小学教师扶贫家访日记（乡村教师的寒假日记）

记者 巩悦悦 策划整理

编者按：即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。

以下是山东沂南县铜井镇中心小学数学教师赵志萍的寒假日记：

2022年12月28日 天气 晴

我叫赵志萍，是沂南县铜井镇中心小学的一名数学老师。经过多年不断探索，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。

今天阳光和煦。我想，那就去小昊（化名）家中去看一看吧，看一看经过一段时间的线上学习，孩子在家里的生活是什么样的。因此早上八点，我就从家里出发了。

小昊是我的包保学生，她天资聪颖，但有时不能控制自己，不够勤奋，作业完成不好，不注意交通安全。通过这次家访，我希望在改进她的学习习惯和增强学习兴趣和信心上下些功夫。

她的家就在铜井镇珠宝庄。一路行走在乡村的道路上，目光所及之处都是最朴实的风景，心情格外舒畅，不一会儿就到了。迎接我的正是孩子和妈妈，一见面自然是先问好，当听到孩子对我说“老师好”时，心里是美滋滋的。

孩子的家里收拾得非常整洁，她的学习主要是妈妈负责，因为家里有三个孩子，经济压力比较大，爸爸常在在外打工，妈妈特别注重孩子的成长。妈妈说孩子在家非常听话，从居家一开始就和妈妈制定了学习计划，读书、练字、运动、绘画安排得井井有条。孩子拿出了“喜迎新年”手抄报和绘画，还告诉我，她背诵了一首过年的古诗《元日》，并当场声情并茂地背诵给我听，还告诉我新年家里会贴春联、吃团圆饭，特别热闹。看着孩子脸上洋溢的幸福，我就知道孩子的近期生活必定过得很充实。

孩子领着我到书桌旁，让我看了她最近以来的的成果。整整一本数学诊断题目已经全部完成，我仔细看后发现，孩子做得非常好。针对个别地方书写不太认真，做的不对的地方，我及时给予了指点。练字本上按照每天的计划练得工工整整，真是令人欣慰。

孩子的妈妈说，孩子在家里还是管不住自己，家里还有一个小妹妹，经常过去找她玩，她就忍不住学习老是走神。由于平常作业完成不好，这回网课期间，妈妈也是费了九牛二虎之力盯着、看着才没落下。

我告诉她不用着急，孩子进步很大的，家长的教育方式很好，低年级还是得培养习惯。现在的她已经养成了很多的好习惯，比如上课认真听讲，积极举手回答问题，每天阅读半小时等，这些都是她学到的本领。另外强调，由于她家在马路边上，一定要严格遵守交通规则，不骑车带人，不横穿马路，冬季也要注意防滑冰防溺水安全。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受“皮肉”之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会有叛逆心理，不利于学习。

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