韩国语课程评价（韩国语学堂介绍）

今天张老师给大家讲一讲韩国语学堂的那些事儿：

01语学院介绍

语学院一年4个学期，3月、6月、9月、12月4次入学，每学期10周的课程，约为两个半月。一个学期就是韩语1个等级的进度。4个学期的语学院通常是只每天集中上半天的课，4个小时，9:00~13:00，13:00~17:00分别是上午和下午的上课的时间段。

现在各学校的语学院发展的更好更完善，绝大部分学校都是使用了韩国语教育中心编写的教材，每学期两本，一本主要为课文和语法内容，另一本主要和日常生活相关，也就是“语法&词汇 口语&生活”的教学方式。

大多数授课老师都是国语国文或国语教育专业研究生以上学历毕业，并且接受过“韩国语教师养成课程”培训的经验丰富的韩国人老师。对于“如何教外国人学习韩语，如何快速提升外国人韩语能力，如何让外国人适应韩国文化及学习生活”，有着自己丰富的经验和技巧。

一般来说语学院学生的小班教学模式，也能保证老师照顾到每一位同学。教学语言全程为韩语，半天课程结束留出另外半天时间让你体验韩国文化和生活，便于快速融入。

这就是语学院韩国语日常的上课方式，然而，如果你以为每学期10周的课程只有上课，这就是语学院的全部，那真的只是把语学院看做了培训机构。语学院的学习生活远远不止如此。

每学期至少3~5次大小的课外活动，比如参观民俗村，游玩乐天世界、爱宝乐园，体验腌泡菜打年糕等等融入韩国文化生活的活动；再比如语学院老师带头成立的各个社团：舞蹈、运动、书法等等类型，学生可以利用另外半天没课的时间，每周参与活动；除此之外，大多数学校还会组织语言生和大学韩国人本科生的1对1的互助伙伴，帮助融入韩国文化结交韩国朋友。

02语言优势

同样的学习时间，通过语学院的学习要比国内学习所达到的程度要高这是不争的事实，除了语学院介绍内容里提到的优势之外，最重要的是一天4小时的韩语强化和24小时的语言环境熏陶。

可以想想自己在初中高中6年学习英语的经历：英语是大语种，教学模式和水平相对成熟，然而脱离了集中强化和24小时语言环境的熏陶，6年时间提升的程度大家各自心中都有杆秤。况且韩语比英语学起来容易的多，中国学生韩语等级高都是很正常的事情。

03其他优势

上文介绍的语学院的优势仅仅是从学习语言和融入生活方面，毕竟读语学院是为了以后申请大学的。在这第三部分，首先要抛出的结论是：语学院在读生申请大学，成功的几率和人数要多于国内学语言直接申请的学生。在大学的教授和招生官的角度来看，他们更愿意招收语学院在读的学生。

从学校招生的角度：

因为国外大学宽进严出入学方式就意味着不按照国内高考方式招生，之所以放低入学门槛、简化入学流程，是希望学生专心在学校学到知识，取得成绩，正常毕业。语学院的学生通过一年左右的韩国生活和学习，已经熟悉和融入和韩国文化，适应了学习风格，在进入大学之后，会减少很多的困难和阻力，不会分心于其他事物，能更好的学习。

除此之外，大学不仅对学生负责，还要对法务部负责，招收进来的外国学生学习上有个什么问题，出勤和表现上出现什么问题，学生延签收到影响的同时大学也会受到警告和处分，严重的会限制招生，现在就有几所学校已经被禁止招生（法务部不给该校新入生发放签证）了。

从个人学习的角度

语学院是提升韩语等级的地方，更是一个走进大学之前过渡的阶段，在语学院的1年时间里，你可以感受韩国的文化生活，韩国人的思维和交流方式，大学的学习氛围和各学科的内容和学习节奏，包括小组讨论、调查问卷、发表等大学学习过程中会面对的学习方式，在语学院都会提前感受到，这些会减少学生进入大学学习时的阻力。

03.从申请大学资格的角度

语学院在读的学生，比国内学生多一次申请机会。

从一些大学的招商简章上我们就可以看到，如果你暂时没有topik成绩，但是国内其他大学语学院读完了几个学期属于结业者，那么同样有资格申请，然而国内学韩语的学生就没有这个机会了。

04从申请大学时准备材料的角度：

a. 有机会获得推荐信

尤其是对于研究生来讲，申请大学院常常会要求提供推荐信，虽然国内的大学的教授也会写，但是权威性和作用，远不及韩国大学的教授或者是语学院的老师

试想如果你在国内的话，能天天跑遍全首尔想申请的学校，去找机会与想申请的专业的教授见面吗？

b. 可以不用提供大学申请的存款证明

存款证明这个材料，虽不是每个学校都要求提供，部分学校是录取之后再准备，为了贴签证用。但是如果你是在韩学生，有通胀（存折），可以不用自己的钱选择代办存款证明业务，而且解冻时间也是一天。但是人在国内，很遗憾，只能是自己的钱，存进去不能动，这对现金流有压力的学生来讲，会有些许困难。

c. 语学院奖学金

很多大学都会有“本校语学院毕业生申请本校，录取之后会减免”的这种奖学金政策，国内学生是享受不到的。

05其他补充

但换个说法，有些优势也是另一种“劣势”。对于初出国门的同学来说，很难一开始就适应新的文化和环境，且从一开始讲课就是全过程运用韩语讲课，对于没有韩语基础的同学来说是非常有压力的。往往前期造成的压力，更会压住后期的学习步伐，一旦学生开始不敢开口交流，就会一步步落后。

山东理工大学韩国留学预科班采用的方式是半年国内预科 半年国外预科，首先基础课程在国内打牢，不用担心适应性的问题，也有专业中韩两方老师共同为所有同学打造一个专业的语言环境。

具有一定的语言基础后，再到韩国大学的语学院用浸入式方式口语、听力不断打磨，层层递进，既确保了所有的同学韩语水平的稳固发展，又能亲身体会韩国大学的文化氛围，享有语学院就读的种种优势。

综上所述，“读过语学院”“考出了等级”这都不是最终目的，都是为了入学之后能听懂课学 到知识顺利毕业。