家庭教育的责任与未来张秀梅讲座（转变家庭教育观念）

文/刘蒋巍

转变家庭教育观念，寻求科学教育方法来教育子女，既要掌握教育方法，又要讲究教育艺术，家庭环境的影响也是至关重要的。

1.重视家庭教育的德育功能

家庭对孩子的智力教育的投资是毋庸置疑的，可以为子女的发展奠定基础。但是对于人才的培养必须树立正确的教育观，德是人才的灵魂。一个人无论从事什么职业，首 先应当成为一个具有良好品德的人，道德教育居于主导地位，学习成绩的好坏会影响孩子一时，但是道德的败坏会影响一生。家长希望孩子长成德才兼备的人才首先需要家庭 的支撑，孩子未来会成为一个什么样的人跟家庭教育息息相关。家长对于孩子的德育属于一种义务，在成长中会面临许多问题，当处理问题时与什么样的道德观有联系，这时家庭教育将会起到更大的作用。目前，家庭教育中以德为先的思想越来越被大家所认可，这也是家庭教育的进步之处。落实到具体做法上，家长应当根据孩子自身的特点，深入 浅出、循序渐进的引导。首先从提高道德认识做起，逐步培养孩子的正义感和荣誉感等 道德思想，形成道德习惯，最后培养高尚的道德品质。

2.关注未成年人心理健康

对未成年人的心理健康的关注是十分必要的，在此我们应当重点关注以下部分：

第一，良好的性格是衡量身心健康的重要指标之一，我们应当重点关注孩子性格的形成时 期。良好的性格也是判断心理是否健康的重要因素。人的行为方式以及对待事物态度的 稳定性称为性格，性格贯穿人的一生，并且影响人的精神生活。人的性格的形成和发展 大致分为三个阶段，在前两个阶段的发展中就会形成比较稳定的对待事物的观念，父母应当重视早期性格的培养，在少年时期，为他们良好的性格打下基础。

第二，鼓励子女之间的正常交往。“近朱者赤，近墨者黑”体现了择友的重要性， 未成年人在择友观上并不明确，无法辨别朋友的优劣而且喜欢互相模仿，他们会对彼此 产生认同感,并且相互之间受到影响,有些家长往往剥夺了子女的社交权利,干涉子女 的正常交友,把他们困在一个小天地中,往往会造成未成年人孤僻的性格,并且与社会 格格不入。家长应当为子女的正常交往提供必要的条件,了解子女在人际交往中所遇到的问题,与子女及时沟通与指导,促进未成年人心理健康发展。

3.增强父亲在家庭教育中的角色力量

就我国目前家庭教育的情况来看,家庭中主要负责孩子教育的还是母亲,女性情感细腻,做事认真细心,对孩子的呵护和关爱是细致周到的。然而往往缺乏父亲对男性角色的教育,孩子在性格的发展上会出现一系列问题。

研究表明,父亲对培养孩子性别的认知、性格的形成与智力和能力的培养是其他家人所不能替代的,尤其是对于独生子女 来说,父亲能够使孩子形成心理安全感。相对于母爱的细腻父爱更加厚重,父亲的教育有利于孩子全面发展。

据美国耶鲁大学科学家做的一项持续研究表明：由男性陪伴长大的孩子智商相对更高,在学校时的成绩会更好,对以后走向社会也有明显的帮助。但是, 中国父亲由于受“男主外,女主内”的传统观念影响,导致父亲对家庭教育的忽视,这样的认知具有极大的错误。父亲参与的家庭教育可以帮助孩子提高社交能力,形成积极活泼的性格以及促进孩子的认知,提高家庭教育的质量。