小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)

寒暑假作为学生们专属的“福利”,在没到来之前总是备受期待,可等到假期真正来临的时候,同学们又在心里暗自叫苦。

毕竟有句话叫做:“放假一天是个宝,超过三天是根草”。每天“家里蹲”,摆出一副无所事事的同学们,难免会成为家长吐槽的对象,甚至三天一小骂,五天一大骂成了不少学生在假期的常态。

不过话说回来,现在的孩子接受信息比较多样化,每天都有手机、iPad相伴,思维较80、90后要活跃不少,所以当他们遭到父母“嫌弃”的时候,可不像我们当年一样默默忍受,而是会选择适时“反击”。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(1)

小学生的日记《父母双标》,画面描述太过于真实,家长:我的鸡毛掸子呢?

成年人发泄不满的途径有很多,比如发朋友圈、大吃一顿、消费购物等等,但是对于刚上小学又没有什么经济实力的小朋友来说,这些渠道都是他们心有余而力不足的方式。

于是面对家长不自觉地吐槽,就只能将不满放到自己的寒假日记中,比如有一位同学的日记《父母双标》就生动形象地展示了什么叫“家长睡了我也睡,在家待着怎么也不对”的寒假窘状。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(2)

从小作者的描述中我们可以看出,在假期里他真可谓是“进退两难”。

在家里待着父母觉得他烦人,好不容易约了朋友出门玩又觉得他花钱,而且就连作息都得跟父母同步,“小夹板”似乎比在学校还紧。

此外,他要是“安静如鸡”打定主意不跟爸妈说话,会被吐槽是“哑巴”,可要是说话不合家长的心意,就会被判定为“顶嘴”。这样看来,现在当个小学生似乎比上班还难。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(3)

更令人无奈的是,在家长的这套双标逻辑里,看电视、看手机眼睛都会瞎,而看书却能“毫发无伤”,着实是让这位小朋友有点无语。

面对孩子这样直白地“质问”,家长们看完以后也无法反驳,只能默默地举起鸡毛掸子,让孩子接受新一轮“爱的教育”。

不过话说回来,现在很多家庭中其实都存在着双标行为,特别是“吃穿只和差的比,学习只和好的比”更是令不少学生诟病。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(4)

“吃穿只和差的比,学习只和好的比”是家长们的通病

很多人从小到大都无法逃离的阴影就是“别人家孩子”,他们成绩出众、有才有貌、工作稳定薪资高,是同学们需要“仰望”的存在。

虽说在家长看来,为孩子设立一个“目标”,可以督促同学们学习,激励大家追求更高层次的学校,努力为自己的未来添砖加瓦。

可在学生自己看来,长时间的努力在对比下显得一无是处,一次两次还可以收拾起糟糕的心情在努力,但时间一长,难免会产生“自己永远也达不到父母要求”的想法。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(5)

另外,出现攀比心理是人之常情,而当孩子发现其他小朋友吃穿用度要优于自己时,家长一句“比吃穿没有用”或许很难抚平同学们内心的疑惑和自尊心。

家长在教育中的“双标”行为并不可取

一直以来,我们都将孩子视为家长的一面“镜子”,而父母作为家庭教育的主要执行者,对于学生的三观、性格会产生潜移默化的影响。

但在现实生活中,很多家长都忽视了这一点,在家庭教育的执行过程中,成为了孩子眼中的“利己主义者”,只是一味地对学生提要求,等到了自己身上却又存在另一套标准,特别是在“吃穿只和差的比,学习只和好的比”这事上,压根就板不住。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(6)

可最后无论父母说的话、做的事情正确与否,学生都只有乖乖听从教导得分,稍微顶嘴或者质疑他们的逻辑,就会遭到一顿吐槽。

只是这样一来,学生在接受家庭教育时,便时常会表现出抗拒、抵触的情绪,虽然最终都还是以父母胜利结束,可这并不代表同学们打内心里就服气,反而会将这种不满堆积起来,并且逐渐打破家长在他们心目中的威严形象。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(7)

双标的存在,说到底还是没有将孩子视为一个完整的个体

放假在家瘫在沙发上休息,不是很正常吗?

对作业抗拒不愿意写,大家都是这么过来的呀!

其实小学生现在表现出来的行为,在成长路上遇到的烦恼与相应的心态,跟父母在职场上遇到的各种问题都是一样的。

只是作为成年人在遇到不符合内心预想发展的问题时,能够找机会调节、找补,甚至直接撂挑子,当个“躺平的咸鱼”。

小学生童年趣事日记(小学生日记父母双标)(8)

对比起来,学生在同样的情境下却没有“退路”,他们只能按照父母既定的路线走,所以换位思考一下,这对于小朋友而言并不公平,而且“双标的父母”也无法在家庭教育中为同学们树立一个好榜样。

毕竟如果家长真的相信孩子,将他们当成一个完整的个体,就不会事事干预,还不允许学生说出自己的想法和意见了。

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