关于暑期实践活动队员的总结报告（铭史红盐队的寒假社会实践总结报告）

作为祖国未来的事业的继承人,新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极.鼓励大学生多接触社会、了 解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力:另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践,最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习,从而提高自己的实战水平,同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生,由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了当一名调查员为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会，了解城市文化，为了深入了解盐城人对盐城文化的认知，在2022年1月12日，铭史红盐队就海盐博物馆和泰山庙展开调查,该调查的主要目的是了解盐城人对盐城的了解，同时增加我们自己对于盐城文化的了解。

实践活动分为三部分，在前往了解海盐博物馆和泰山庙之前,小队成员自做了一份调研报告，并通过自己的同学，家庭成员,周围的邻居和一些陌生人来完成这个问卷，通过问卷来了解盐城人对盐城文化的了解情况做一下统计。通过问卷调查发现, 许多人对盐城文化只了解一方面,所以可以看出大多数人对自己所在区域的了解都不高，因此,我们决定在自己了解之后再去宣讲，小队成员于1月12日开始前往海盐博物馆和泰山庙做深入调查，我们了解了盐城的历史人物，看到了古人如何提取盐，看到了古人关于盐的故事，看到了如今的人们治理环境,保护野生动物，看到了我们盐城的文化.看到了革命先烈们对家乡的保护，并将自己的观察和了解与小队成员分享，帮助大家深入了解了盐城文化和历史。之后几天内，小队成员前往一些社区和龙岗中学进行宣讲活动,告诉了他们盐城文化有哪些，根源是什么，盐城的历史，得到了居委会和学校方面的认可，之后小队成员根据自己的的理解，个人或者俩三人制作了一份宣传视频。

图1小队成员在网 上发布调查问卷

图2小队成员讨论交流

各个地区有各个地区的文化，他们各不相同,却都散发着各自的光芒。对于文化, 我们可以继承，可以发扬，可以抛弃，但不能让它被遗忘在历史的长河之中，正如盐城一样，它有红色文化，海盐文化，民间文化““文化植根它的血脉，一头连着历史,一头奔向未来,凝聚思想伟力，汇聚磅礴力量--它是革命老区，资源丰富，红色文化代代传承;它凭海临风,历史悠久,海盐文化源远流长;它是戏曲之乡，多姿多彩，民间文化精彩纷呈。近年来, 盐城聚焦发展大局，把牢方向导向,响鼓重锤、多措并举， 举旗帜、聚民心、青新人、兴文化、展开象,加强文化保护与发展,推进文化传承创新,促进文化繁荣。

图3小队实践途 中遇小学实践团队

自然馈赠,海之盐味;天下盐城盐之大成。盐城自古以来就因盐得名并因盐成城,海盐文化贯穿了整个盐城的历史。五千多年前，盐城滩涂就有人类活动,春秋战国先民们搭灶煮盐。汉武帝时期无狩四年(公元前119年)便因盐而置“ 盐渎县”, 东普义熙七年(公元411年)称名“盐城”。唐代在盐城专设“盐监”，著名宰相晏殊、品夷简、范仲淹先后于此任盐官，明代境内盐场发展到13个，清乾隆时期,淮盐的产销进入黄金时代，当初的盐场、盐仓逐渐成为当地的城市、集镇。至今，与海盐相关的地名遍布盐城境内各地。

图4、5给学校班级宣讲盐城文 化

如今时代和平,人们逐渐忘记了我们曾也是革命老区，许多地方以英雄命名,但当我们走进新四军博物馆,我们就会联想到革命前辈的努力。即使之前从未到过这座城市,只消花上一两天时间，你很快就能领略到它与众不同的气质。蓝天下，英武的新四军战士身背大刀、手握缰绳，骑着前蹄高扬的战马昂首东望一-这是新四军重建军部纪念塔,被这里的人亲切地称为“大铜马”，这座位于盐城市中心的标志性建筑，我们的美好生活来之不易，所以我们要铭记历史,继承,传扬我们的文化。小队以红盐为名,它不仅仅是革命时期的盐城,更是革命时期战士们奋不顾身的精神，它是红岩精神.