文言文翻译太难了怎么办（文言文翻译翻车）

文/香橙聊教育

文言文是学生时代必考的一类题型，也是分值占比不小的一类题型。

文言文一般是从初中开始接触和学习，也一度成为学生的噩梦，用学生的话来说就是，不让人好好说话，明明是我，非要说成是“吾”，还要加上之、乎、者、也。

真的难倒了不少的学生。而在文言文的题目中，一定会有的就是整句话的翻译，这虽然分值并不多，一般也就是2—3分，但对于学生而言，这也是必得的分数，更是拿分的题目。

还有不少的学生就靠语文得分，因此，文言文就成了兵家必争之地。于是在学生对文言文理解错误以及不理解的情况下，“神翻译”就出现了。网友调侃：这文言文翻译得堪比英语四六级翻译现场。

伯牙所念，钟子期必得之。

这句话从字面上还是比较好翻译的，结果到了学生这里就变味了，变成了：伯牙想一定要得到钟子期。

逝者如斯夫不舍昼夜。

这句在语文甚至文言文中都算是一个比较有名的句子。但学生却翻译成：那个死去的人好像我的丈夫，不管白天、晚上都很像。

这真的是大型的“翻车”现场，翻译水平真让人佩服。有网友调侃道，原来文言文是这样翻译的？还有网友直呼学到了。

老翁年逾八旬，卒。

这句真的是更加地搞笑了，是一次考试中，一位学生的翻译，老师看完当时就笑喷了。

学生是这样翻译的：老翁年龄过了80岁，去当兵了。按照正常的思维也知道不可能是这样的翻译。因此，有网友亲切地表示到长知识了。

食马者不知其能几千里也？

学生翻译成：吃马的人不知道它是千里马，就把它吃了。

守着窗儿怎生得黑。

学生翻译成：守着窗子望着外面的人，怎么只有我长得这么黑？真的是只有你不知道，没有学生翻译不出来的文言文，妥妥的大型“翻车”现场。就是不知道学生的语文老师看到后是什么心情，什么表情？

分析：

文言文翻译翻车是经常会发生的事情，多是因为学生对文言文的了解不够多，积累得不够。导致了翻译出现严重的偏差。

虽然上面的文言文从字面上都比较好理解，但对于文言文不了解的学生而言，翻译出花样也就不足为奇了。

想要学好文言文或者是在文言文上拿到高分数，那么日常的积累就是必不可少的一个环节，比如，文言文中经常出现的“之”，有的时候是不翻译，有的时候翻译成“的”。

还有的时候是直译为“之”。这就需要学生日常的积累和记忆。其次，就是要多练习文言文这样的类型题，也就是多做文言文翻译，从中学习怎样翻译，也能增加积累量。

这些都是老师无法传授给学生的，需要学生自己体会。最后，是多看多读文言文，找到语感。这个语感和英语的语感很相似，有的时候文章断句读明白了，翻译也就不成问题了。这也是需要在练习中找到的方法。

阅读理解先看问题，再回去找答案

在中考和高考改革之后，语文的题量在大幅度的增加，有16%的学生会出现答不完题的情况。而增加的篇幅更多都是阅读理解一类的。

所以，学生在练习阅读理解的时候就需要找到学习方法，否则就会出现答不完题。比如，可以先看问题，找出关键词，带着问题去找答案，这样不仅可以事半功倍，还能节约时间。

作文首位扣题，字迹工整，卷面整洁

最后就是语文的作文部分，60分的分值，也是最耗时间的一部分，一般要留一个小时左右写作文。除了不能跑题之外，字迹也需要工整，还得卷面整洁，不然就会扣卷面分。

这个卷面分就体现在作文的分值上。所以，学生的字迹是否工整，对于成绩而言也是很重要的一方面。

文言文在整个语文试卷中所占的分值并不少，而文言文的翻译又贯穿整篇文言文，因此，学生对待文言文要多用心，多花时间。

像这样的“翻车”式的翻译，还是尽量不要出现，因为拿不到分数，跑偏太多了，哪怕对了一个关键的词，很有可能都能拿到一分，而不是一分没有。

对于学生文言文翻译“翻车”，你怎么看？你觉得文言文翻译难吗？你还见过哪些翻车的翻译？欢迎在下方留言评论。