小学5年制和6年制有区别吗（中小学生年制调整）

一直以来国家对于教育事业都是非常重视的，随着社会的发展，时代的进步，出于对孩子身心健康的各种考虑，相关部门也在适合地调整着教学和管理模式，目的就是是为了学生们都能更加健康快乐的成长。

近期在网上就有不少网友针对教育的学制问题有了自己的看法，说到教育制度，我们都知道，国内中小学一直实行的是“633”模式，然而这些网友对此模式有着很大的偏见，都在呼吁相关部门能做出进一步的调整和改善。

而他们的想法是希望后期能实行“522”学制，当然提出了这种意见之后，有人支持也有人反对。还有些网友干脆就就看起了热闹，反正我也不发表意见。看到大家讨论的这么激烈，相关部门也第一时间给出了回应。

其实我们要明确一点，任何政策的实施都是有一定的针对性的，而“633”学制是经过详细的实践得出的模式，根据目前我国青少年的成长情况来看，这个学制也是最适合的。为此，从实行开始，到现在都未曾更改过。

而有些网友觉得，目前的环境在改变，不管是信息还是科技都越来越发达，学生的接受能力比以前强多了，学习和成长的进度也比以前快。所以觉得就目前的情况来看，“522”学制应该会更加适合学生的发展。

比方说，现在大家的经济条件比以前好了许多，学生的教育资源也比以前丰富了。而且现在可以借助的有利条件非常多，只要对孩子的学习有帮助的，家长都会满足。并且现在有了网络信息渠道，学生的学习也变的更加便捷和全面，所以在学制上完全可以重新调整。

要知道现在的孩子在认识和知识面上已经跟以前完全不一样了，甚至已经有了超前的意识，所以调整学制并不会影响到孩子们的学习和成长，而且“522”更贴近目前学生的成长情况。一旦缩短学制，还可以让学生尽早的参与工作，这对于个人发展肯定是有帮助的。

按目前大学生的毕业情况来看，毕业的年龄基本保持在21岁上下，但现在就业压力比较大，很多学生都会选择考研来提升学历。等到研究生顺利毕业的话，年龄可就不小了，出于年龄的考虑，“522”学制也是采取的必要性的。

再说了，如今学生的学习压力本来就大，不少学生因为承受不住各方面的学习压力，出现了或多或少的心理问题。如果更改学制就可以在一定程度上缓解学生的压力，从而让学生有一个更加健康的学习心态。

其实学制的更改还是要从各个角度来击破，毕竟针对的是全国的中小学生，所以考虑的因素要全面。事情不能看表面，也不能只看好处，网友们也不能随意跟风网络发表的这些内容，官方发布的才具有权威性和可取性。

看到网上的这些内容，有些家长也无法分辨是非对错，相反，自己是越看越担忧。要知道这种模式一直都没有变动过，万一真的实行“522”模式的话，学生会不会难以适应，到时候学习跟不上就麻烦了。

看到家长的焦虑，相关部门也立刻做出了回应，很明确的声明到：网上的那些消息都只是传言，没有任何可取之处，家长不用为此而担忧。学制改革可没这么简单，不是空空的几句话就会执行的，凡事只有通过真正的实践和检验才会知道最终结论。

而且不要觉得缩短了学制，学习压力就会得到改善，其实不然。时间少了，但学习的内容不会少，这样一来，学生的节奏只能加快，相反学习压力反而加大。没有充分的时间来消化和练习，学习效果肯定会大打折扣，中高考的表现肯定会受影响。

不论中考还是高考，都是学生生涯最为关键的环节，自然不允许有任何的差错和纰漏，这可关系到学生的未来的前途，可马虎不得。

而且一旦学制重新调整，意味着教材，教学包括时间进度都需要大调整，这是一项很大的工程，就目前的形势来看，肯定是不适合学制改革的。而且学生如果能力不足，知识储备不够，即使走向社会也很难适应。

孩子的成长都是有一定的规律的，尽管时代在变，但是这种规律一直存在，而政策的实行也是有针对性的。脚踏实地才有更好的效果，欲速则不达。