黄侃得什么病（治学严谨又是孝子）

对于电视剧《觉醒年代》中出现的黄侃这个人物，也许现代人并不熟悉，然而在一百多年前，他可是名重一时的国学大师。但黄侃名气大、脾气也大，是个性格怪异、桀骜不驯之人。曾有民国“学界三疯”的“黄疯”之名。（另两位“疯子”为章太炎、刘师培）今天的话题是：

电视剧《觉醒年代》中的黄侃

黄侃，既然治学严谨又是孝子，为何却有民国学界的“黄疯”之名呢？

一、童年好学、青年好斗

黄侃，于光绪十二年（1886年）4月3日，出生在成都金玉街三道会馆。其父黄云鹄是知名的经学家，教子极严。他在童年时期开始反复阅读十三经，这对他后来进行学术研究，打下了坚实的基础。

黄侃从小聪明好学，5岁能背《史记》《汉书》，当时随父亲黄云鹄去成都武侯祠游玩，回家之后竟然将祠壁上的绝大部分楹联朗声背诵了下来；他7岁能写诗，9岁能读经。

可13岁时，黄侃的父亲因患疟疾病逝于家。由于其生母是父亲的侧室，当地的旧习又歧视庶出子女，所以黄侃母子在家中的地位急转直下。这让小黄侃为生活所逼，逐渐滋长了反抗与好斗的习性。

不过，逐步长大的黄侃没有中断学业，他15岁考中秀才，在废除科举后又考入武昌文普通中学堂，他在此校因与同乡田桐、董必武及宋教仁等同学宣扬革命先进思想，而被开除学籍。

年青时的黄侃

之后，由其父亲的故交张之洞出资，帮助黄侃赴日留学，不过黄侃留日后加入同盟会，成为革命志士，这是张之洞没有预料到的。1910年，黄侃回到中国，后任河南豫河中学教师，次年又因宣传革命被学校解职，他在返乡途中所写《大乱者，救中国之妙药也》，被人称为“武昌起义之序曲”。

黄侃在大是大非上从不糊涂。当袁世凯为筹备登基大典狂造舆论，因看重他的名望，授意其写“劝进书”，还许以重酬时，黄侃严词拒绝，并写诗嘲讽。身为“筹安六君子”的刘师培为袁世凯登基摇旗呐喊，召集学界名人鼓动“拥戴”，黄侃当即拒绝：“如是，请先生一身任之！”

而当同盟会元老的章太炎，因反对袁世凯称帝被软禁于北京钱粮胡同的寓所，周围全是警探时，黄侃却愿意冒险陪宿他数月之久，爱憎极其分明。

“学界三疯子”的“第一疯”章太炎

二、治学严谨的国学大师

黄侃毕生钟情于音韵训诂之学，并因此先后拜民国“学界三疯”的另外二“疯子”：章太炎、刘师培为师。他先拜国学大师章太炎为师，章太炎对他的才华十分赏识，为此悉心传授，不遗余力。

据说黄侃在日本留学时之所以拜章太炎为师，是因为章太炎的一句话：“当代文人得我为师，即可身价百倍。”黄侃听后，当即施礼拜师。后来，黄侃又拜精于音韵训诂之学的刘师培为师。

刘师培在北京大学任教时，与黄侃是同事，长黄侃两岁，二人相处和谐友善。1919年11月刘师培病危，感叹没有人传承他的学术成果，就急命人将黄侃叫到他的住处，将自己手抄的著述尽数交给黄侃，叮嘱他要传之后世，黄侃当即施礼拜师。

随着名气的上升，黄侃先后在北京大学、中央大学、金陵大学、山西大学等任教授。他主张“为学务精”、“宏通严谨”。他的教学方法比较特立独行。

黄侃坐像

黄侃从不对学生发难，学生也很佩服他。他讲课时引经据典、旁征博论，从不看书和讲义，下课后学生查阅他课上所引经典，竟一字不差，因此被学生誉为“特别教授”。

黄侃上课后不给学生布置作业，考试也不打分数，教务处急催，他只交一纸条，上写“每人八十分”。尽管如此，黄侃桃李满天下，盛名者有陆宗达、范文澜、杨伯峻、程千帆等。

黄侃善于吟诵诗章，而且抑扬顿挫，给人一种身临其境的美感，所以，学生们情不自禁地唱和，成了北大校园一种流行的调子，被师生们戏称为“黄调”。在当时宿舍中，到晚上，各处都可以听到“黄调”。

黄侃有一句经典名言：五十之前不著书。这句话半个世纪后还在武汉大学校园内广为流传，成为他治学严谨的证明。黄侃生前，章太炎曾多次劝他著书立说，但黄终不为所动。

黄侃著作

三、性格怪异的孝子

由于青少年时期埋下的种子，黄侃后来名气大、脾气也大，性格比较怪异。他之所以被人称为“疯子”，就是因为他与众不同的怪癖—黄侃的父亲黄云鹄去世得早，他一直与母亲相依为命，每次出门必带老母同行。

出门时，他一定会携带黄云鹄亲笔题铭的寿材，这自然也是他风烛残年的老母的寿材。黄侃的孝行成为世人的谈资，故也被冠以“疯子”的称号。老母离世后，黄侃请苏曼殊画了一幅《梦谒母坟图》，以寄托哀思。

号称“奇人”“狂僧”，以“无端狂笑无端哭”著称的苏曼殊画完《梦谒母坟图》后，黄侃亲自作记，又请章太炎为之题跋。至此，满纸均为名士笔墨，堪称珠联璧合、情真意切。

黄侃的举止确实怪，比如他在中央大学执教时，号称“三不”—但凡遇到生病、天气不好、不高兴的时候，就不来上课。前两个还算是不来上课的理由，第三个理由就令人匪夷所思了，所幸他不高兴的时候不多。

黄侃的《量守庐日记》

黄侃与人交谈时，不管认识与否，稍不适意便大动肝火，直言不讳，令人扫兴。他曾因陈独秀（安徽人）说：湖北没出大学者，而大声怼道：“湖北固然没有学者，然而这不就是区区（指自己）？安徽固然多有学者，然而这也未必就是足下。”

黄侃不仅嘲笑陈独秀一人，对提倡文学革命的胡适也屡屡调侃、嘲讥，只不过胡适不与他争论罢了。

总之，黄侃，虽然治学严谨又是孝子，却因从小养成的好斗习性，长大后随着名气的增大，而脾气也大、性格怪异，被称为民国“学界三疯”的“黄疯”。

黄侃治学严谨、遵守孝道的精神值得称颂，但是他脾气大、作风不太好的性格个性，应该得到指责与批判。我们要从中华优秀传统文化中寻找源头活水，坚持马克思主义的根本思想，为传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化而努力奋斗。

国学大师黄侃

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