三年级科学测量长度笔记(科学七年级上册)

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三年级科学测量长度笔记(科学七年级上册)(1)

测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。长度单位:米(国际公认的是米),单位符号是m。

常用的还有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)、微米(um)和纳米(nm)

换算关系:

1千米(km)=1000米(m)

三年级科学测量长度笔记(科学七年级上册)(2)

测量工具:直尺,卷尺。

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刻度尺的构造

零刻度线

最小刻度值:读出每一大格数值和单位,分析每一小格所表示的长度和单位,即为最小刻度值。

量程:所能测量的最大范围。

刻度尺的使用:选正确、放正确、看正确、读正确、写正确

选正确:根据实际测量的要求和测量对象,会选择合适的测量工具和测量方法。了解卷尺、皮尺的用途。知道指距、步长可以粗略测量物体长度,声纳、雷达、激光也可以用来测距。

放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺紧靠被测的物体(垂直于被测物体)。

三年级科学测量长度笔记(科学七年级上册)(4)

思考:刻度尺放斜了造成的测量结果是什么?(读数偏大)

零刻度线磨损了怎么办?

(找一清晰的刻度线作为零刻度线,如图所示,但读数时要注意)

看正确:眼睛的视线要与尺面垂直。

思考:视线偏左和偏右时,读数会怎样?

(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)

读正确:先读被测物体长度的准确值,即读到最小刻度值,再估读最小刻度的下一位,即估计值。数值后面注明所用的单位——没有单位的数值是没有意义的。

记正确:记录的数值=准确值+估计值+单位

长度的特殊测量法

积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。

如:测量一张纸的厚度、一枚邮票的质量、细铁丝的直径等

滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度二周长X圈数。

如:测量操场的周长

化曲为直法:测量一段较短曲线的长,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。

如:测量地图上两点间的距离

组合法:用直尺和三角尺测量物体直径

误差及其处理

测量值与真实值的差异叫误差。

产生误差的原因:测量工具、测量环境和人为因素。

误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。

减小误差的方法为多次测量求平均值或用更精密的仪器。

三年级科学测量长度笔记(科学七年级上册)(5)

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