小学生需要学习奥数吗（奥数要不要给低年级孩子学起来）

奥数要不要给低年级孩子学起来？

我们作为学习考试的过来人，都知道孩子数学试卷最后往往有一道“附加题”，这一类题目属于思维开拓题，与奥数题挂钩，这类题为什么有的孩子能做出来，而有的孩子连题目都看不懂，是他们的智力存在显著差异吗

低年龄孩子学习奥数更多在于对全脑的开发。举个简单的例子，很多孩子从小学习舞蹈，家长难道是想把每个孩子都培养成舞蹈家才去学跳舞的吗？当然不是。现实生活中，我们会发现学过舞蹈的孩子在体型、站姿、气质、仪表等各方面都和未受过舞蹈训练的孩子不一样！

学习奥数也是这样，奥数的学习是可以利用到全脑的，它既要用到用到右脑来分析图形、形状、颜色、大小、重量、远近，还要左脑的数学逻辑，分析归纳能力，。这些重要的能力都是可以在奥数学习中培养起来！有了这些能力，孩子在处理事情和问题上和未学过奥数的孩子相比，优势就显而易见了！

就孩子的学习能力而言，学习奥数可以锻炼孩子的注意力、观察力、创新能力、思维能力和计算能力。这些学习能力的提高与是不能通过学习其他科目来弥补的。而孩子从一年级开始系统学习奥数将逐步获得以上所有能力！

孩子通过学习奥数能对数学产生兴趣。孩子可以在奥数中找到许多的兴趣点。孩子有了兴趣就会变得爱学，主动去学，这样就会进入一个良性的学习通道。

在这个通道里孩子可以建立起良好的学习品质，这是孩子将来成功的保证；反之，我们也不能过于注重奥数的功利性，把奥数看成名校的敲门砖，逼着孩子必须完成多少题型，刷多少试卷，这样做则会扼杀孩子的学习积极性。

很多孩子的学习成绩不好并不是因为他的智力因素，而是因为这些智力因素没能形成学习的能力。这类孩子学习兴趣往往不高，好的学习品质培养不够，任何科目的学习最重要的就是兴趣。孩子对学习不感兴趣的时候，大脑在学习时就活动不积极、不兴奋。长此以往，大脑的活动习惯就被固化下来了。

而一年级的孩子刚开始上学，求知欲望特别强，对于任何学科都感兴趣。如果这个时候，通过学习奥数来培养好学习品质，孩子会受益终身。

家长们也许觉得低年级的知识很简单。在这里要说明的是低年级的奥数并不简单，即使是没学过奥数的成人也未必会做。

比如：一捆大葱卖一毛钱一斤。把葱从中间切断了，葱白和葱叶分开卖。葱白卖8分一斤，葱叶卖2分一斤，问卖不卖？卖葱的人卖了，结果赔钱了，问这是为什么?

这题随便问一个成年人也不一定能马上说出原因，可如果是有奥数功底的孩子就能很轻松地找到这道题的题点。这个点是什么呢?

葱白2分一斤葱叶8分一斤，2分加8分合起来是一毛钱，但是你买的是几斤呢?他卖的不是一斤而是二斤。成人要是没有这种数学思维也不太容易想到，

但这种思维对于一年级孩子而言是绝对可以学会的，不仅可以学会，还可以启发孩子多维度的动脑思考问题，久而久之，接触过奥数和没接触的孩子就不一样了。

总而言之，奥数是给那些对数学有兴趣的孩子搭建的一个舞台，正象我们给那些对英语、对绘画、对音乐、对体育等有兴趣的孩子搭建的舞台一样，让他们自由、快乐地享受童年、享受人生。

奥数学习对开拓思路有着重要作用。数学学习好的学生整个理科都会比较优秀。奥数让孩子学会了面对挫折、战胜困难，学会了永不言败的精神，建立起良好的自信。可以说既提高孩子的智商，又能发展孩子的情商。