智商230的华裔数学家陶哲轩（澳大利亚数学天才陶哲轩的成长过程）

1982年10月13日，澳大利亚阿德莱德一所中学的教室里，一个看起来只有六七岁的亚裔小男生端端正正坐在教室中央。周围金发碧眼的初中生们对于眼下新来的这个小豆丁都十分好奇，低声和同桌讨论着。

过了几分钟，有些斑秃的中年数学老师从外面走入教室，他摊开数学教材正要开口，下面一个短发小孩先是打断了老师的讲课：“老师，教室里新来的这个小学生是谁？”

数学老师理了理衣领开口道：“这是Tao，七岁已经学完了小学数学，之后一年会跟着大家一起上中学数学课。”

Tao是谁？又是怎样的天才儿童能够七岁越级上中学？如今，这位天才又过得如何？

“从小表露出惊人天赋”

陶哲轩，1975年7月17日出生于澳大利亚阿德莱德。他是家里的老大，家中还有两个弟弟。

他的父亲陶象国出生于上海，后在香港接受教育。在香港大学就读期间认识了陶哲轩的母亲梁慧兰。陶象国在香港读书期间学的是医学专业，而梁慧兰主修物理数学。

毕业后陶象国成为了一名儿科医生，梁慧兰则在一所中学任数学教师。1972年，夫妻二人选择从香港移居至澳大利亚阿德莱德。

陶哲轩出生时就显露出了不同于常人的一面。梁慧兰在分娩前曾听妇产科医生说，分娩时孕妇都会阵痛难忍，但梁慧兰生下陶哲轩时并没有感受到多少疼痛。当时接生的医护人员都感到惊奇不已，当时的梁慧兰和陶象国并没有意识到，这不过只是陶哲轩传奇生活的开端。

陶哲轩两岁时，父母给他买了各种积木。面对凌乱的积木，陶哲轩总是能在很短的时间内就把积木拼贴成形。也许在我们看来这并不算什么了不起的大事儿，但对于一个两岁的小孩，这需要极强的推理能力和记忆力。

父母发现了陶哲轩在这方面的天赋，便开始教导陶哲轩文字拼写和简单的数字加减，没想到陶哲轩总是在很短的时间内就能够学会父母教授的东西。

陶哲轩隔壁邻居家是一对白人夫妇，家里有个比陶哲轩大三岁的白人小孩，因为父母工作繁忙白人小孩便常常在陶哲轩家里玩耍。

据陶哲轩的父母回忆，在陶哲轩两岁的时候，他已经学会把父母教导的内容，教给隔壁五岁大的小孩。

最开始面对孩子的与众不同，陶哲轩的父母是十分慌乱的。他们想到了以前关于神童的各种传说，夫妻两意识到，也许自己也能够培养出一个天才儿童，成为年纪最小的大学生，甚至是年龄最小的博士。

在陶哲轩三岁半时，父母为了能够培养陶哲轩，便联系到了一个愿意让陶哲轩入学的私立小学，将他送进小学里读书。但陶哲轩年龄实在是太小，加上周围全都是比他大三四岁的小孩，陶哲轩根本无法与同学正常相处。

在私立小学里大约读了两三个星期，父母察觉到陶哲轩的异样，陶哲轩面对比自己大的孩子总是哭闹，在学校里过得并不开心。而且对于数字敏感的陶哲轩，其实其他科目并不是表现得十分优异。

发现了这点的陶哲轩父母明智决定还是不要催化孩子的成长，应该不慌不忙，放慢陶哲轩的成长脚步。于是二人又选择将陶哲轩送回幼儿园。之后陶哲轩的每一步，都是遵从了陶哲轩本人的意愿。

在幼儿园上学的一年半里，陶哲轩的母亲梁慧兰辞去了教师的工作，她在家里专心辅导陶哲轩。在母亲的教导下，陶哲轩学完了小学的数学课程。

跻身天才儿童行列的陶哲轩在五岁那年加入了南澳大利亚神童俱乐部，在那里陶哲轩认识了很多和自己一样的天才儿童。当时的陶哲轩还比较稚嫩，在一群天才儿童中并不突出，不过在之后的学习道路上，陶哲轩很快就展现出了惊人的天赋。

“连续跨级，21岁拿到博士学位”

1980年，一个公立学校的校长主动联系到了陶哲轩的父母，并向他们承诺在小学期间，可以为陶哲轩打造灵活的教学方案。就这样，五岁的陶哲轩来到了离家三公里外的公立小学就读。当时陶哲轩就读的是二年级，但他的数学课都是跟随五年级的同学在上。

1982年，陶哲轩已经将小学的数学内容完全掌握，他的小学校长在陶哲轩父母的同意下，联系到了当地的一所中学，破格让七岁的陶哲轩在中学上数学课。

但当时的中学的数学课程已经满足不了陶哲轩的学习需求了，陶哲轩开始自学微积分。

七岁天才儿童上中学的消息引起了本地很多居民的关注，阿德莱德当地的报纸还专门为陶哲轩上中学的事情写了一篇头版头条。

文中采访了当时陶哲轩的数学老师，老师说道，陶哲轩已经没有什么需要老师教导的东西了。他目前上课都是自学，学习进度比全班都要快两节课。

陶哲轩在成年后自己也提到过，在小时候自己上学不喜欢听课，导致一直没有让他没有养成良好的学习习惯。

如果老师讲的东西他很感兴趣，陶哲轩在课上会根据老师所讲的内容开始寻找新的解答步骤；如果觉得老师的课堂太无聊，陶哲轩甚至会像其他同学一样开始在教材上涂鸦。

在中课堂上自学微积分的陶哲轩还出版了一本关于Basic程序计算完全数的书籍。他像是吸水的海绵，如饥似渴地学习着数学相关的众多知识。

1984年年初，八岁半的陶哲轩参加美国高考的数学部分测试。满分800分，而陶哲轩获得了760分的高分，这个成绩连很多成年的美国高中生都无法得到。

八岁小孩参加高考考取760分的事情引起了社会各界的关注，有很多人都表示对陶哲轩的智力水平好奇。经过智商测试，陶哲轩的分数高达230分。连爱因斯坦和霍金的智商，据说也才160左右。

这么有天赋的神童，自然受到了澳大利亚政府的重视，10岁起陶哲轩便代表澳大利亚连续三年参加国际数学奥林匹克竞赛。

前两年分别获得铜牌、银牌，最后一年12岁的陶哲轩获得竞赛金牌，创下了国际数学奥林匹克竞赛金牌的最年轻获得者记录。

当今二十多岁的大学生、研究生们还会因为毕业论文而烦闷，但陶哲轩在十岁时写的数学方面的论文就已经获得了著名数学家保罗·埃尔德什的称赞。

陶哲轩的父母因为陶哲轩的出色，曾带着陶哲轩去见过在澳大利亚本地研究天才儿童的教授，哪怕见过了不少天才儿童，但教授还是对陶哲轩远超常人的智商表示惊叹。

通过对于陶哲轩本人的缜密研究，教授得出结论，陶哲轩完全可以在12岁以前获得大学毕业证书，并且将刷新澳洲最小大学毕业生的记录。

但这个建议并没有被陶哲轩的父母采纳。陶象国夫妇在这几年内也改变了自己的认知，他们不再一昧追求天才儿童的称号。中国有个典故叫做拔苗助长，他们不想让孩子的人生是被成年人推动着强行前进。

只有让孩子在多个方面打下良好的基础，才能让陶哲轩对于数学的喜爱不被功利心理磨灭，这样陶哲轩未来的前景才更加开阔。

在陶哲轩的选择下，1989年，14岁的陶哲轩才正式迈入了大学的校园。他在弗林德斯大学就读，花了两年时间获得了大学的荣誉理科学位。之后又用了一年，陶哲轩取得了该校的硕士学位。

1992年，硕士毕业的陶哲轩从澳大利亚飞往美国普林斯顿大学攻读博士，导师是数学家 Elias M. Stein。四年后，21岁的陶哲轩获得博士学位。

“天才也要吃苦头”

其实在大学期间，陶哲轩也因为自己的“天才”而吃过不少苦头。因为从小喜欢自学不喜欢听课，导致他没有养成系统的学习习惯。

本科期间这个习惯的缺点就已经有所显露。在学习量子力学时，陶哲轩的任课老师曾在考试前帮助学生划重点，但陶哲轩当时没有认真听讲。

任课老师说考试时可能会要求在考试中写一篇关于量子力学领域发展史的文章，陶哲轩直到考试当天才发现自己完全忘了这回事儿，最后导致本科期间陶哲轩没有通过量子力学这门课。

来到美国普林斯顿读博士期间，陶哲轩仍然保持着自己原有的学习方式。对于自己喜欢的课程陶哲轩一节课都不会落下，而自己不喜欢的课程陶哲轩会选择旷课。

在旷课后的陶哲轩会在宿舍花很短的时间自学，翻阅教材，之后大部分时间都在上网玩乐。

陶哲轩回忆道，作为博士生的自己常常泡在研究生宿舍里的机房，打游戏一直打到深夜。直到博士时的一场考试，令陶哲轩彻底醒悟。

那场考试的内容是调和分析和解析数论。陶哲轩在澳大利亚读研学习时，这两项是他的强项科目。

当时班上的同学为了准备这门考试都花了大概几个月的时间，但陶哲轩因为太自信只留了大概两个星期的时间做准备，其中复习考试相关内容只有几天。

考试的前半段还挺顺利的，但随着考试的进行，陶哲轩准备不足的问题逐渐暴露了出来。当时考官准备了很多题目，但陶哲轩都无法准确地描述答案。

在考试过程中，陶哲轩的脑中对于知识都有个模糊的印象，却没办法用正式的语言进行概括。幸好后面的问题转到了特别熟悉的领域，陶哲轩作出解答才勉强通过了这场考试。

在考试结束后，陶哲轩还处于极度震惊的状态，他天才的前半生还没有在强项科目上取得过这么差的成绩。

这次考试作为一个警钟，给陶哲轩的思想带来了很大的改观。他在此之后，开始对于每一次课堂都十分认真，倾听同学和老师的观点，努力解决老师布置的任务。

在课后，陶哲轩开始减少玩游戏的次数，将时间都用于科研上，发表了很多不错的文章，正式开始了自己作为数学家的生涯。

陶哲轩在读博后选择继续在大学里任教，希望任教期间能够继续坚持自己的科研事业。1999年，毕业后三年的陶哲轩成为加利福尼亚大学洛杉矶分校有史以来最年轻的正教授。

2006年，31岁的陶哲轩获得了数学领域国际最高奖项，被称为数学家的“诺贝尔奖”的菲尔茨奖。并于2005年5月22日受到西班牙国王的颁奖。

“独一无二的天才”

陶哲轩在加大洛杉矶分校教学时，认识了自己的学生，韩裔美国人劳拉。两人相识后热恋，并一起携手步入了婚姻的殿堂。如今，劳拉正在美国NASA担任工程师。在婚后，劳拉和陶哲轩一共生育了一儿一女。

陶哲轩没有天才的孤僻性格，他对于养育孩子十分津津乐道。不仅在家会对孩子冲奶粉、换尿布，在孩子上学后还会和其他的家长一起沟通养育孩子的心得。

如今，陶哲轩一直在加利福尼亚大学洛杉矶分校带博士生。据陶哲轩手下的学生表示，陶哲轩为人十分谦和，但对自己的要求也十分苛刻。在授课过程中，陶哲轩讲课速度十分快，但却能清晰阐述出所有的知识。

也许是陶哲轩的个人经历，让他更注重学生本人的主动性。据说曾经陶哲轩有一名学生旷课了一个学期，但陶哲轩本人根本没有意识到。

如果学生有需要陶哲轩帮忙的事，陶哲轩都会主动伸出援手。但若是学生不会自我鞭策，每天都沉迷于游戏不工作，陶哲轩也不会去催促学生。

陶哲轩的父母对于孩子的教育选择听从孩子本人的意见，而陶哲轩本人虽然拥有了超高智商，却依旧在专业方面不断进取。周围的环境和本人的努力，两者缺一不可才创造了如今的陶哲轩。

天才是百分之一的努力加上百分之九十九的汗水，这句话大多数人从小听到大。

虽然对于普通人，成为天才是想都不敢想的事情，但我们却能够从天才的事迹中寻找到自己可以学习的地方。在热爱的领域努力，每个人都能是独一无二的天才！

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