写给自己的一封信励志600字八年级(一封信句子仿写)

部编版二年级上册语文第三单元第6课课文为《一封信》。课文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的故事,字里行间透露着真挚、温暖的亲情。

写给自己的一封信励志600字八年级(一封信句子仿写)(1)

1、她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。

这句话是一个连续性动作描写的句子,用“打开”、“洗”、“削”、“放”等动词,把“她”的动作写得很具体细致。

仿写:

(1)老师拿着书,推开门,走进教室。

(2)小兔子从地上捡起萝卜,把土抖干净,再放进篮子里。

练习:

(1)

(2)

2、“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。”

这句话是一个写语言的形式。写语言的方法很多,这是其中一种,即前后都是语言,中间用说话的动作或神态描写分开。这种形式通常用在比较长的语言环境里,分开来写既有停顿的节奏感,又能把冗长的语言写得更简洁,方便阅读。此外,这句话中还有一个“一边……一边……”的句式,写一个人同一时间做的两件事,也可以仿写练习一下。

仿写:

(1)“妈妈!妈妈!”我丢下书包,喊道,“有没有好吃的呀?我饿了!”。

(2)“爸爸,问你个事儿。”我对爸爸说,“我一边听音乐一边写作业,可以吗?”。

练习:

(1)

(2)

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写给自己的一封信励志600字八年级(一封信句子仿写)(2)

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