班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)

为了营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,提升学生品质,西湖小学对各班文化建设进行了评比,本次活动的要求是:以班级特色文化为主题,力求朴素、大方,适合学生,突出班级特点。

11月17日下午,在学校办公室、大队部的统筹安排下,由杨洁副校长牵头,对各个班的教室文化布置进行了检查评比。

随意走进一间教室,教室里面的“学习园地”内容丰富又个性鲜明,整体布置整洁、优雅,特色文化精彩纷呈。六年级手绘的学校校徽,画得生动形象;中高年级孩子的学习作品设计巧妙、构思新颖;低年级的礼貌用语展现年龄特色。教室内,每一个角落都体现出独具匠心的班级文化气息,充分展现了充满活力的班级文化内涵,彰显了班级特色和创新理念。

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(1)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(2)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(3)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(4)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(5)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(6)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(7)

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(8)

此次班级文化建设,不仅增强了班级凝聚力和集体荣誉感,同时也加深了学生之间的互动,为学生营造了一个良好的学习环境。相信这些彰显班级特色、展示学校风采的班级特色文化,将让西湖小学的孩子们在温馨的大家庭中快乐成长!

组稿:韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨

班级文化氛围布置美篇(打造班级文化营造学习氛围)(9)

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