德瑞姆谈婚姻(孩子手机平板不离手)

问:孩子因为疫情上了好多次网课了,之前几次还能控制住他使用手机的时间,现在越来越不听了,现在假期更是一天到晚是手机平板不离手,说他几句就要闹,搞得我们不敢不给他用,怕他做出什么过激的事现在已经因为这影响成绩了,为了这个问题家里也没少吵,他平时也没什么朋友,对出门玩也不感兴趣,孩子妈妈经常唠叨他明年就要面临小升初了,我们真的很发愁,今天小编就来说说关于德瑞姆谈婚姻?下面更多详细答案一起来看看吧!

德瑞姆谈婚姻(孩子手机平板不离手)

德瑞姆谈婚姻

问:

孩子因为疫情上了好多次网课了,之前几次还能控制住他使用手机的时间,现在越来越不听了,现在假期更是一天到晚是手机平板不离手,说他几句就要闹,搞得我们不敢不给他用,怕他做出什么过激的事。现在已经因为这影响成绩了,为了这个问题家里也没少吵,他平时也没什么朋友,对出门玩也不感兴趣,孩子妈妈经常唠叨他。明年就要面临小升初了,我们真的很发愁。

解答咨询师

张平

国家三级心理咨询师

擅长领域:学业问题、青春期心理问题、人际关系、情绪问题、创伤问题

心理咨询从业3年,累计咨询经验500小时以上

为什么电子产品那么吸引孩子

疫情网课后,孩子玩手机电脑等电子产品时间增加,难以自我控制的情况让很多家长头疼。处理不好会导致家里亲子矛盾加剧,甚至形成恶性循环,产生更加严重后果。

为了更好地处理这个难题,我们从以下几个角度来讨论和理解这种现象:

首先,孩子为什么喜欢电子产品?

一般来说,有两种力量在起作用:

一是电子产品游戏等可以让孩子很轻易地获得成就感,获得志同道合的朋友,抒发自己的情绪和想法并得到理解

其二是可以在玩电子产品时回避了学习生活中遇到的困难,避免感受到受挫和焦虑的情绪。

其次,为什么网课后孩子玩电子产品会不受控制地增加呢?

这可能由于之前家庭教育对于电子产品的控制。现在有机会玩,就会有一个反弹,报复式地玩。就是孩子觉得必须赶紧玩要赚回来。

也有部分是缺少了在学校和同学们一起娱乐学习时候的新鲜刺激。在学校总有其他体育和娱乐活动可以找到自己的朋友一起玩,而在家上网课就缺少了这类丰富的外部刺激,只能局限在各类电子产品提供的刺激中

家长该如何应对?

当有了上面这些基本假设,家长们遇到这类情况时该怎么应对呢?

NO.1

首先,爸爸妈妈不要把电子产品当成洪水猛兽,着急成绩下降,而尽量将孩子的行为理解成在表达一些没有被满足的需要。

这样我们的情绪得以缓和,和孩子沟通时候的对立和对抗就不会那么剧烈,无法调和。

NO.2

其次,我们要从孩子自己身上,从他们的表达中理解,孩子自己是怎么理解自己玩电子产品的?是游戏一直赢很有成就感?还是无聊,无所事事不想做作业看手机消磨时间?还是网络上能遇到理解自己,聊到一起去的朋友?

这些必须让孩子感受到家长的态度后,才可能表达。如果孩子觉得爸爸妈妈持坚决反对的态度,那他们就会什么都不说或者说大人们愿意听的。

有时孩子做出一些根本不可能达成的承诺,只是觉得这样爸爸妈妈才能让他们玩。

NO.3

接下来,在了解孩子的视角后,我们可以按不同的情况给孩子其他成就感,理解TA的友情,用其他方式消化孩子的挫折感。

比如,在课业,家务,其他游戏和爱好中鼓励孩子,给予他们一定成就感的来源。找机会让孩子和同龄人一起玩耍,家长多听孩子的表达并尽量从他们的角度去理解。

NO.4

最后,在父母和孩子两方面都能有一定真正理解的情况下,设置一定的规则。比如每天的睡眠,作业,家务,户外活动,其他游戏的时间,与孩子一起讨论并遵守规则。

成绩下降是让家长非常着急的,同时我们要相信孩子自己也不愿意看到这样的结果。孩子也一定希望自己成绩越来越好,得到老师家长的赞扬。所以我们是和孩子一起努力,向着同一个目标。

当孩子接受父母是要帮自己而不是限制自己时,家庭氛围改善,孩子的各方面自然就能得到一定的发展啦。

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