幼儿园大班孩子具备的能力（有5种能力一定要掌握）

幼儿园大班是孩子的转折点，中班小班可以纯粹地玩，大班却不行，如果不具备一定的能力，上小学将会很艰难，父母也会很操心。

儿子班主任是一位拥有15年教学经验的男老师，年纪不大能力却很强，每年幼儿园优秀老师评比，他总是榜上有名。

每次家长会，班主任都会跟我们重点讲述孩子在幼儿园大班需要培养的5种能力。他说：若能掌握这5种能力，孩子将会尽快融入小学生活，并且轻松学习。

01、幼儿园大班，有5种能力一定要掌握

1、自理能力和服务意识

毕淑敏说：“归属，是不可忽视的内心需求。尤其是小孩子，如果他没有培养起正常的归属感，一生都会摇摆飘零。”

对于孩子来说，若想获得在班级的存在感和归属感，就需要具备自理能力和服务意识，也就是说孩子不仅要学会照顾自己，还要积极参与班级的各种事务。比如归纳玩具、绘本，领读，参加体育活动，朗读比赛等等。

培养孩子的自理能力和服务意识，建议这样做：

①鼓励自己的事情自己做，比如自己吃饭、自己洗手、自己穿衣服等等。

②引导孩子参与家庭活动，做一些力所能及的事情，比如吃饭时拿筷子、吃完饭擦桌子、扫地、浇花等等。

③遇到一些“帮倒忙”的事情，千万不要大声训斥，而是鼓励对的地方，分析错的原因，跟孩子一起改正。这样能够有效提高孩子的自信心，并锻炼他们的自理能力和服务意识。

2、阅读习惯和阅读能力

《幼小衔接家长手册》里提到：没有阅读能力的孩子会在以后的学习力举步维艰。3-6岁是孩子阅读兴趣的黄金时期，父母应该培养孩子的阅读兴趣和习惯。

研究表明，定期大声地朗读给孩子听将会使孩子在阅读理解、词汇量和解读单词等方面获得很大的收益。

培养孩子的阅读习惯和能力，建议这样做：

①每天拿出一点时间，大声地朗读给孩子听。

②早晨跟孩子一起大声晨读，时间10-20分钟即可。

③选适合孩子年龄，能引发孩子兴趣的优质书籍。

3、非常强的专注力

李玫瑾教授说：所有的“小天才”都具备一个共同点，就是“超强的专注力。80%的孩子不是输在智商上，而是专注力上！

幼儿园一节课20分钟，小学40分钟，如果孩子在幼儿园连20分钟都坐不住，上了小学又怎么能稳坐40分钟，专注听课呢？

这也是很多家长在孩子上小学以后，才发现并且忽视的问题！

培养孩子的专注力，建议这样做：

①不打扰，不干涉，不让孩子长时间玩手机、看电视；

②利用孩子感兴趣的游戏/活动，比如搭积木、玩拼图、填充图画等等，锻炼孩子的专注力（难度逐渐提升，别打击孩子的积极性）；

③当孩子取得一定进步时，及时给予正向反馈，让孩子有认同感，持续专注于游戏当中。

4、良好的表达能力

表达能力决定着孩子能否与老师和同学顺利沟通！

学前儿童具有强烈的好奇心，和表达欲望，经常会问东问西。

很多家长会不胜其烦，疾言厉色地训斥孩子，打击孩子的表达欲望。结果大大伤害了孩子的表达欲望，表达能力自然也得不到提升。

锻炼孩子的表达能力，建议这样做：

①鼓励孩子自主表达，把看到的，想到的说出来；遇到一些奇思妙想，跟孩子一起去探索。

②用孩子听得懂的话，跟他们聊天（不要说得太高深，讲一堆大道理）。

③带孩子多去户外走走，接触外面的世界，给孩子提供丰富的交流素材，比如过马路的时候，看看都有什么类型的车，都是什么颜色的，有什么功能……

④合理提出问题，引导孩子思考、表达，比如你看到了什么，想到了什么，想怎么做……

⑤多用逻辑性的句式，比如因果句式、条件句式等等，让孩子为自己的观点提供证据。

5、良好的思考能力

思考力是孩子学习的基础，没有思考力的孩子，学习的时候只能机械记忆，一旦题目发生改变，就不知所措，更做不到举一反三。

思考力的锻炼比较复杂，一般被分成4个部分：

• 基础思考力（观察力、专注力、记忆力）；
• 数学思考力（计算、规律、统计、测量、图形和空间）；
• 逻辑思考力（解.决问题能力）；
• 创意思考力（创意倾向和技巧）。

锻炼孩子的思考能力，建议这样做：

①利用孩子熟悉的场景导入知识体系，让孩子思考；

②把游戏与知识结合在一起，锻炼孩子的思考能力；

③孩子遇到问题时，不要直接给答案，而是利用合理的问题，引导孩子自己思考，解决问题。

④孩子回答问题时，不要只关注答案是否正确，而是多和孩子沟通，了解孩子的想法，并针对性地引导孩子。

02、如何帮娃培养这些能力呢？

1、家校合一

教育家苏霍姆林斯基说：只有学校的教育而没有家庭的教育，或者只有家庭的教育而缺乏学校的教育，都不能完成“培养人”这一艰巨任务。

家长应该配合老师工作，一起为孩子创造良好的学习环境，并督促他们掌握能力，养成好习惯。

2、以身作则

父母是孩子的第1任老师，一个孩子能成就哪些特质，将来是否有出息，父母起了决定性因素。

想要孩子读书，父母就不能玩手机；想要孩子运动，父母就不能懒惰；想要孩子拥有良好的能力，父母就要以身作则，给他们做好示范。

3、及时反馈

当孩子表现良好时，及时给予正面的反馈，比如宝贝，你今天读书很认真，声音非常洪亮；当孩子表现不好时，及时指出，而不是视而不见。

晚上睡前，跟孩子一起复盘白天发生的事，这样可以加深印象，让孩子朝好的方面进步。

4、态度坚决

面对一些不能做的事情，家长一定要态度坚决，千万不要看孩子哭闹就妥协。

只要一次妥协，孩子就会形成认识：只要我哭闹，父母就会妥协，满足我的要求，然后下次想要做什么，还会通过哭闹来让父母妥协。

距离幼升小还有2个月，家有幼儿园大班孩子的家长，赶紧陪娃自查看看，把没有掌握的能力“拾”起来吧~

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