适合高中学生的课题研究有哪些（高中生研究课题）

“为什么街头屡现外卖小哥冒着生命和被处罚危险闯红灯？”“应该如何正确对待暑期作业？”

日前

上海大学市北附属中学报告厅内

正在进行一场紧张而精彩

的研究性课题答辩评比活动

而参加答辩的

均为该校明年就要参加高考

的高二年级学生

“不少人认为，高中生的任务就是埋头学习文化学科知识，确保等级考和高考取得好成绩。但我们认为，高中生不能完全被各类应试活动束缚，应该通过课程研究活动，丰富学习生活，开阔知识视野，拓展学习深度和广度。”

校长陈芬告诉记者，近年来，该校在各年级开设了研究性课程，引导学生利用暑假、双休日等课余时间到社会生活中寻找课题素材，进行深度研究，受到学子们的普遍欢迎，许多同学通过研究性课程的探究实践活动，思维得到开阔，知识、阅历丰富了许多，同时也促进了学科学习。

据了解，今年以来，上海大学市北附属中学高中生在导师的辅导下共开展了40多个研究性课题的立项研究。为鼓励大家写出有力度、有意义的课题，学校还举办了优秀课题评比活动，经教师发展中心组织专家进行综合评审，最终，《上海国际大都市外卖小哥闯红绿灯的原因分析及解决机制》《暑假作业的现状与对策思考——以上大市北附中高二学生为例》《基于洗面奶成分的选用研究》《中国古代为何不能进行工业革命》《神谕下的自我——浅析<俄狄浦斯王>的悲剧艺术》这5个课题脱颖而出，参加了最终的答辩和展示。

在优秀课题展示现场

各课题组的高中生们

通过勘察记录、数据统计、

图表分析、文献研究等多种方法呈现

陈述课题开展情况

也真切分享了研究的艰辛和收获的喜悦

像刘雅欣等5位高中生的研究课题《 暑假作业的现状与对策思考》，通过对师生、家长进行面对面访谈和问卷调查，了解学生完成作业情况，分析学生对作业态度，从而提出改进暑期作业布置内容和方式等一系列合理化建议，受到评委们的肯定与赞赏。

而童奕文、陈冠旭、缪佳妍、孟煜栋、王智凌5位高中生在开展《中国古代为何不能进行工业革命》课题研究时，通过查询大量国内外文献资料，从中了解到古代中国社会手工业的发展情况，以及西方国家工业革命发展的相关历史背景，经比较后作出了科学的分析与认证。

记者：顾武

图片：顾武

编辑：陈玉珍