孩子给予太多的关注，使孩子对情绪难以自控。随着独生子女越来越多，家长对孩子的溺爱问题也愈发彰显，为了保护孩子，舍不得他们受到哪怕一点点的伤害，家长对孩子的要求可谓有求必应，小心翼翼地呵护着不让孩子受到打击和挫败。

3、贬低和责骂会让孩子过分的保护自己的自尊心。经常性的打击孩子的自尊心，贬低孩子，忽视孩子都会让孩子的自尊心变得更加敏感，从而会激发孩子想要维护自尊心的强烈渴望。

在生活中既要培养和尊重孩子的自尊心，又避免孩子产生自尊心"过剩"的心态，除了孩子们的自身成长外，家长的正确引导也尤为重要。

1、 当孩子受挫时候，家长不妨采用"冷处理"的方式，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感让孩子自己慢慢学会消化自己的情绪，让孩子学着如何自己处理，认识到，事情不总是自己想象中的那样，也能够从中学会管理自己的情绪。

2、对孩子的表扬也应该适当，对于吃完一碗饭，随便用蜡笔画的线条，这些日常、微不足道的日常事务就没有必要夸张的过度表扬。对于孩子真正付出了努力去做的事情，可以强调孩子付出努力的成果，特别给予表扬，让孩子不会觉得，表扬的事情毫无意义。

3、家长尽量抽时间，和孩子聊天，让孩子讲讲在学校发生的事情，或是故事，家长和孩子一起分析，多从积极的方面引导孩子去看待事物。

4、在孩子犯错或是遇到挫折时，先不要盲目指责和逼迫孩子，家长这时候要坐下来，用心倾听，让孩子说出内心的情绪，一起探讨，再给孩子提出建议。

5、有时候家长未来网激励孩子，会拿自己的孩子的缺点和其他孩子的优点作比较，或者是由于客套，当着自己孩子的面夸奖别的孩子，贬低自己孩子。每个孩子都有自己的优缺点，过多凸显其他孩子的优点是不客观，不平等的，也容易影响孩子自尊心的健康发展。

6、尊重孩子的意见，让孩子感觉得到自己被重视，试着在谈话中问问孩子："你认为呢？""你的看法呢？"、"对这事的感觉如何？"、"你有其他意见吗？"

7、当孩子出现贬低自己的情况时，是在传达一种有碍自尊的信息。这时候父母就应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。

教育孩子除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧，孩子的成长过程也是自我探索的一个过程，父母要给予孩子自由探索的时间和空间，但在孩子遇到困惑或身处迷茫之时，父母应该选择正确的方式引导孩子。父母在教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。教育没有标准方式，但是我们可以有一些大原则，可以帮助家长去作出妥当的决定，书上也没有育儿标准答案，它需要家长和孩子一起探索成长。

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