儿童美术创意画练习线条（少儿创意美术一根线圈圈圈）

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《一根线圈圈圈》

一、教学对象：初级班，年龄5~6岁

二、课题类型：初级水彩笔创作

三、教学目标：

1.通过一根线的弯曲、缠绕，让学生体会线条的自由、流畅，以及欣赏线的整体造型的美感。

2.线圈的发散思维练习。

四、教学难点：

1、学生对“一根线圈”的整体线条造型和构图的把握。

2、对画面背景的处理，达到丰富性，多样性。

五、教学准备：卡纸、记号笔、彩笔、油画棒

六、教学过程：1.问答方式（互动）问：“小朋友们看老师在做什么？”（白板上圈一团自由随意的线条）答：“老师在画圈圈”“……问：“那那个小朋友跟刘老师一样在纸张上这样‘乱画’过呢？”答：“我……”问：“谁能告诉老师，你看得出老师在白板上画的是什么吗？是云朵么？是棉花么？ 还是什么别的什么？”答：“……” “……” “……问：电话线、卷头发、弹簧、花朵、海浪……老师：小朋友们都很棒，原来老师在白板上画了如此丰富多彩的事物呢！你们说 的都很对，而且我们还能发现那些线条也很像小树枝、像藤蔓一样在生长，长出叶子，小果子……

2.白板示范（引导构图形式）①白板上示范几个刚刚学生想到的物体，使其对即将创作的作品有大致的思绪。②接下来，老师再示范一次怎样让小手轻松画出圈圈圈 。③将构图形式引导出：a开口式b环绕式

3.根据整体画面的样式，添加联想的部分，使之饱满，丰富，有内容。（白板展示几个单体及形式）

4.背景的补充背景的处理在学生边画边涂色时，转整个班级，掌握班级大体情况，再思考针对不同学生风格的背景处理办法。①圈线（面积较大的部分）②线描形式（黑白对比，线条边画）③大色块④辅助处理（边框，花边等）

学生作品展示：

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在这里，我想为你呈现一幅中国儿童美术教育的清明上河图。

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