如何培养中学生积极上进（初中生积极进取）

初中生积极进取，取得优异的学习成绩，需要养成的三个学习习惯

初中生学习成绩不佳与多种因素有关，其中起主导作用的是学习习惯不好。良好的习学习惯一旦形成，就会变成初中生人生道路上前进的巨大力量，终生受益。初中生要想取得优异的学习成绩，需要养成以下三个学习习惯。

一、善于自省，做到知错改错

俗话说知错能改善莫大焉，犯错并不可怕，可怕的是明知道自己错了还要一错再错。初中生善于自省，才能及时发现自身存在的不足而加以改进，就可以取得不断的进步。每一天，初中生需要反省自己，总结一天的得与失，看看自己哪里做得不够好。对待学习，初中生需要明白：犯错不要紧，但是不要重复犯错。在犯错之后，能清楚地知道自己错在哪里，并努力改正，最终一定大有作为。

有些初中生做题时敷衍了事，平时写作业不认真，经常是大错不犯，小错不断，考试时焦虑急躁，经常漏题、做错题，做事没有计划性，经常一边学习，一边想着其他的事。有的学生基础知识掌握得还不错，回答问题和课堂讨论时，思路似乎也挺清晰，但是一到做题和考试时，不是看漏了解题条件，就是看错了题目要求，不是写错小数点，就是拼错单词。结果是越怕做题，错误就越是层出不穷。为什么会这样？就是学习态度不端正，缺乏责任心。初中生要想赢得竞争，需要培养认真细致的学习习惯，端正学习态度，增强课业责任感。

二、敢于质疑，做到知其然还知其所以然

有很多同学每天刻苦学习， 熬夜、刷题，一样没落下，但是一考试，学习成绩就是没有提升。这些同学课堂上也不知道自己要干什么，只是跟随着同学们在学习，老师叫干什么就干什么，没有自主意识，没有明确的目的，没有计划，自然不能高效完成学习任务。有些初中生对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多，上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知，经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊。初中生需要明白：学习是有规律、有窍门可循的，缺乏思路，不善于思考，即使再埋头苦学，也是效果甚微。

初中生对待学习需要敢于尝试，也善于积极质疑，带着知识疑点问老师、问同学、问家长，培养勇敢自信、敢于担当、独立思考的精神。初中生需要做到善于提问，因为提问是主动学习的表现，能提出问题的初中生大多是学习能力强的孩子，是具有创新精神的孩子。初中生需要学会主动思考，学会分析解决问题，广开思路，找到解题突破点敢于质疑，多问几个为什么。

三、课前预习，课后复习，做到主动学习

课前预习，是培养初中生自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。预习不是简单提前看一看书而已，预习能提升初中生在听课的时候的目的。预习时抓住重点，可以使初中生更从容地听课，因为部分知识点已经理解了，听起课来自然变得轻松。同时，预习会让初中生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成为信心，从而超越其他同学。初中生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

初中生复习的时候要把握书本，紧贴书本，把握了教材，就把握了考试题。平时学的东西可以说是一粒一粒的珍珠，复习就是一条线，把所学的东西串起来。课后复习需要消化知识，加深理解和记忆，学会举一反三。复习时一定要有侧重点，重点复习自己知识上的弱点和缺陷，以及课程本身的重点和难点。初中生通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，可以提升学习能力。初中生需要每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。加深印象的同时，形成系统的知识体系。

初中阶段是学生一生很重要的受教育阶段，如果没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最佳时间，等发现问题的时候已经很难改正。好习惯才有好未来，大家需要重视初中生良好习惯的养成。