语文人教版文言文归纳（部编版语文必修上册6课文言文知识点复习汇总）
《琵琶行》《劝学》《师说》《赤壁赋》《登泰山记》《梦游天姥吟留别》
一、通假字过关
1.輮以为轮 輮 通 “煣”， 以火烘木，使其弯曲。
2.虽有槁暴 有 通 “又”。暴 通 曝， 晒干。
3.则知明而行无过矣 知 通 “智”， 智慧。
4.君子生非异也 生 通 “性”，天赋，资质。
5. 传道受业解惑 ：同 授，传授。
6.句读之不知 ：同逗，停顿。 或师焉，或不焉：同 否。
7.浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘 )
8.山川相繆(通“缭”，环绕 )
9.举酒属客 ( 通“嘱”，劝人饮酒)
10.举匏尊以相属(通“嘱”，劝人饮酒 )
11.极天云一线异色，须臾成五采（通'彩'）
12.石头黑色，多平方，少圜（通'圆'）
13. 列缺霹雳 （列：同“裂”，分裂。）
二、古今异义词过关
1.明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年 今：指今年的下一年)
2.老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了 今：长子、长兄等)
3.又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声 今：一般指虫鸣)
4.因为长句(因为：古：因此写了 今：表原因)
5.暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌 今：色彩)
6.凄凄不似向前声(向前：古：刚才 今：朝向前方(面)
7. 蚓无爪牙之利 （爪牙：古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。）
8.金就砺则利 （金：古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等； 今义：黄金。）
9. 学者：古：求学的人;今：有专门学问的人。
10.从而：跟随（他）并且 ：今：表因果的连词。
11.无：无论;今：没有。
12.众人：古：一般人，普通人;今：许多人。
13.小学：古：在小的方面学习；今：指与中学、大学相对的
14.不必：古：不一定;今：用不着，不需要。
15.阳谷皆入汶（古义：山南水北谓之阳。今义：阳光，表面上）
16.至于泰安（古义：由'至'和'于'组成，到达。今义：表另提起一件事情）
17.多平方（古义：方方正正的，指山石。今义：数学用语）
18.烟涛微茫信难求 信：实在
19.云霞明灭或可睹 灭：暗
（一)名词的活用
1.名词作状语（规律：名词在动词前）
（1）君子博学而日参省乎己(日：每天)
（2）上食埃土，下饮黄泉(上、下：向上、向下)
(3）西望夏口，东望武昌：西，向西。东，向东。
（4）泰山之阳，汶水西流：其阴，济水东流（西，向西；东，向东。）
（5）闻舟中夜弹琵琶者(夜：在夜里)
（6）对此欲倒东南倾（东南：向东南）
（7）訇然中开（中：从中间）
（8）古来万事东流水（东：向东）
2.名词作动词（规律：句子无动词，名词后加宾语）
（1）假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)
（2）其下圣人也亦远矣：下，低于，名词作动词。
(3)下江陵，顺流而东：下，攻下，名词作动词。东，向东进军，名词作动词。
（4）渔樵：名词作动词，打鱼砍柴。
（5）遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)
（6）歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)
（7）苍山负雪，明烛天南（烛，照，名作动）
（8）虎鼓瑟兮鸾回车 （鼓，打鼓）
（9）安能摧眉折腰事权贵 （事，侍奉）
（10）云青青兮欲雨 （雨，下雨）
3. 名词意动（规律：无动词，是主观认为动词）
（1）吾从而师之：以……为师，意动用法。
（2）孔子师郯子、苌弘、师襄、老耽：以------为师，意动用法。
（3）侣鱼虾而友麋鹿：侣，以……为侣。友，以……为友。
（二)动词的活用（规律：无动词，是动词使动）
（1）木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使弯曲)
（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇：“舞”，使……舞。“泣”，使……泣。
（3）栗深林兮惊层巅：（栗，使……战栗;惊，使……惊）
（4)熊咆龙吟殷岩泉（殷，使……震响）
（三)形容词的活用
1.形容词作名词（形容词在主语和宾语的位置）
（1）其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)
（2）登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)
（3）小学而大遗（形容词作名词，小的方面、大的方面）
（4）吾未见其明也（形容词作名词，高明的地方）
（5）是故圣益圣，愚益愚（第一个圣和愚，形容词作名词，圣明的人、愚昧的人）
2.形容词作动词（规律：句子无动词，形容词带宾语）
（1）故木受绳则直(直：形容词作动词，变直)
（2）商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)
（3）不知东方之既白：形容词作动词，显出白色
3.形容词的使动
（1）假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使快，走得快)
（四)数词作动词
用心一也(一，数词作动词，专一)
（一）倒装句
1.状语后置（规律：动词 于或者乎 名词）
（1）转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语后置)
（2）尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语后置)
（3）青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
（4）君子博学而日参省乎己
（5）而耻学于师
（6）师不必贤于弟子
(7）吾与子渔樵于江渚之上
（8）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
2.定语后置句（规律：名词 之 形容词；或名词 形容词 者）
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强。
（2）凌万顷之茫然：定语后置，即“凌茫然之万顷”。
（3）客有吹洞箫者：定语后置，即有吹洞箫之客。
3.宾语前置 （规律：宾语 之 动词；宾语 动词；介词宾语 介词）
（1）句读之不知，惑之不解：动词宾语前置，不知道句读，不能解惑
（2）何为其然也：介词宾语前置，“何为”即“为何”。
（3）而今安在哉：宾语前置句，疑问代词“安”作宾语，宾语前置。
(4)而又何羡乎：宾语前置句，疑问代词 “何”作宾语，
4.主谓倒装
渺渺兮予怀：主谓倒装，即“予怀渺渺兮”。
（二)省略句：翻译时不完整
（1）使(之)快弹数曲
（2）沉吟放拔插(于)弦中
（3）輮以(之，省代词，它)为轮
（4）蟹(省谓语有)六跪而二螯
（5）(余)与子颖坐日观亭待日出（省略句）
（6）多松，生(于)石罅（省略句）
（7）余始循(之)以入（省略句）
（三）被动句（规律：翻译需要加“被”字，被动词“于”或无被动词）
（1）感斯人言（被感动）
（2）锲而不舍，金石可镂(被雕刻)
（3）不拘于时（介词'于'表被动）
(4）此非曹孟德之困于周郎者乎：被动句，“于”，被。
（四）判断句（翻译加“是”或“不是”，标志词“者”“也”，或单字“也”）
（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，者，也表判断)
（2）用心一也(判断句，也表判断)
（3）用心躁也(判断句，也表判断)
（4）师者，所以传道受业解惑也 （判断）
（5）道之所存，师之所存也 （判断）
（6）是造物者之无尽藏也：判断句。
（7）当其南北分者，古长城也（判断句）
（8）余所不至也（判断句）
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作者：郝玲君，唐山市开滦一中学语文高级教师，语文学科主任，张丽钧名师工作室成员，教育硕士，国家二级心理咨询师。河北省名师、河北省骨干教师、河北省三三三人才，主持、参与多个国家级、省级科研课题的研究，全国、省、市赛课多次获奖。30余篇文章在报刊杂志上登载，参编教育书籍5部，独著《语文灵动课堂的构建与实施》。
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