孤勇者儿歌各种版本（当代最红儿歌孤勇者）

小学生有多喜欢《孤勇者》呢？我可以说，已经到了癫狂的地步。

全国的小学生，都对这首歌爆发出极大的共鸣和认同。

这股浪潮甚至传到了陈奕迅本人那儿，在微博上，他亲自下场，回应儿歌的调侃。

在学校课堂上，一曲《孤勇者》能让孩子解放天性。

去户外参加春游，有的小学生唱《孤勇者》，情到深处还得给陈奕迅磕个头。

同时，小学生也能以任何表演形式驾驭《孤勇者》。

有在课堂上就着《孤勇者》打拳的，身边还配了个打碟的。

《孤勇者》的绝望给小朋友都听哭了，虽然这种绝望只是校门口刮奖老不中。

在过去的小学K歌大赛里，你能听到参赛者演唱各种各样的歌曲，像《中国话》《种太阳》……

现在的比赛，小学生千篇一律地唱着《孤勇者》。

《孤勇者》取代了“老师每天批改作业到凌晨，两鬓斑白”，成了作文升华的新素材。

有用《孤勇者》的歌词称赞五千年文明古国和革命勇士的。

有用《孤勇者》的歌词取代名人名言开头的。

小学生对《孤勇者》的喜爱，甚至扭转了网易云评论区一片emo的局面。有说自己听完这首歌，数学作业眨眼写完的，有说听完感觉自己成熟的。

总之，《孤勇者》既统治了小学生的音乐领域，也统治了小学生的知识领域。

小学生普遍认为，《孤勇者》歌词写得好，尤其喜欢那一句“谁说站在光里的，才算英雄”。

我们品品《孤勇者》的歌词语言：

首先工整的押韵为学生传唱提供了前提，比如这段高潮：

去吗？配吗？这褴褛的披风

战吗？战啊！以最卑微的梦

致那黑夜中的呜咽与怒吼

谁说站在光里的才算英雄

同时也不难看出，歌词简单直接，“梦”“战”“光”小学生十分好理解，充满了冒险精神，积极向上的氛围。

小学生从《孤勇者》正向的激情中获得了力量，虽然他们中的大多数还不能理解这股力量的出口在何处。

但未知就代表着无限的可能，在这个短平快音乐审美统治的时代，《孤勇者》作为孩子的音乐启蒙，不算太差。

《孤勇者》的歌词，大多数是骄傲、孤独、平凡、英雄……直白、真实，小孩也能懂。

有人看不起《孤勇者》，说：“小孩子懂什么音乐呢？”

但我要说的是：

世界上没人比孩子更懂音乐，成为童谣，本身就是对一首歌最大的肯定。