数学相邻数练习题（数学相邻数）

全维能力第二期亲子陪伴

今天又到亲子陪伴的时间，认识相邻数，首先我先陪伴一起制作材料，开始数数1-100，提问引起思考，儿子你知道数字宝宝的邻居是谁吗？儿子说不知道，我们一起去寻找，为儿子投放材料，房子图片，物品，卡片，数字卡，引导把房子 按照顺序进行摆放，房子门上没有门牌号，没有门牌号怎么办，那我们平时见的门牌号都是什么样（需要为孩子普及门牌号的知识），儿子按照顺序把数字贴在门上，现在门牌号有了，你想让谁住进来呢？儿子寻找物品，按照顺序把物品进行摆放，我们复习了序数游戏，从左到右，从右到左，它们排在第几，我们帮这些物品找一找邻居，离他们最近的两个房间就是它们的邻居，一个是左边的，一个是它右边的，你来找找看，儿子给它们找到邻居，我们接着下一个环节，帮数字宝宝找邻居，首先给数字宝宝排好队，按照（1-20）的数字排好队，儿子请你给数字宝宝找一找邻居，我来问，你来答，就这样一问一答，儿子给数字宝宝 找到正确邻居，他们的邻居也叫相邻数，我们来比一比，给每个数字宝宝下面放上相应的棋子，让儿子观察发现他们的规律，从左到右1-10越来越多，从10-1越来越少，当我们拿出单个数字，进行比较，发现孩子对比较多少的概念不是很清楚，下次针对遇到的问题，作为下次活动，设定的主题，最后我们进行迷宫寻宝，儿子发现数字宝宝不见了，把数字藏在不同角落，让儿子进行寻找，随着音乐 我们进行快乐的游戏，跟着音乐儿子停不下来，还跳起来舞