化工安全员需要学习什么（化学安全主管的工作你了解有多少）

化学安全主管这个职业，较为冷门

但从业者也非常广泛，

毕竟我们每个人生活的方方面面都

离不开化学。

他们工作在一线，我们对他们又了解多少

今天，职鹤君与大家探讨的职业就是

化学安全主管

一、职业概况

▋职业介绍：

化学安全管理员又名有危险化学品安全监督管理员；是指生产、储存、使用、经营、运输化学品的单位的主要负责人对本单位的危险化学品安全管理工作全面负责。主要负责人、分管安全负责人和分管技术负责人应具有大学专科以上学历，其中至少有1人具有国民教育化工专业大学专科以上学历，或者具有化工专业高级技术职称；安全管理人员具有国民教育化工或相关专业大学专科以上学历；或者取得注册安全工程师执业资格证书；或者是具有化工专业中级以上技术职称。

▋心理课程危险化学品从业人员培训考核制度

危险化学品单位应当具备法律、行政法规规定和国家标准、行业标准要求的安全条件，建立健全安全管理规章制度和岗位安全责任制度，对从业人员进行安全教育、法制教育和岗位技术培训。从业人员应当接受教育和培训，考核合格后上岗作业；对有资格要求的岗位，应当配备依法取得相应资格的人员（注册助理安全工程师、注册安全工程师、注册安全评价师、注册风险评价师等）。

▋薪资待遇

▋专业介绍

对口专业：化工安全工程专业和安全工程 （都是工学专业）

化工安全工程专业，是安全工程专业的一个分支（另一个分支是建筑安全）。

开设化工安全工程专业的院校：

中国石油大学（华东）

辽宁石油化工大学

培养目标：培养具有创新精神和国际视野的“知工艺、懂安全、精技术、会管理”的化工安全复合型人才，使之能够在化工、能源、冶金、轻工、环保和军工等行业从事工程设计、技术开发、生产运行与技术管理、科学研究或安全管理等工作。

专业特色：以教育部“新工科”思想为指导，突破学科堡垒，融合化学工程与工艺、安全工程、环境工程、过程装备与控制工程、自动化、工程管理等多个学科，打破高校边界，采取专家进课堂等方式协同政府、行业协会、企业以及国外专家共同实施人才培养；实施联合培养，与美国、加拿大等多所知名高校签订联合培养协议，满足条件的学生可以赴国外联合培养并获得双学位。

二、化学工作从业者须知

▋ 化学工作从业者须知第一条

必须清楚你的工作地点的灭火器在哪，什么种类，以及安全通道在哪，是否通畅。

▋ 化学工作从业者须知第二条

不管在实验室还是工厂，一定要注意个人防护，别舍不得鞋子/裤子/衣服，该扔就扔，命永远比那些身外之物重要！

▋ 化学工作从业者须知第三条

你工作所在城市的化工职业病防治院地址、电话，务必要记住！因为绝大多数，你在工作中被化学药品伤害，除了化工职业病防治所之外，其他医疗机构很可能无法迅速确诊！

▋ 化学工作从业者须知第四条

一定要规范操作，杜绝安全隐患。同时一定要也是必须要及时制止他人的违规操作，因为他人的违规操作的后果很可能也会伤害到你！

▋ 化学工作从业者须知第五条

必须熟练掌握消防技能，如果你不懂灭火，那么不要用你想当然的方式去灭火，去找懂的人或者跑，记住，化学事故判断损失的最重要的指标就是死亡人数，只要没人死没人受伤，哪怕烧光一个两亿的厂子也是连大事故都不算的！

三、必备能力及就业前景分析

▋化工安全技术专业必备能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备常见化学品特性、合成方法和检测分析能力;

3.掌握化工有害因素检测和分析评价技术,具备化工企业职业卫生管理和环境管理能力;

4.掌握化工安全应急管理知识,具备化工安全事故预防和应急处置能力;

5.了解化工生产过程和单元操作基本原理和操作要点。

▋就业方向

化工、能源、冶金、轻工和军工等部门，尤其是在化工相关部门从事工程设计、技术开发、生产运行、科学研究或安全管理等工作。

就业领域参考：

一、矿山类企业：现在矿山不景气，还有矿山类企业的条件差些，导致毕业生不是很愿意去这类企业工作。

这类企业也缺少人才，可以考虑。

二、公务员：国家安监局毋庸置疑的称谓最热门的单位，如果要考这里，竞争压力挺大。不过考上也是美滋滋。

三、建筑单位：例如中铁、中核、中建等，广泛需求安全工程类的学生。

四、安全评价公司：从事安全管理、安全评价、风险评估等工作。

▋就业前景分析

1、就业形势客观。目前大多数学校的安全工程是分方向的，比如建筑和煤矿，就业面很广，去向可以是企业和政府，有门槛比较高的是中石化；也有工作环境相对艰苦的煤矿建筑类的。

2、国家逐步重视安全工程类管理人才培养。城市面貌的巨大变化啊与建筑业及其相关行业的蓬勃发展休戚相关，特别是随着专业人员执业资格制度的推行、现代企业制度的建立和我国发展需要，全国建筑业及其相关行业对各类专业人员的学历水平和素质要求越来越高，尤其是对工程管理高级人才有不断增长的需求，化工安全管理员就是其中之一。

3、安全工程专业其实分为矿业安全、石油安全和航空安全三类。根据工作条件由好到差为航空安全、石油安全和矿业安全。找工作难度不是特别大，毕业后考取到注册安全工程师更吃香，主要看工作态度，自己想要找什么样的工作。

▋如何储存及安全管理化学品

如何储存及安全管理化学品是关键的事情，若是管理不当可能造成严重的后果。那么如何储存及安全管理化学品呢？职鹤君与大家分享一下。

1、

A.采购化学品（新品种）入厂时，应制作或要求供货商提供《物质安全数据表》【MSDS】及品名标示，数据需在储存区及作业场所可随时取得，材仓应根据所储存之化学品编制《特殊物质管理规定》存放于现场，并能得到及时更新。

B.化学品的包装和标志必须符合国家标准；

2、

A.生产及仓库应于化学品储存区域，设置相关「化学品储存与使用作业规范」，以规范化学品之安全使用及存放。

B.生产部及仓库对于化学品，进行每周检查，并记录于《化学品检查表》。

3、

A.不同种类的危险化学品应分类分区贮藏，并且充分考虑不同危险化学品 的禁忌物，货架或堆垛之间的主要信道应当有安全距离，不得超量储存；

B.各使用部门现场危险化学品的储存及使用场所应设有专用场地，应远离火源；

4、

A.危险化学品仓库或存放区必须设有相应有警告标识及《化学品储存与使用规范》；

B.危险化学品仓库或存放区应根据所存化学危险品的性质及禁忌，要做好通风、防火、防爆、等安全操作；

5、

A.禁区内严禁烟火，明火作业、检修动火的必须按规定办理动火作业审批手续，并指定专人负责监护；

B.化学品储存区域附近应有取用方便之消防设备，并保证消防设施完好可用；

6、

A.作业者于使用化学品作业时，应严禁吸烟及饮食；非工作人员不得进入存

放危险物品的仓库，如因工作需要须经同意。

B.作业使用说明书，相关法规或《物质安全数据表》【MSDS】有特别规定时， 作业者于作业时，应遵守并执行；

四、常见化学性职业病

职业病是一类人为的疾病，其发生和发展规律与人类的生产活动及职业病的防治工作的好坏直接有关。那么，常见化学性职业病包括哪些呢？

化学性皮肤灼伤

化学性皮肤灼伤是常温或者高温的化学物品直接刺激、腐蚀或者化学反应热引起的急性皮肤性损害，可伴有眼灼伤和呼吸道灼伤。某些化学物质可经过皮肤、粘膜吸收中毒。

化学性眼部灼伤

化学性眼部灼伤是在工作中，眼部直接接触酸性、碱性或其他含有化学物质的气体、液体或者固体造成眼组织的腐蚀破坏性损伤。

牙酸蚀病

职业性牙酸蚀病是在工作中，较长时间接触各种酸雾或酸酐引起的牙齿硬组织脱矿缺损，牙齿对冷、热、酸、甜等刺激敏感，常伴有牙龈炎、牙疼、牙松动等，严重的只是留下牙根，并且有牙髓病变等。

氯气中毒

氯气中毒是在工作中，短期内吸入较大量氯气导致的以呼吸系统损伤为主的全身性疾病。

氨中毒

氨中毒是在化工生产中短期内吸入较大量氨气而引起的以呼吸系统损伤为主的全身性疾病，常伴有眼部、皮肤、呼吸道粘膜损伤。

硫化氢中毒

硫化氢中毒是化工行业很重要的职业病。了解硫化氢的性质和毒性很有必要。硫化氢是一种无色、易燃、有强烈臭鸡蛋气味的气体。容易溶解在水而形成氢硫酸。也可溶解在乙醇、汽油和煤油。

汽油中毒

汽油是一种重要的化工原料，通常情况下我们只是把它当做一种易燃化学品。汽油中毒是工业生产或使用中，接受汽油蒸气或者液体引起的全身性中毒性疾病。

过敏性肺炎

化工行业中的过敏性肺炎是吸入有机粉尘或者化学物质的过敏反应引起的肺泡及其周围组织的炎症。可以引起肺内过敏反应的有多种粉尘，例如含有微生物的粉尘、含有蛋白的粉尘、含有化学物质的有机粉尘等。

接触性皮炎

接触性皮炎是指劳动或作业环境中，直接或者间接接触具有刺激和（或）致敏作用的职业性有害因素引起的急性或慢性皮肤炎症性改变。主要是化学因素引起的。我们常见的化学品如硫酸、硝酸、盐酸、烧碱、乙醇、甲醛、松节油、润滑油等都可能导致接触性皮炎。

五、安全工程专业解读

1、什么是安全工程专业

安全工程

安全工程是隶属于一级学科“安全科学与工程（学科代码0837）”的一个二级学科，该专业注重培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、工作场所危险有害因素识别与检测、安全设计与生产、安全教育与培训、生产型企业职业卫生防护等方面复合型的高级工程技术人才，是一个涉及面极广的综合交叉学科。

专业特色工程

安全学原理、安全系统工程、安全人机工程、安全检测技术、职业卫生及工程、安全法学、安全管理工程、风险分析与安全评价、消防工程、安全经济学、安全信息技术、公共安全与应急管理、环境工程、压力容器安全技术、爆破工程、机械与电气安全、道路交通安全、建筑施工安全、矿山安全技术、化工安全技术、安全学科发展动态等。

培养要求

安全工程专业面向新时期国家发展与物质能量密集化带来的风险增长，要求学生熟悉事故发生机制，科学运用已有资源最大程度降低风险，在实践方面应具备辨识风险、组织方案、沟通培训、应急处置等专业能力。毕业后高于国家注册安全工程师规定水平。

1.知识要求

工程知识方面能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程风险防控问题。能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价安全工程实践和复杂工程风险问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响；熟悉安全法规及通用标准体系，掌握事故的统计规律，事故预防和应急管控的基本工程技术措施和管理方法。

2.能力要求

具备能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、分析复杂工程安全问题，以获得风险防控有效结论的问题分析能力；能够设计针对复杂工程问题的安全保障方案，设计满足安全需求的系统、单元（部件）或工艺流程的设计/开发风险管控方案；能够基于安全学原理并采用科学方法对复杂工程的风险管控问题进行研究，并通过综合风险关联信息得到合理有效的结论；能够针对工程事故复杂影响因素问题，开发、选择与使用恰当的安全技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，有风险辨识力和应急专注力，并能在多学科环境中维持典型工程项目较高安全水平的项目管理能力。

3.素质要求

职业规范：尊重生命，具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中履行责任；个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，善于平衡集体和个人发展目标。终身学习：能适应工程项目工作环境，具有自主学习和终身学习的意识，持续更新知识与经验，始终保持不断学习和适应发展的能力。

就业状况

2、国安全工程专业人才的发展现状

人才总量初具规模。全国各类安全生产人才总量419万人。其中，安全生产监管监察人才7.2万人，企业安全生产管理人才286.2万人，安全生产高技能人才117.4万人，安全生产专业服务人才23.2万人。

文化素质较高。安全生产监管监察人才86%受过高等教育，高层次安全生产科技人才100%、企业安全生产管理人才32%、安全生产高技能人才19%、安全生产专业服务人才95%受过高等教育。全国具有注册安全工程师（含安全评价师）执业资格的达26.2万人。

建立了一批安全生产人才培养培训基地。全国设置安全工程本科专业的高校有157所，有博士授予权的23所，硕士授予权的46所，在校生3万余人。建立了安全培训机构3661家，拥有专职教师2万多人，近三年平均每年培训企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员360万人次。

安全工程专业人才有巨大的需求市场，即使安全工程专业的毕业生有大幅度增加，也应该是处于供不应求的状况，因为全国300人以上的高危企业数量巨大。

3、我国安全生产人才存在问题：

1、安全生产人才总量不足，仅占全国人才资源总量的3.6%。

2、高层次科技人才匮乏，基层安全监管监察人员、高危行业企业安全生产人才紧缺矛盾突出。

3、安全生产人才在布局、学历、专业、职称和技能等级等结构方面不尽合理。

4、专业化、职业化程度不高，监管队伍中具有安全生产相关专业的人才仅占14.2%。

5、高危行业企业中注册安全工程师仅占专职安全生产管理人员总数的2.5%。

6、人才培养、使用和成长机制不健全，供需矛盾突出，人才培养与安全生产实际需求脱节现象较为普遍。

7、安全生产工作岗位吸引力不强，人才流失比较严重，安全工程专业本科毕业生从事安全生产工作的比例不足20%。

8、安全生产人才方面的法律法规有待进一步完善，安全生产人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障等制度和政策亟需健全。

我国安全工程专业人才规模发展目标：

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