一本网罗万物的百科全书是什么（一本网罗万物的百科全书）

　终于给孩子读完了《夏洛的网》。

　这本书太闻名遐迩了，自从开始亲子共读，我就经常留意好的书单，但从各种渠道获得的书单上，《夏洛的网》必定赫然在目。谈及给孩子读这本书，小朋友动容的有，泪奔的有，反复要求再读一遍的也有……这本书到底有何魔力，网罗这么多小读者的心？！

　去图书馆把这本书借了回来，书已经陈旧，从封二贴的借阅单来看，密密麻麻的借阅时间图章，果然是“阅人无数”。

　书主要内容是：一头小猪威尔伯与大灰蜘蛛夏洛（这么人性化的蜘蛛在儿童文学作品中太少见了）同住在农场仓房的地窖中，聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“好猪”、“杰出”、“谦虚”等等字样，使得威伯在猪的比赛中荣获了大奖，救了他的性命。而威伯又怀着感激之情，保护了夏洛的孩子顺利诞生。此书在1953年度美国儿童文学奖评选中名列第二。

　关于此书的溢美之辞，什么爱啊友谊啊生死啊等等，我就不多写了，请自行挖掘。爸妈可以参考 “读中文书 - 听英文音频 - 看英文电影” 这样的顺序（回复e26，参见《无限资源，有限选用》），和孩子一起欣赏这部作品。

　读完故事书，看完电影，故事并没有结束，还可以就故事内容可和孩子开展基于主题的拓展讨论。

关于英语词汇

■ some pig

不是“一些猪”吗，怎么翻译成“王牌猪”？注意，pig后面没有s，some pigs才是“一些猪”。这种用法源于英语中的惯用法。

He is somebody.

He is something.

意思是，他是个大人物。同理，some pig的意思就是，一只大有来头的猪，一只名猪。

■ terrific

是fantastic的意思哦，和terrorists（恐怖分子）、terrible（糟糕的）没有任何关系。

■ spin a web

织网是用spin，而不是你以为的weave。

夏洛织的字

　超爸：夏洛一共织过几次文字啊？

　超超：4次，分别是“王牌猪（some pig）” 、“了不起（terrific）” 、“光彩照人（radiant）” 、 “谦卑（humble）”。

老鼠坦普尔顿

　坦普尔顿是个相对比较复杂的角色。就角色本身而言，相当功利和自私，比较讨人厌。但是他又是整个故事不可或缺的重要元素。没有坦普尔顿，夏洛没有织网用的参考的字；没有坦普尔顿，夏洛的卵袋也不可能顺利返回农场。借这个机会可以跟孩子谈一谈交朋友的道理，不妨和孩子讲一下孟尝君过函谷关的故事，有时候，鸡鸣狗盗之徒也有它的用武之处。

死亡教育

　孩子对死亡一般有两种态度，一种是恐惧，一种是游戏，这都是家长或社会的教育不当引起的，比如将死亡跟鬼魂联系在一起，或者是将死亡跟“美好天堂”联系起来，这都会导致孩子对死亡有错误的认识。对待不同性格的孩子，进行死亡教育的方式也有所不同。

　利用读文学作品对孩子进行适时、适当的死亡教育是很好的方式。看完《夏洛的网》，可以和孩子聊一聊，人的生命就和蜘蛛一样，生老病死是自然规律，通过繁衍后代可以使我们的种族和血脉延续；但是，个体的生命价值是不一样的，夏洛虽然是个不起眼的蜘蛛，但是她通过自己的智慧和努力拯救了威尔伯，她虽然死了，大家都会永远记住她，肉体虽然消亡，精神却得以存续，她的孩子们也会引以为傲。

蜘蛛结网

　在我看来，蜘蛛网是大自然的艺术品，蜘蛛结网的过程就是在绘制、编织一件艺术品。有段时间，我和孩子会经常留意或找寻公园的树丛灌木间挂着的蜘蛛网，惊叹于大自然的鬼斧神工。

　蜘蛛结网是有步骤的：蜘蛛先在树枝、墙角四周固定一些丝。其中有一根特殊的丝，通过四周绕着的面积，用少许丝在中间织成一个白点，这是网的中心。于是它就从边上挂上一根丝沿着已结好的丝走，走到中心，然后拉紧，多余的长度聚到中央的白点上，再从中央走向边上，加上一些辐线，依次进行。当它在一方加上几条辐线后，又到相对的另一边去加上几条辐线，以维持平衡。蜘蛛的辐线，把一个圆圈分成了等分的数目，而且每两根相邻的半径间的角度约略相等。在拉好一个有许多半径等分的圆圈之后，它就从中心向外，绕着圈子盘旋起来，用一根极细的丝在半径上作出一螺旋线，从中心向外盘旋，而且相互平行，但向外围的螺旋线，一圈比一圈稀。

　你看说了那么多你都完全没概念，不如看下面的视频，所以科学启蒙视频有优势。

小蜘蛛的气球旅行

　小蜘蛛为什么要气球旅行啊？在我的鼓励启发下，孩子想起来了，我们读过种子旅行的绘本。植物为了防止下一代在其附近生长，与自己竞争生长资源（阳光、水、养料等），通过风、弹射、动物携带等方式，让种子去长途旅行。同样，514只（夏洛怎么数得清楚？）小蜘蛛生活在一起，肯定没有足够的小昆虫供捕食，最后结局是饿死。虽然旅行存在很大风险，可能落入水中、可能成为青蛙的午餐等等，但为了种族延续，势在必行。

　另外，关于蜘蛛的科普知识太多了，在《比尔教科学》系列中（回复k02，参见《比尔教科学》），居然单独有一集介绍蜘蛛，你想想这是多么神奇的物种。

一道奥数题

　如图是蜘蛛结网过程示意图，一只蜘蛛先以O为起点结六条线OA，OB，OC，OD，OE，OF后，再从线OA上某点开始按逆时针方向依次在OA，OB，OC，OD，OE，OF，OA，OB…上结网，若将各线上的结点依次记为：1，2，3，4，5，6，7，8，…，那么第200个结点在（ ）。

A.线OA上 B.线OB上 C.线OC上 D.线OF上

（可以在下面留言^_^）

　Wow，语言文字、情商教育、生物科普、数学思维，这就是基于主题的早教方法的魅力所在（回复s12，参见《基于主题早教攻略》），一部文学作品竟然演变成一本包罗万象的百科全书。这些跨媒体、跨学科的知识点在《夏洛的网》这本薄薄的故事书上交汇和碰撞，迸发出思想的火花。

关于译本

　顺便说一句，孩子的观察力真是明察秋毫。我无意中说了一句，这个译者任溶溶名字好像哪儿见过，他马上从书架上拿下来几本罗尔德达尔的书，封面上赫然写着任溶溶译。我百度了一下，任溶溶和任盈盈没有亲戚关系，也不是带副眼镜、文绉绉的小姑娘，而是一位白发苍苍的老翻译家。《夏洛的网》有两个翻译版本，我们读的是任溶溶译本。