小学六年级升中考试题语文（小学六年级升初中考试试题）

小学六年级升初中考试试题（附答案），今天小编就来说说关于小学六年级升中考试题语文?下面更多详细答案一起来看看吧!

小学六年级升中考试题语文

小学六年级升初中考试试题（附答案）

（全卷满分100分，考试时间120分钟）

同学们，六年的小学生活即将结束了，你在知识的海洋中有哪些收获呢？下面我们来检测一下自己吧！

第一部分 基础知识积累与运用 。 (45)分

一、看拼音写词语。（10分）

chōng jǐng duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn

( ) ( ) ( ) ( )

féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng

( ) ( ) ( ) ( )

二、、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( )。(2分)

A. 正(zhēng)月 模(mó)样 载(zài)歌载舞 活佛(fó)

B．空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外

C．藏(zàng)戏 喝（hè）彩 迎风引吭(háng) 香喷喷(pèn)

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( )。(2分)

A．能歌善舞 行善积德 两面三刀

B. 赞叹不已 随心所欲 养尊处优

C. 和睦相处 肃然起敬 遮天盖地

D. 张灯结彩 万像更新 美不胜收

四、比一比再组词。（5分）

诲（ ） 番（ ） 熬（ ） 句（ ） 饺（ ）

悔（ ） 翻（ ） 遨（ ） 旬（ ） 狡（ ）

五、把下列词语补充完整。（3分）

勃勃（ ）（ ） （ ）（ ）而至 （ ）（ ）学步

六、选词填空。（5分）

1、居然 果然 当然 偶然 固然 仍然

一天，我和姐姐上街买书，在路上( )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说："这些杨梅( )好看，可还有点酸味。( )少量吃点没有关系。"姐姐又说："没有熟透的( )又酸又甜;熟透的吃的太多，( )会酸倒牙齿。"说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( )连豆腐也咬不动了。

2、虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……

（1）（ ）种树的人不再来了，桃花心木（ ）不会枯萎了。

（2）（ ）种树的人不再来了，（ ）桃花心木不会枯萎了。

（3）（ ）桃花心木不会枯萎了，（ ）种树的人不再来了。

（4）（ ）桃花心木不会枯萎了，种树的人（ ）不再来了。

七、按要求写句子。（7分）

1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）

2、人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为反问句和"被"字句）

3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）

4、为是其智弗若与？（翻译句子）

5、妈妈说："我下午要加班，晚饭就不用等我了！"（改为第三人称转述）

6、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写）

7、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

八、给下列句子加标点，使句子的意思不同。（4分）

上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留

1、 1、

2、 2、

九、把下列诗句补充完整。（4分）

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，孰能无惑？

2、千门万户曈曈日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、甘瓜苦蒂，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、至今不会天中事，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、根据课文内容判断对错。（3分）

1、《学弈》一文中的两个人学习态度不同，导致他们的学习效果不同。（ ）

2、《桃花心木》一文运用借景抒情的方法写，告诉我们要自强自立，学会生存。（ ）

3、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。（ ）

4、"爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。"里的"屠苏"指的是一种酒。（ ）

5、《北京的春节》按时间顺序写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。（ ）

6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。（ ）

第二部分：阅读积累与运用。（25分）

（一）

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。"腊七腊八，冻死寒鸦，"这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

1、请在片断中找出一个谚语是：_________________________________，这个谚语说明了______________________________________。（2分）

2、为什么说"这不是粥，而是小型的农业展览会"呢？

答：______________________________________________________（2分）

腊八蒜的做法是这样的：_________________________________________________________（1.5分）

4、"色味双美"的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

_________________________________________________________（1分）

5、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（1.5分）

答：（1）________________（2）___________________（3）_________________

6、找出一个过渡句用"~~~~"画出来。（1分）

（二）我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（ ）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù( ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。

有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。

我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1、根据拼音在短文的括号中写词语。（2分）

2、填空。（6分）

（1）作者是（ ）国人，（ ）是他的故乡。他写此文生活在（ ）国。

（2）短文第（ ）自然段第（ ）自然段叙述了作者思乡的感情。

（3）短文第4自然段在文中起着（ ）的作用。

3、作者说："我觉得很自豪，很扬眉吐气"，是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？（3分） 4、"我很气愤"，作者为什么感到气愤？（3分）

5、这篇短文表达了作者（ ）的思想感情？（3分）

第三部分：快乐作文（30分）

平日，由于你学会了一种知识，或者掌握了一种技能，或者做了一件好事，或有了进步，也许有其他原因……让全家人为你高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写，要有真情实感。

答案：

第一部分 基础知识积累与运用 。 (45)分

一、看拼音写词语。（10分）

chōng jǐng duàn liàn yōu yǎ wàn xiàng gēng xīn

( 憧 憬 ) ( 锻炼 ) ( 优雅 ) （ 万 象 更 新 ）

féi cuì pái huái kū wěi yǔ zhòng xīn cháng

( 翡翠 ) ( 徘徊 ) ( 枯萎 ) ( 语重心长 )

二、、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是( A)。(2分)

A. 正(zhēng)月 模(mó)样 载(zài)歌载舞 活佛(fó)

B．空(kòng)地 不禁(jìn) 哄(hōng)堂大笑 分(fèn)外

C．藏(zàng)戏 喝（hè）彩 迎风引吭(háng) 香喷喷(pèn)

三、下列各组词语中，有错别字的一组是( D )。(2分)

A．能歌善舞 行善积德 两面三刀

B. 赞叹不已 随心所欲 养尊处优

C. 和睦相处 肃然起敬 遮天盖地

D. 张灯结彩 万像更新 美不胜收

四、比一比再组词。（5分）

诲（ 教诲） 番（番号 ） 熬（熬药 ） 句（语句 ） 饺（ 水饺 ）

悔（后悔 ） 翻（翻身 ） 遨（遨游 ） 旬（ 下旬 ） 狡（狡猾 ）

五、把下列词语补充完整。（3分）

勃勃（生 ）（机 ） （ 满 ）（ 载）而至 （邯）（郸 ）学步

六、选词填空。（5分）

1、居然 果然 当然 偶然 固然 仍然

一天，我和姐姐上街买书，在路上( 偶然 )看到一个卖杨梅的。我嚷着要姐姐多买一些。姐姐说：“这些杨梅( 固然 )好看，可还有点酸味。( 当然 )少量吃点没有关系。”姐姐又说：“没有熟透的( 果然)又酸又甜;熟透的吃的太多，( 当然 )会酸倒牙齿。”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了二十多个，( 果然 )觉得牙齿又酸又软，吃饭时，( 仍然 )连豆腐也咬不动了。

2、虽然……但是…… 即使……也…… 只要……就…… 因为……所以……

（1）（虽然 ）种树的人不再来了，桃花心木（但是 ）不会枯萎了。

（2）（虽然 ）种树的人不再来了，（但是 ）桃花心木不会枯萎了。

（3）（ 即使 ）桃花心木不会枯萎了，（也 ）种树的人不再来了。

（4）（因为 ）桃花心木不会枯萎了，种树的人（ 所以 ）不再来了。

七、按要求写句子。（7分）

1、懒的人怎么会知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）

懒的人不会知道有几棵树会枯萎。

2、人们把蒜瓣放进醋里，封起来。（改为反问句和“被”字句）

蒜瓣被人们放进醋里，封起来。

3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句）

和田维吾尔人热爱土地的程度，不能不令人惊叹。

4、为是其智弗若与？（翻译句子）

这是他的聪明才智不如前一个人吗？

5、妈妈说：“我下午要加班，晚饭就不用等我了！”（改为第三人称转述）

妈妈说，她下午要加班，晚饭就不用等她了！

6、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写） 睡觉的时候，日子从床上过去；读书的时候，日子从书页里过去。

7、天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）

天真冷呀，孩子们穿着棉衣和戴着手套在街上燃放鞭炮。

八、给下列句子加标点，使句子的意思不同。（4分）

上海队大败广东队得了冠军 下雨天留客天留我不留

1、上海队大败广东队，得了冠军 。 1、下雨天留客，天留我不留。

2、上海队大败，广东队得了冠军 。 2、下雨天留客天，留我不留？

九、把下列诗句补充完整。（4分）

1、人非生而知之者，孰能无惑？

2、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符＿。

3、甘瓜苦蒂，天下无全美也＿＿。

4、至今不会天中事，＿应是嫦娥掷与人。

十、根据课文内容判断对错。（3分）

1、《学弈》一文中的两个人学习态度不同，导致他们的学习效果不同。（ 对 ）

2、《桃花心木》一文运用借景抒情的方法写，告诉我们要自强自立，学会生存。（ 对 ）

3、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。（ 错 ）

4、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”里的“屠苏”指的是一种酒。（ 对 ）

5、《北京的春节》按时间顺序写，详写了腊八、除夕、正月初一、元宵这四个部分。（ 对 ）

6、唐东杰布是为了修路而组成藏戏班子。（ 错 ）

第二部分：阅读积累与运用。（25分）

（一）

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。

孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

1、请在片断中找出一个谚语是：___“腊七腊八，冻死寒鸦，”___，这个谚语说明了___春节期间是北京最冷的时候______。（2分）

2、为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？

答：__因为煮腊八粥几乎用到所有的农产品。_____（2分）

3、腊八蒜的做法是这样的：_用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。__（1.5分）

4、“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：

___蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美___（1分）

5、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（1.5分）

答：（1买杂拌儿（2）买爆竹（3）买各种玩意儿

6、找出一个过渡句用“~~~~”画出来。（1分）

除此之外，这一天还要泡腊八蒜。

（二）我是中国人

不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人，一到国外，思乡人感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，tāo tāo bù jué（滔滔不绝）地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型，我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海——我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地来到黑板前面，旁若无人地写了起来，内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个巨大的字：“我爱你——中国！”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh！”老师huǎng rán dà wù(恍然大悟 ) ，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但他却十分地瞧不起亚洲人。

有一次发生的事情实在令人气愤。几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业——multiplied(即选择题)交上去，那时，我还不知multiplied是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了，“C--”，这是我第一次得“C--”，都是由于没及时交那张作业，才得了这么差的成绩。

我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师，为什么你不信任我？为什么不听我的解释，不给我高一点儿分数？我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些湿润。我下了决心……

这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。

1、根据拼音在短文的括号中写词语。（2分）

2、填空。（6分）

（1）作者是（中）国人，（ 上海 ）是他的故乡。他写此文生活在（ 美 ）国。

（2）短文第（ 1 ）自然段第（ 3 ）自然段叙述了作者思乡的感情。

（3）短文第4自然段在文中起着（ 承上启下 ）的作用。

3、作者说：“我觉得很自豪，很扬眉吐气”，是什么使他觉得自豪、扬眉吐气？（3分）

每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几，我为自己超过了美国人而骄傲。4、“我很气愤”，作者为什么感到气愤？（3分）

那位歧视亚洲人的地理老师不听我的解释。

5、这篇短文表达了作者（ 思念祖国、思念家乡、立志为国争光 ）的思想感情？（3分）

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