网红校长郑强的评价（怒斥3000校长误人子弟）
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“我痛心呀！中国孩子不是输在起跑线上，而是搞死在起跑线上！”
“谁现在就是汉奸？北大清华的学生。他们用自己学习的知识，帮外国人开辟市场，打败我们中国的企业。”
说这话的人，是中国一位校长郑强，他被称为中国“最狂校长”，敢于和一切不公斗争，更看不惯学校里的歪风邪气。
郑强曾说：“到了我当校长的时候，管你有什么歪风邪气，都要给我掰正过来。”
那么，郑强为何会作出如此发言？又为教育做了什么？
如果想了解郑强，究竟是怎样的一个人，就不得不从他的学生生涯开始讲起。
1960年出生在福建武夷山的郑强，自上学开始就展现出了其与众不凡的一面。
不同于当时大多数人求学时，死板内向的性格。郑强自上学起就十分的外向且活泼，来到中学时郑强的性格表现愈发的明显。
对于当时大多数学生只愿意埋头读书，不愿意晨练早操的现象。
增强主动的引经据点，搬出毛主席在湖南求学时期，的体育强国文章劝诫他的同学要重视自己的体育锻炼。
再通过郑强的不断鼓动和与老师的合作劝导下，郑强当时所在的重庆市二十九中学成为了当时整个重庆市中学当中，早操队伍最整齐，口号最响亮的中学。
这可比现在的衡水中学早了太多了。
1978年，郑强凭借着自身优异的成绩，成功考进了浙江大学化学系。
毕业后又成功的在化工部从事助理工程师工作，专门研究有机硅的材料。
那时的工作一般来说是包分配的，可以说能够被直接分到化工部工作，可谓说是优中之优。
然而放在别人有了这么好的机会，肯定会在化工部老是摸鱼干一辈子。
但是郑强明显不是这样的人，1985年，为了提升自己的专业知识水平增强，又再次考上了成都科技大学的高分子材料研究生。
并且经过不断的深造，最终在1990年成功在四川联合大学，以高分子化学博士学位毕业。
从郑强的学习轨迹来看可以讲，如果不出意外的话，郑强可能会成为我国高分子化学领域的一名名家教授。
一切的转折，都发生在了1992年。
1992年10月，由日本京都大学向中国发起的中日联合培养博士生计划开始展开。
而身为杰出青年的郑强自然也在受选范围内。
当时日本的化工技术可以说是在世界名列前茅，得到这样机会的正强十分高兴，希望可以在日本学到更多有用的知识来回到祖国进行建设。
然而在日本交流学习的这两年内，郑强的所见所闻将他的人生轨迹彻底的改向了。
到达日本后，靠着自己扎实的学术功底郑强，得到了成为当时日本流变协会会长教授门学生的机会。
然而就在郑强埋头学习时，却发现与他同时来的其他公费留学生们，却只顾着吃喝玩乐，沉迷于日本京都的繁华都市生活当中。
当时的郑强十分的不理解和愤怒，总是严厉的呵斥着其他公费留学生。
然而在其他人看来，郑强才是他们队伍当中的怪胎。
所以在两年后也就是1994年9月交流期结束后，被送往日本交流学习的20多名中国学者，只有郑强一个人回到了祖国。
这件事给郑强的内心带来了极大的冲击，他不明白都是中国多年来辛苦培养的学术精英，为什么这么容易的就愿意背叛祖国？
经过全面思索后，郑强突然明白，之所以会出现这样的问题，很明显就是国内的教育出现了问题。
当认识到这样的问题后，郑强决定放弃自己从事多年的研究道路，转而投向高等学校的教育界。
希望可以在其中找到解决问题的方法。而由此之后便成就了郑强“中国最狂校长”的威名！
中学讲座言辞犀利成网红1995年6月，郑强受到自己母校浙江大学的邀请，决定回到母校担任浙江大学高分子系的教师，从事对浙江大学高分子专业的学生培养工作。
同时在研究方面，郑强也没有落下，在浙江大学成功创办了我国第1支高分子动态流变学的研究团队，填补了国内相关技术的空白。
而相较于技术上的突破，此时的郑强把自己的工作重心更多的放在了教育教学上。
成为老师的郑强再一次发挥出了他年轻时性格外向，能言善辩的天赋。
由于增强自身扎实的学术造诣，以及幽默风趣的讲课风格，迅速成为了浙江大学当中最受欢迎的教师。
如果仅仅成为了浙江大学最受欢迎的教师，还不足以让郑强在互联网上名声大噪。
让郑强出名的是郑翔在当老师之外的另一项工作：演讲
而在这其中最出名的演讲就是当年衡水中学的千人校长演讲。
当时的郑强接受了衡水中学校长的建议，参加了衡水中学的学术研讨会。
在会上，全国各地将近3000多位中学或高校的校长齐聚一堂，可谓是一场学术盛会。
然而在大会上郑强却并没有把自己的讲话重心放在学术研究上，而是突然向所有校长发问：当时我国获得过了全国最高荣誉的科学家，都有哪些？
然而几分钟时间过去了，全场没有一个人能答得上一个名字。
这样的现象让郑强大为震怒，身为学校的校长，自己都不重视国家的科研科学发展，怎么能够让学生去了解，去学习，去探究呢？
紧接着郑强就结合着自己的成长经历，对当下教育的资本化，应试教育的弊端。高等教育对于学生思想培养的缺失，使得学生大量的崇洋媚外等等一系列相关问题，在大会上表达出了自己的看法。
在演讲的最后，郑强称如果当下的教育模式再不作出改革，那么中国的学生迟早会把刺激的成长道路毁在应试教育的功利当中。
这场演讲在网上一经发出，迅速成为了网络上的爆点。
在郑强的讲话当中，一些问题和看法也迅速成为了网络热门。诸如现在很多清华北大的学生都崇洋媚外，只要有机会出国那么很多人都不会回来。
还有为什么要对空姐设立本科专业，像空姐这种服务行业专科职业学校就够了，为什么要挤占大学的教育资源？
甚至还为空姐这个专业专门设立了一个研究生专业，在郑强看来完全无法理解。
随着郑强的演讲片段在网络上的火爆，不少人对于郑强的评价也越发的两极分化，有人说他是最敢说的大学教授，有这样的人是国家之幸。
但也有人讲郑强只是会，一些嘴上的功夫他能够提出问题，但是也没有给出解决问题的方法，也没有解决问题的能力。
然而郑强真的没有提出解决问题的措施，或者是拥有解决问题的能力吗？
就在互联网上炒的越来越热烈的时候，此时在现实当中的郑强，已经在为高等教育的改革探索新路了。
相信看到这里很多人会有疑问，就算是对中国的教育问题忧心忡忡，就算是在演讲上语出惊人，但是郑强最狂校长的名号从何而来呢？
2012年10月，郑强被调到贵州大学担任校长，从此便开启了他的最狂之路。
刚来到贵州大学，面对当时贵州大学的乱象，郑强的心中十分的气愤。
校园环境杂乱不堪，图书馆等公共设施乱成一片。
教学老师对于上课也漠不关心，只顾着在校外接私活。
学生对于学习也完全提不起兴趣，对于自己的学生规划也毫不关心。
更要命的是贵州大学当时的专业设置及其的死板，如果学生从贵州大学毕业，能不能在社会上找到工作都是件难事。
而面对着这种种的弊端，正强开始了，自己在贵州大学大刀阔斧的改革。
首先郑强做的第一件事便是对于学校校园环境的全面清理。
然而当郑强要求对贵州大学校园内一些占道的树木进行砍伐时，却遭到了原来学校领导的反对。
称这些树木都是古树，具有十分重要的历史价值不能砍伐。
郑强却说：“我们校园的古树可以经我们商定来决定是否要砍伐。但是在学校里面学习的孩子们他们这些参天巨树若是长歪了，这可不是开会就能解决的问题。”
所以在郑强的强硬要求下，学校的整体环境大为改观。
紧接着郑强以校长的身份，给学校内的所有老师出了一道选择题：是走是留？
若是留下就坚决不能从事任何兼职业务。若是想要离开，校长也不会阻拦。
同时在选人用材的政策上，郑强也对青年优秀教师大开方便之门，多次破格提拔年轻优秀教师成为教授。
此举让贵州大学的教师队伍全面得到了整改。
之后郑强还在校园的纪律和学生会建设上狠抓工作。坚决严惩学生违纪旷课抄袭等乱象。
结果不到一年时间，贵州大学犹如焕发新生一般。
同时面对学校的专业设置问题。
正常含创新性的，充分发挥地区优势建立茶叶白酒等相关特色专业，极大的提高了学生毕业的就业率。
2015年，趁着国内大兴建设的东风，郑强拿着学校扩建的计划书，跑东跑西成功地为贵州大学跑来了40亿专项建设基金，极大了提高了贵州大学的教育设施水平。经此建设，贵州大学成功的被誉为中国最美大学之一。
结尾如今的郑强已经离开了贵州大学，现在是太原理工大学的党委书记兼山西省人大常委会委员。
如今当高校的管理教育问题再次回到了公众的视野当中时，不知道人们是否还会想起那个在当年衡水中学会议上语出惊人的郑强教授。
在我国目前高等教育制度改革探索期的当下，或许我们需要更多像郑强校长这样的人。
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