课堂设计的方法（课堂设计之妙）

市场抢夺者

（一家用于公司创立推广的标志压印产品的供应商）

设计过程

当市场抢夺者(Market Snatchers）找到凯文霍尔设计公司为其设计一款标志的时候。该公司希望这个标志要能够吸引中小型规模的企业，并且要传达出一种友好的感觉，而不是企业化的感觉。

对于设计师凯文·霍尔而言，这些一般的标准让他想起“以人为本的设计”，进而萌生了将一只手的设计元素加入到这个标志中的创意。通过草图的绘制对设计方案进行进一步的改进，最终得到的设计方案是一只手将客户公司名称的第一个字母拿走。

在执行这个设计的过程中，霍尔与一位插画师合作，尝试了“手”这个设计元素的不同样式。霍尔说：“早期的一些方案——比如一只轮廓线平滑的手的图像，带给人的感觉可能有些太过枯燥乏味”，他们随后便加入了一些剖面线和阴影，以展示出更加有质感的外观。对于字体的选择，霍尔使用了平滑且具有现代感的Helvetica字体，以便与手绘样式的手这个设计元素形成鲜明对比。他使用了黑色和红色，以赋予这个标志一种引人注目、积极进取的感觉。

成功之处

客户公司的名称——市场抢夺者指的是一个企业从另外一个企业中窃取市场份额的行为。又非常调皮地在视觉上对这一概念进行了加强——一只手将公司名称的第一个字母拿走。

思考3(THINK3)

(是一家三维设计软件的制作公司)

设计过程

这个标志的创意是根据设计师基思·安德森早期对“人类思考”这一主题所绘制的草图发展演化而来的。为了使设计更加简洁、醒目，安德森去掉了“人”这个设计要素，将这个设计简化为单独的一个思考泡泡框。

接下来，安德森将最终的设计草图扫描到计算机上，并在Illustrator中对这个草图进行修饰处理，此外，他还尝试了各种字体，包括有衬线的字体和无衬线的字体。

安德森认为，像BaskerviHe这样的字体，对于这样活跃、新兴的公司而言太过复杂了。而像TradeGothic这样的字体，则显得太技术化，太没有人情味儿。因此，Clarendon字体，这种夸张、球根型的衬线字体给标志中的数字3添加了一丝幽默感。

关于色彩方案的选择，安德森开始的时候使用红色作为标志的原色，但是最终还是决定使用炫目耀眼的橙色，因为红色还不够鲜明亮眼。“橙色能够侵入你的视野，你无法从这个颜色中逃离。通过将这种颜色用在标志中，公司传达出这样一种态度：很多人可能不喜欢橙色，但是，嘿，管他呢，我们不在乎。”

成功之处

与其说这个标志阐述的是公司的产品，倒不如说是关注客户用它来做什么——即构思并且设计制作三维物体。这个标志中的漫画式思考泡泡框以及一个好像从语法学校的识字课本中找出来的数字3，影射出了产品的无障碍性，并且帮助树立了一种俏皮可爱，又有些叛逆幽默的公司形象。

本期的《设计之妙》讲述了市场抢夺者、思考3的标志，我们了解到，在标志中，恰当的色彩和字体选择能够更好的传达出品牌的理念，产生更佳的效果。

内容来源《设计之妙》

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