双减之后如何评估孩子的学习（不公布不排名双减后孩子成绩怎么样了）

最近几年双减落地，原则上小学低年级不允许布置家庭作业，所有学习任务需在学校完成，每年只有学期末一次考试；高年级布置家庭作业的量需让孩子在一个小时内完成，且每年也只有一次期末检验大考，日常测验最多不超3次，且为了保护孩子的自尊心，学校要采用“不公布成绩、不做成绩排名”的方式。

我们都知道，考试是检验孩子某段时间学习成果的最佳方法，然而，以前一个单元测验一次，现在变成了一年考一次，孩子们成绩怎么样了？

对比双减前后，看看孩子成绩差异有多大

我家老大今年5年级，记得刚上一年级时，一个班60个孩子，日常测验半数以上都是100分，最差也是80分以上，截止到三年级，班上期中和期末考试，全班都至少有30多个能考双百。

而老二去年上一年级，赶上双减，学校不让布置作业，只有中途一次期中测验（还是家长不知道的情况下学校悄悄做的，没公布成绩），期末一次大考。

孩子刚从幼儿园升入小学，本身对考试这件事就非常陌生，完全不适应考试环境，很多孩子考试的时候还试图问老师有些题目怎么做，弄得老师也啼笑皆非，最终的成绩出来之后，班上语文数学两门双百的仅仅是三个人。

从双减前的一个班30多个孩子考满分，到双减后的一个班只有3个孩子考满分，这中间10倍数量上的差异，不仅仅是因为日常作业量的减少，导致孩子对课堂所学知识复习不够，知识点不牢固，还有孩子对“考试”这件事本身的敬畏度不够，导致对分数不重视。

不考试、不公布、不排名，双减这么久，听听小学老师怎么说

双减最初，家长态度两极分化，有一部分认为童年不应该被限制于作业和繁重的学业中，而是要让孩子快快乐乐玩耍，双减没有作业了，孩子没有考试压力，上学的时候认真上，回家就开心玩，挺好。

而另一类家长，则表示担忧：小学是没有作业了，也不考试、不排名，可是中考还在、高考还在，日常不适应，等到中高考的时候，孩子能考好吗？

不考试、不公布、不排名，双减这么久，老师对孩子们目前的学习状态，持什么态度呢？

一位从教十几年的小学语文老师告诉我说：

我真的不知道该怎么教了！

考试是为了检验孩子阶段性的学习成果，这样可以让孩子查漏补缺，明白自己的弱项在哪，也让家长知道孩子所处的班级位置，从而有针对性地帮助孩子做好学习计划，在小学时就打好知识基础，为竞争激烈的小升初、中考、高考做好准备。

而现在一年仅大考一次，很容易让孩子陷入“轻松”的学习假象中，对学习放松警惕，等到发现学习成绩差的时候，就要费更多力气去弥补。

什么样的孩子在双减之下依然保持优异的学习成绩呢？

很多小学老师都说，双减过后孩子也变得两极分化，会学习、学习习惯好、阅读量大的那类孩子，成绩依然保持优异，而那些认为“双减”就是为了减少学习压力，让孩子“使劲玩”的家庭，培养出来的孩子各方面都越来越差，等到孩子上了初中，家长发现孩子成绩垫底之后，再想弥补就难上加难了。

在现今教育形势下，我们如何帮助孩子在小学期间就做好学习铺垫呢？

《义务教育语文课程标准》指出，小学低年级学生要“积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。”

从这个课程标准就能看出，对孩子的课外阅读要求是前所未有的高！

换言之，双减的实际意义并不是减作业、减考试、让孩子多玩，而是用不拘泥于考试的方式，培养知识渊博、视野宽阔的多纬度人才。

那么，对于小学生来说，如何进行有效的课外阅读和积累呢？

我们孩子语文老师每个学期初都会给我们推荐阅读书单，她说，家长不用到处乱花钱买书，很多书贵，却并不见得对孩子的成绩有帮助，最简单的做法就是，参照语文课本里的指导，就买《快乐读书吧》给孩子阅读就没错！

家有孩子都知道，每个年级的小学语文课本里，都有一个“快乐读书吧”栏目，这个栏目是教育部给孩子推荐的最适合小学孩子阅读的课外读物，都是中外名家名篇，非常适合小学生阅读积累。

为什么《快乐读书吧》是最适合小学生阅读积累的课外读物呢？

1、收录名家名篇，让孩子阅读视野开阔

《快乐读书吧》里面收录的所有文章，都是教育部精挑细选的、适合每个年级孩子阅读的中外名家名篇。

相比普通读物，名著里有更多纯美的文字，给孩子创造出温暖深邃的意境，让孩子在轻松阅读中收获文字里的愉悦，获得心灵上的成长。

2、贴近教材，让孩子在阅读中提升成绩

我们都知道，小学语文基础知识很简单，难就难在作文和阅读理解，而这两项在语文考试中占分比重很大。

事实上，细心一点的孩子家长就会发现，小学语文中大量的阅读理解节选内容，都来自于《快乐读书吧》课外读物，经常阅读《快乐读书吧》的孩子，就在考试中占尽优势。

3、教给孩子如何阅读、如何学习

《快乐读书吧》不仅仅是节选文章让孩子自己阅读，还教给孩子如何有效阅读。

我家孩子上小学一年级之前，我就给他买了一大套《快乐读书吧》，从1年级到6年级所有的书都有，我发现每个学期对应的书里还附赠了阅读手册，这个阅读手册就是教给孩子如何有针对性地阅读这些书，以及告诉孩子，这些书里有哪些名词名句需要记录、哪些句子隐藏什么深意。

孩子只有学会深度阅读，才能深入思考，不仅仅局限于书籍字面意思。

4、不多花冤枉钱，一次性帮家长挑选每个年级最适合的读物

很多家长在给孩子挑选读物的时候走很多弯路，花了钱还起不到效果，而《快乐读书吧》针对每个年级的孩子都分配好的合适的阅读内容。

比如一年级刚上小学以要培养语感，一年级的阅读书目就是以儿歌、三字经、国学启蒙、中外童谣等朗朗上口的内容为主。

而到了二年级以上，就根据语文课本上的重点内容，给孩子挑选相对应的书目，以帮助孩子提升阅读理解和作文能力。

到了四五年级，就要阅读中国名著和世界名著，《快乐读书吧》里都有适合孩子阅读的名著版本。

如果您家里的孩子即将上一年级，强烈建议给孩子买一大套，一是一大套购买平均到单年级更加经济实惠，二是书放家里孩子不自觉就会提前阅读。

我当初本来是为了省事，想着一次买完不用再次次买，结果没想到孩子上一年级就把一、二、三年级的《快乐读书吧》里的书全部读完了，这对培养孩子良好的阅读习惯、提升孩子的阅读理解能力非常有帮助。

链接放在这里，家有小学生的点击即可购买，如果您家已经上了小学，那么可以点击链接选择跟自己孩子对应的年级，趁着假期将近，赶紧给孩子买一套，让孩子在假期远离手机和电视，开学之后成绩提升一大截。

写在最后：

双减不是减责任，也不是减学习热情，更不是减孩子的学习成绩，无论教育形式如何，最终的目的是培养出健康的多纬度人才，作为家长，我们所能做的，就是极尽所能为我们自己的孩子做好知识铺垫，只有这样，孩子上初中、高中时，才更有底气去面对未来的学习生涯！

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