语文三年级下册第四单元测验卷（三年级下册语文第四单元综合测试）

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语文三年级下册第四单元测验卷

一、重点字词。

之内　醒来　万寿菊　展示　昆虫　修建 组成　蜜蜂　分辨　

阻力　跨进　包括 检查　途中　陌生　确确实实　准确无误

争奇斗艳　芬芳迷人 舒展 伸展　危险 危急　苏醒 复苏 传播

传送　娇嫩 柔嫩　淡雅 素雅　吻合 符合　陆续 连续　绽开

开放 辨认 辨别　无论 不论　证实 证明 寻找 寻觅　大概

大约　推测 推断 怒放 凋零　绽开 闭合　艳丽 素雅 舒展

收缩　密切 疏远　干燥 潮湿

明察秋毫　认认真真 仔仔细细　目不转睛　一丝不苟　聚精会神　全神贯注

例题：（一）给加点的字选择正确的读音。

内外(nèi√ ) 绽开(zhàn√) 醒来(xǐng√)

（二）多音字组词。

（mēn）(闷热) （jī）(几乎)

闷 几

（mèn）(闷闷不乐) （jǐ ）(几个)

（三）形近字组词。

燥（干燥） 灼（灼伤） 组（组成） 括（括号）

躁（急躁） 烧（烧火） 祖（祖国） 刮（刮风）

（四）近义词。

适宜——（适合）　大致——（大概）　留心——（留意）

舒展——伸展　危险——危急　苏醒——复苏

（五）反义词。

怒放——（凋零）　绽开——（闭合）　艳丽——（素雅）

（六）填写合适的量词。

一（位）科学家　一（只）蜜蜂　一（种）本能

（七）填写合适的修饰词。

（紫色）的小喇叭　（艳丽）的蔷薇　（密切）的关系

1.给加点的字选择正确的读音。

适宜(shì yí) 灼伤(zhuó shào)

花圃(pǔ bǔ) 大概(gài jì)

逆风(nì yì) 包括(kuò tuò)

掀开(xiān xīn) 立即(jí jǐ)

产卵(luǎn lǎn)

2.多音字组词。

（ ）（ ） （ ）（ ）

尽 似

（ ）（ ） （ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ）

闷 背

（ ）（ ） （ ）（ ）

3.形近字组词。

蜜（ ） 蜂（ ） 辨（ ） 未（ ）

密（ ） 峰（ ） 辩（ ） 末（ ）

搏（ ） 概（ ） 检（ ） 较（ ）

博（ ） 溉（ ） 验（ ） 校（ ）

4.近义词。

传播——（ ）　娇嫩——（ ）　淡雅——（ ）　

吻合——（ ）　陆续——（ ）　绽开——（ ）

辨认——（ ）　无论——（ ）　证实——（ ）

寻找——（ ）　大概——（ ）　推测——（ ）

陌生——（ ）　超常——（ ） 确确实实——（ ）

空隙——（ ）　洒落——（ ）　搏斗——（ ）　

互相——（ ）　激烈——（ ）　通体——（ ）　

轻轻——（ ）

5.反义词。

舒展——（ ）　密切——（ ）　干燥——（ ）

危险——（ ）　大致——（ ）　苏醒——（ ）

陆续——（ ）　减少——（ ）　阻力——（ ）

遥远——（ ）　准确——（ ）　逆风——（ ）

陌生——（ ）　超常——（ ）　透明——（ ）

聚起——（ ）　安静——（ ）　细长——（ ）

快乐——（ ）　喜欢——（ ）

6.填写合适的量词。

一（ ）缸 　 一（ ）虾　 一（ ）落叶

7.填写合适的修饰词。

（ ）的花蕾　（ ）的笑脸　（ ）的景物

（ ）的卵　 （）地搏斗

二、佳句积累。

（一）拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。

例句：七点,睡莲从梦中醒来。

（二）设问句：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。

例句：不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（三）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

例句：夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。

1.孔雀的羽毛多么漂亮啊！！（改成拟人句）

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2.海边上还泛着白色的浪花。（改成设问句）

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3.蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）

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三、日积月累。

（一）《花钟》以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段,体会文章的主题思想。

（二）《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。

（三）《小虾》以填空的形式考查课文的主要内容及主题思想。

例题：（一）1.下列划线字的读音不正确的一项是（ A ）

1. 干燥（cāo） 芬兰（fēn）

B. 灼伤（zhuó） 内外（nèi）C. 适应（shì） 组词（zǔ）

D. 文雅（yǎ） 亲吻（wěn）

（二）选择加点字正确的解释，填序号。

逆：①向着相反的方向（跟“顺”相对）。②抵触；不顺从。③不顺当。④迎接。

逆风（ ① ） 逆境（ ③ ）

逆战（ ④ ） 逆耳（ ② ）

（三）按要求写句子。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

这缸正好用来养小鱼小虾。

2.几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

虾的腹部藏着卵。

1.选择合适的词语填空。

发现 发明

①科学家________了许多先进的设备。

②只有留心观察，才能有所________。

密切 亲密

③________联系群众是我们党的优良作风。

④远远望去，那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。

2.选择合适的关联词填空。

尽管……还是…… 虽然……但是……

不是……而是…… 无论……总是……

（1）蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。

（2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。

（3）它们（ ）逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但（ ）飞回来了。

（4）（ ）手被蜜蜂刺了好多下，（ ）我一直坚持着。

3.选字组词。

缸 缺 水（_____） （______）乏

欣 掀 （_____）赏 （______）开

钳 甜 （_____）蜜 （______）子

搏 博 渊（_____） 拼（______）

答案

一、1.适宜(shì) 灼伤(zhuó) 花圃(pǔ)大概(gài) 逆风(nì) 包括(kuò)掀开(xiān) 立即(jí) 产卵(luǎn)

1. （jǐn）(尽管)（sì）(似乎) （mēn）（闷热）（bèi）（后背）

（jìn）(尽力)（shì）(似的)（mèn）（郁闷）（bēi）（背负）

3.蜜(蜜蜂) 蜂(黄蜂) 辨(辨别) 未(未来)

密(茂密) 峰(山峰) 辩(辩论) 末(末尾)

搏(搏斗) 概(大概) 检(检查) 较(比较)

博(博学) 溉(灌溉) 验(实验) 校(学校)

4.传播——传送　娇嫩——柔嫩　淡雅——素雅　 吻合——符合　陆续——连续　绽开——开放 辨认——辨别　无论——不论　证实——证明 寻找——寻觅　大概——大约　推测——推断 陌生——生疏　超常——特 空隙——缝隙　洒落——撒落　搏斗——搏击　

互相——相互　激烈——剧烈　通体——全身　 轻轻——悄悄

5.舒展——收缩　密切——疏远　干燥——潮湿 危险——安全　大致——确切　苏醒——昏迷 陆续——中断　减少——增加　阻力——动力 遥远——附近　准确——含糊　逆风——顺风 陌生——熟悉　超常——一般　透明——浑浊 聚起——分散　安静——喧闹　细长——粗壮 快乐——痛苦　喜欢——讨厌

6.一口缸 　一只虾　一片落叶

7.淡雅的花蕾　美丽的笑脸　陌生的景物　圆圆的卵　激烈地搏斗

二、1.孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛

2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

3.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

三、1. 发明；发现；密切；亲密

1. 无论…… 总是…… 不是…… 而是…… 尽管 …… 还是…… 虽然 …… 但是……

3..缸 缺 欣 掀 甜 钳 博 搏

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