阅读给孩子的宇宙启蒙书寄语（帮助孩子从原子和细胞的角度看世界）

特别提醒：我们的最终目标是帮助孩子利用英语学习数理化，考入理想的大学。重点冲刺科大少年班（基本条件：16周岁前参加高考）和国外著名大学。

请家长朋友牢记：现代英语60%以上的单词有拉丁语和希腊语根源。在科学上，90%以上的单词源自拉丁语和希腊语。

从根本上说，真正解决英语、法语、德语、意大利语、西班牙语单词问题的最基本任务是认识几百个拉丁语和希腊语的常用构词部件（相当于汉语中的偏旁部首）。

请家长朋友一定要让孩子尽量多听母语者的发音，特别是母语者演唱的歌曲。

想通过英语学习科技知识，越早认识希腊字母越好。

在继续本课程之前，请先阅读《小学生同步玩转英语拉丁语希腊语发音》。

特别提醒：本教程在电脑大屏幕上观看效果最佳。

正确识字是记忆单词的最重要基本功。

英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语等表“原子”的单词都源自希腊语。也就是保留了古希腊语的最初逻辑。

重点记忆a-是否定前缀，表“不”，tom-表“切”。

把a-和tom-组合在一起就是atom，这就是英语和德语表“原子”的单词。

【英语】atom[ˈætəm]n.1. 原子2. 微粒, 微量, 微小部分, 极微小的东西, 极少量的东西

A molecule of water is made up of two atoms of hydrogen and one atom of oxygen.

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

There's not an atom of truth in what he said.

他所说的没有一点是真话。

拆解：a（表“不”） tom（表“切，分”）。

字面意思：不可再拆分的东西。

注意：英语atom中的读[æ]，和at(在)，cat（猫），bat(蝙蝠)中的a读音相同。

而元音字母由于在非重读音节，所以读[ə]。

这是因为，英语中元音字母在非重读音节通常读[ə]。

【德语】Atom（国际音标[aˈtom]）[das] pl.Atome 原子。血球。

拆解：a tom。

注：德语中所有名词首字母均大写。

英语只有一个定冠词the。

我们在前面介绍过：英语的th对应拉丁语t，德语中的d。

在德语中，有3个定冠词：

1、 der是表“阳性单数”定冠词。

2、 das是表“中性单数”定冠词。

3、 die是表“阴性单数”和“复数”的定冠词。

在认识英语的定冠词the的基础上了解英语的th对应德语的d，记忆德语的3个定冠词：der，das，die并不是难事。

只是要注意：德语的每一个定冠词都有4种变格：主语、属格、与格、宾格。

好消息是，只要认识英语的atom，把词首的a变化为A就是德语的相应单词。

并不需要额外记忆。

不仅如此，我们也已经实际上掌握了atom在拉丁语、希腊语、法语、意大利语、西班牙语、俄语等很多语言中的相应单词。

强烈建议家长朋友和孩子一起在认识希腊字母的基础上学习一下希腊语的相应单词。

【希腊语】άτομο（国际音标/ˈa.to.mo/） n. atom, individual, person

拆解：α（a） τομ（tom） ο。

词源：From Ancient Greek ἄτομον (átomon), neuter of ἄτομος (átomos, “indivisible”). From ἀ- (a-, “not”) ‎ τομ-, o-grade of the root of τέμνω (témnō, “to cut”).

这里的tom-实际上是动词词根tem-的O级形式——也就是把元音E变化为O。

我们在前面介绍了很多次：log-是动词词根leg-的O级形式。

认识希腊字母的小朋友只要愿意，都可以十分轻松地掌握古希腊语表“切”的动词τέμνω (témnō，国际音标/tém.nɔː（古）/ → /ˈtem.no（中古）/ → /ˈtem.no（现代）/)。

这里的ν(n)是表“现在时”的中缀(infix)。

这里的-ω是表“第一人称单数”尾缀，对应古典拉丁语的-ō。

也就是说，希腊语的τέμνω相当于英语的I cut，意思是“我切”。

了解tom-表“切”，再记忆英语单词anatomy就容易多了。

【英语】anatomy[əˈnætəmi]n.1. 解剖学; 剖; 解剖术2. 分解, 分析; 细审3. 解剖体; 解剖模型; 骨骼4. 解剖学论文[书籍]5. 骨瘦如柴的人

拆解：ana tom y。

词源：From French anatomie, from Latin anatomia, from Ancient Greek *ἀνατομία (*anatomía), from ἀνατομή (anatomḗ, “dissection”), from ἀνά (aná, “up”) τέμνω (témnō, “I cut, incise”) (surface analysis ana- ‎ -tomy), literally “cut up”. Doublet of ottomy.

古希腊语的ἀνά (aná)，相当于英语的up，up to等。

认识ana-，同时认识log-和后缀-y就已经实际上掌握英语单词analogy。

【英语】analogy[ə'nælədʒɪ]n. 类似, 相似; 类推, 类比; 比拟; 同功

拆解：ana log y。

请家长朋友牢记：英语至少有1981个单词用到log-。基本上都源自希腊语。

这是我们同步学习英法德意西俄语的宝库。

强烈建议家长朋友和孩子一起牢记analysis。

【英语】analysis[əˈnælisis]n. (pl. -ses[-si:z])1. 分解, 分析2. 梗概, 要略, 纲领3. 【数】解析, 解析学, 分析学

4. [美]=psychoanalysis

5. 分析图表定名法

grammatical analysis语法分析

analysis of variance【统】方差分析

analysis situs【数】拓朴学

拆解：ana ly sis。

词源：From Medieval Latin analysis, from Ancient Greek ἀνάλυσις (análusis), from ἀναλύω (analúō, “I unravel, investigate”), from ἀνα- (ana-, “thoroughly”) λύω (lúō, “I loosen”).

古希腊语的λύω (lúō)相当于英语的“I loosen”，意思是“我松开”。

如果您经常看我的文章，现在肯定了解古希腊语的λυ-对应古典拉丁语的ly-，和法语的lu-，德语及汉语拼音的lü读音基本上是一样的。

任何人只要愿意，都可以不费吹灰之力学会读古希腊语的λύω（国际音标/ly̌ː.ɔː（古）/ → /ˈly.o（中古）/ → /ˈli.o（现代）/）。

这样，您就学会了2个古希腊语句子：一个是τέμνω (témnō)，意思是“我切分”；一个是λύω (lúō)，意思是“我松开”。

请特别注意：-sis是源自希腊语的名词后缀，您至少应该牢记thesis和hypothesis。

【英语】thesis[ˈθiːsis]n. (pl. -ses[-:si:z])1. 论题;【逻】命题, 课题2. 毕业[学位]论文3. 论点;【哲】(黑格尔辩证法中“正”, “反”, “合”的)正4. [ˈθesis] [诗]抑音节, 弱音节; (古希腊、罗马诗中的)扬音节;【音】强声部

拆解：the（表“旋转”） sis（名词后缀）。

词源：From Late Middle English thesis (“lowering of the voice”) and also borrowed directly from its etymon Latin thesis (“proposition, thesis; lowering of the voice”), from Ancient Greek θέσῐς (thésis, “arrangement, placement, setting; conclusion, position, thesis; lowering of the voice”), from τῐ́θημῐ (títhēmi, “to place, put, set; to put down in writing; to consider as, regard”) (ultimately from Proto-Indo-European *dʰeh₁- (“to do; to place, put”)) -σῐς (-sis, suffix forming abstract nouns or nouns of action, process, or result). The English word is a doublet of deed.

只要您愿意，就可以顺便掌握古希腊语的θέσῐς (thésis，/tʰé.sis（古）/ → /ˈθe.sis（中古）/ → /ˈθe.sis（现代）/)。

希腊字母θ在古希腊语中读[tʰ]，对应古典拉丁语的th，汉语拼音的t，英语、德语中送气的t。

现代希腊语中，θ变化为读[θ]，对应英语thin（瘦的），think（认为），thank（感谢）中的th的读音。

我们很多次提醒大家牢记：

1、英语中源自拉丁语的super-对应源自希腊语的hyper-，表“在……上”。

2、英语源自拉丁语的sub-，对应源自希腊语的hypo-，表“在……下”。

3、英语源自拉丁语的semi-对应源自希腊语的hemi-，表“半”。

重点是：拉丁语的s对应希腊语的h。

4、英语源自拉丁语的前缀con-（com-, col-, cor, co）对应源自希腊语的syn-(sym-, syl-, sy-)，表“共同，在一起”。

认识hypo-（表“在……下”）和the-表“放置”，名词后缀-sis，就已经实际上掌握英语单词hypothesis。

【英语】hypothesis[haiˈpɔθisis]n. (pl. -ses [-si:z])1. 假设; 假说2. 【逻】前提

拆解：hypo the sis。

把hypo-变化为syn-就是英语单词synthesis。

【英语】synthesis[ˈsinθisis]n. (pl. -ses[-si:z])综合;【化】合成;【逻】综合(法);【语】综合(性); 语词的合成;【医】接合;【物】合成综合

拆解：syn the sis。

字面意思是“被放在一起的东西”。

如果您还记得phot-，phos-表“光”，就肯定可以顺便掌握photosynthesis和phosphorus（磷）。

【英语】photosynthesis[ˌfəutəuˈsinθəsis]n. 【植】光合作用; 光能合成

特殊用法:

apparent photosynthesis 明显[表观]光合作用

bacterial photosynthesis 细菌的光合成

gross photosynthesis 粗光能合成, 总(体)光合作用

net photosynthesis 净光能合成

preparative photosynthesis 制备性光化合成

拆解：photo syn the sis。

【英语】phosphorus[ˈfɔsfərəs]n.1. 【化】磷(15号元素, 符号P)2. (=phosphor)磷光体, 发光物质3. 【天】启明星, 金星

拆解：phos phor us。

词源：Borrowed from Latin phōsphorus, from Ancient Greek φωσφόρος (phōsphóros, “the bearer of light”), from φῶς (phôs, “light”) φέρω (phérō, “to bear, carry”).

这个单词主要是由古希腊语名词φῶς (phôs，表“光”)和动词构成φέρω (phérō，意思是“我携带”)构成。

到这里，我们又学习了一个希腊语句子：φέρω (phérō，国际音标/pʰé.rɔː（古）/ → /ˈɸe.ro（中古）/ → /ˈfe.ro（现代）/)，对应英语的I bring。

希腊字母φ在古希腊语中读[pʰ]，对应古典拉丁语的ph，汉语拼音的p，英语、德语送气的p。

现代希腊语中φ变化为读[f]。

英语、法语、德语中的ph都是经由拉丁语源自希腊语的φ，读[f]。也就是保留了现代希腊语中的读音。

相信细心的小朋友已经看出来：phor-是pher-的O级形式——元音E变化为O。

请家长朋友特别注意：如果您和孩子能用一个星期，或者一个月，甚至用一年的时间认真掌握我前面介绍的内容，就肯定可以轻松读懂英语原版的数学、物理、化学、地理、历史、生物教材。

如果先阅读有汉语对照的内容就更是会事半功倍。

在前面，我们介绍了英语单词analysis，重点记忆了动词词根ly-表“放松”。

到这里的，了解hydro-表“水”的孩子就肯定已经猜出来英语单词hydrolysis的意思。就算您以前从来没有接触过它，也不会影响您的阅读效率。

【英语】hydrolysis[haiˈdrɔlisis]n. 【化】水解(作用)

拆解：hydro ly sis。

相应的动词是hydrolyze。

【英语】hydrolyze[ˈhaɪdrɔlaɪz]vt. 水解 （亦作： hydrolyse）

拆解：hydro ly ze。

到这里，认识glucose（葡萄糖）的小朋友都肯定能认识英语单词glycolysis。

【英语】glycolysis[ɡlaiˈkɔlisis]n. 糖解; 糖酵解，糖原酵解

拆解：glyc o ly sis。

这里的o用于接辅音。

这里的glyc-源自古希腊语γλυκύς (glukús, “sweet甜”)。

而glucose中的gluc-源自古希腊语γλεῦκος (gleûkos, “wine葡萄酒, must葡萄汁”)。

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