漫画老师400个字五年级（漫画语文小学生）

在小学语文中，提高小学生们的写作水平是很重要的教学内容，而提高写作水平就要训练好组词和造句的基本功。而组词造句最关键的是理解词义，如果连字词的意思都没弄清楚，又怎么谈得上提高组词、造句的水平，甚至写好作文呢。

而理解词义，就要首先弄清词语中每个字的意思，然后再联系整个词语的意思来理解。比如在“疾驰”这个词语中，“疾”是飞快的意思，而“驰”是奔跑的意思，因此“疾驰”这个词语就是飞快奔跑的意思。此外还可以运用近义词或是反义词来解释和理解词语含义。比如“焦急”的近义词是“着急”，而“熟悉”的反义词是“陌生”，通过思考词语的近义词和反义词，能够更好地帮助我们理解字词。

“虽然……但是……”，是转折关系的关联词，前半句和后半句表示转折关系，但是在逻辑上又有递进关系。比如：“虽然我是个小孩子，但是我已经很懂事了。”在这句话中，“小孩子”和“懂事”有转折关系，但是在“小孩子”和“懂事的小孩子”之间又有逻辑上的递进关系。不过像漫画中小逗的造句：“王老师虽然长得丑，但是心里美啊。”虽然在造句语法和逻辑关系上都无懈可击，但是在王老师面前这么讲就太没有礼貌了。

“又……又……”，属于并列关系的关联词，表示一个人或是一件事物同时拥有的状态和同时做出的动作。比如我们可以造句为：“孩子们又活泼又漂亮，就像春天的花蕾。”或是：“妈妈又上班工作，又做家务，实在是太劳累了。”但是同学们千万不要像漫画中的小呆那样，直接回答说：“双！”这肯定是错误的，因为“又……又……”是关联词，而“双”是量词，两者完全不是一回事。

用“发展”造句其实很简单，我们先来看一下“发展”这个词语的含义：发展是指事物从出生开始的不断进步和变化的过程，意味着事物的不管更新和变化。一般说来，发展主要指的是一种连续不断的变化过程，而这种变化过程又分为量的变化和质的变化。当然，像漫画中的小呆这样造句：“我渐渐地发展成大人了。”显然是不对的。因为发展一般用来形容事物或过程，而不能用来描述人的生长发育过程；比如像：“人类有了理想，才使得世界不断向前发展。”这就是个很好的例子。

而“欣欣向荣”这个词是个成语，最初来自晋朝陶潜的《归去来兮辞》，请注意不是电视剧《神雕侠侣》中那首主题曲哦。原句是这么说的：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。”这是一句很美好的诗词，意思是：“草木茂盛，每天努力地生长着，而泉水涓涓，从上而下渐渐流淌。”成语“欣欣向荣”，主要是形容草木长得茂盛，经常用来形容事业蓬勃发展。

用“没有……没有……”造句很简单，这个关联词实际上是个递进关系的词组，我们可以理解为：“既没有……也没有……”。而漫画中小呆的造句让人不禁啼笑生非：“我们学校没有流浪狗，没有流浪猫，也没有流浪人。”这句话猛然看起来似乎没什么问题，可是仔细分析的话，我们会发现小呆的“神奇”造句没有体现出词组的递进关系，因而在逻辑关系上是错误的。

总之，同学们在进行造句练习的时候，还是应该先仔细理解词语的含义。