读书笔记第一集(读书笔记第二期)
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《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集,它记录了鲁迅先生儿童、少年、青年时代的一些往事、一些思考和一些批判,这本书被列为中考必读名著之一,更是有一些篇目被选入了部编版初中、高中语文教材,今天就让我们来一起分享其中的一篇《藤野先生》。
藤野先生雕像
一、《藤野先生》的主要情节与人物塑造《藤野先生》是鲁迅《朝花夕拾》中的第九篇,主要记述了1904年夏末到1906年初春,鲁迅在日本留学期间发生的事情。萃取文章最为主要的事情,大致可以分为以下六个事件:
1.添改讲义 2.纠正解剖图 3.关心解剖实习
4.了解中国习俗 5.匿名信事件 6.看电影事件
鲁迅先生通过这六件事,从不同方面勾勒出了藤野先生的形象,并让这形象在今天开来仍旧熠熠生辉。与此同时,鲁迅先生自己的爱国青年形象也跃然纸上,令人久久不能忘怀。
而这一切与鲁迅先生刻画人物形象的手法有着极大的关系:首先,善于运用正侧面描写相结合的手法。在添改讲义等前四个事件中,鲁迅先生直入主题地描写了藤野先生的认真负责、实事求是、热情诚恳。而匿名信和看电影事件,藤野先生并没有正面出场,只是偶尔出现于侧面。但正是这些看似无关的描写,让藤野先生正直而无狭隘的品格凸显出来,也只有这样的藤野先生才让鲁迅先生久久不能忘怀。其次,和鲁迅所使用的语言也有所关系。钱理群先生认为,鲁迅先在整篇文章中,描写藤野先生时都是严肃的,而在写自己所遭受的一切时,都使用了较为调侃的语言。正是这两种大相径庭的语言风格,让鲁迅笔下的藤野先生活了起来。
鲁迅全集
二、《藤野先生》的主题一探目前关于《藤野先生》的主题,有许多说法,也无一个定论,这里仅仅列举几种比较常见的说法,如有错误,欢迎指正。
1.表达爱国主义思想
鲁迅生活在近代中国,那时祖国正遭受着列强的入侵,而大多数普通中国人却过着麻木的生活,《藤野先生》中讲述的“看电影事件”,正是一个很好的写照:
中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,──呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
鲁迅先生看见这样的中国人,不禁戚戚然,做出了他一生中重大的决定之一,那就是:弃医从文。以文字去拯救国人的精神,只有一个民族精神强大了、被唤醒了,民族、国家才能繁荣富强。
2.怀念藤野先生
鲁迅先生在日本留学期间,亲眼目睹了留学生的现状,而在所教过他的老师中,对于藤野先生是最为怀念的,他在文章中是这样说的:
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
可见,对于藤野先生这种正直无狭隘的品格和做人的态度,鲁迅是极为认可的,而对这样在异国给予他平等对待,甚至是关心的外国教师,他是十分怀念的。回国后,鲁迅曾经多次托人打听藤野先生的音信,可惜始终无果。
而在日本的岩波书店要出版《鲁迅选集》时,鲁迅也是表示其它皆可,只希望一定要将《藤野先生》选入其中,可见一斑。
三、鲁迅的战斗精神他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
这段话是《藤野先生》一文最后一段,写作《朝花夕拾》时,鲁迅先生正在厦门大学,他被反动军阀和御用文人所迫害,离开北平。他在一封信中这样说道:
我来厦门,虽是为了暂避军阀官僚‘正人君子’们的迫害,然而小半也在休息几时,使有些准备。”
这些无一不表现了弃医从文后的鲁迅誓要用笔与反动势力作斗争,而藤野先生这样正直无狭隘的品格,深深地鼓舞着他,让他有力量继续前行。
END
寄与读者:
关于《藤野先生》的分享就到此介绍了,亲爱的你如果有什么想法想要与我分享,欢迎留言。
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