五年级上册unit2笔记总结(五年级上册Unit1知识汇总)

五年级上册unit2笔记总结(五年级上册Unit1知识汇总)(1)

五年级上册unit2笔记总结(五年级上册Unit1知识汇总)(2)

人教PEP 五年级上册Unit 1 知识汇总

u 本单元学习目的:学会用本单元的单词去描述人物的性格特点。

一、语音知识

y

/ɪ/

funny, happy, sunny, windy, cloudy, baby

二、词汇

形容词:old(老的;年纪大的) young(年轻的;岁数不大的)

funny(滑稽的;可笑的) kind(体贴的;慈祥的;宽容的) strict(要求严格的;严厉的) polite(有礼貌的;客气的) hard-working(工作努力的;辛勤的)

helpful(有用的;愿意帮忙的) clever(聪明的,聪颖的) shy(羞怯的;腼腆的;怕生的)

其他:know(知道;了解) our(我们的)

Ms(女士)(用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)

will(将要)(谈及将来) sometimes(有时;间或)

robot(机器人) him(他)(用作宾语或表语)

speak(会说;会讲(某种语言));(用(某种语言)说话)

三、习惯搭配

talk about...

谈论......

play football

踢足球

speak Chinese

说汉语

speak English

说英语

at home

在家

finish my homework

完成我的作业

四、知识点

v play 球类名称

五、重点句型

1. 描述某人的外貌/性格特点以及对应的一般疑问句:

①主语 is / am / are 形容词.

②-Is / Are 主语 形容词?

-Yes, 主语 is / am / are.

No, 主语 is / am / are not.

eg: 1. He is friendly.

2. -Is he friendly?

-Yes, he is.

2. 如何询问某人的外貌/性格特点:

-What’s 主语 like?

-主语 is 形容词.

eg: 1. -What’s he like?

-He is young and popular.

2. -What’s she like?

-She is cute and friendly.

全集点这“阅读原文”

五年级上册unit2笔记总结(五年级上册Unit1知识汇总)(3)

,

免责声明:本文仅代表文章作者的个人观点,与本站无关。其原创性、真实性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容文字的真实性、完整性和原创性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。文章投诉邮箱:anhduc.ph@yahoo.com

    分享
    投诉
    首页