杨万里传全文赏析（好事近鉴赏与练习）

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杨万里传全文赏析

好事近

　　杨万里

　　月未到诚斋，先到万花川谷。不是诚斋无月，隔一庭修竹。

　　如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇绝，看十五十六。

注释

①诚斋：作者字号诚斋，也是作者书房的名字。

②万花川谷：诚斋不远处一座苑圃的名字。

③十五十六：指十五十六的月亮。

④未是：还不是。

⑤庭：庭院。

⑥修竹：修长且直，很青翠整齐，叫修竹。

白话译文

月亮还未照到我的书斋前，先照到了万花川谷，不是书斋没有月光，而是被高高的竹林隔着。现在秋月还没到最美的时候，到了十五、十六日夜晚你再看，那才是最好的。

词人简介

　　杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，二十四年（1154）进士，授赣州司户参军，调零陵丞。乾道，知奉新县，擢国子博士，迁太常博士，权吏部右侍郎官，将作少监。淳熙间，历知常州，提举广东常平茶盐，迁广东提点刑狱。十一年（1184），召为吏部员外郎。历任枢密院检详官，尚书右、左司郎中，秘书少监。与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。

创作背景

高宗绍兴二十四年，他在永州作零陵县丞时，得见谪居在此的主战派张浚，张浚勉之以正心诚意之学，因而字号诚斋。这首词就是他在永州做官时七月十三日夜登万花川谷时望月所作。

作品赏析

这是一首咏月词，不过直接写月亮的只有“月色已如玉”一句。月的形和神，是用比较法。

词分上下阙，上阙写词人登万花川谷望月之缘由，把万花川谷周围的风景描写得淋漓尽致，展现出了词人对生活的热爱，对大自然的观察到细致入微。

“月未到诚斋，先到万花川谷。”“诚斋”，是杨万里书房的名字，“万花川谷”是离“诚斋”不远的一个花圃的名字。开篇两句，明白如话，说皎洁的月光尚未照进他的书房，却照到了“万花山谷”。作者用“未到”和“先到”巧设悬念，引人遐想。

“不是诚斋无月，隔一庭修竹。”这两句使悬念顿解，也说明了作者为什么要离开诚斋跑到万花川谷去赏月。原来，在他的书房前面有一片茂密的竹林，遮蔽了月光。本句中的“隔”字与“修”字看似平平常常，实则耐人琢磨，有出神入化之妙。试想，竹子如果不是长得郁郁葱葱，修长挺拔，怎么会把月光“隔”断？寥寥十一字，既解开了“月未到诚斋”的疑窦，也说明了书房处于竹林深处，环境幽雅僻静。《宋史》记载，杨万里在任永州零陵县丞时，曾三次去拜访谪居永州的张浚不得见面，后来“……以书谈始相见，浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰‘诚斋’。”这样，就可以想见杨万里名为“诚斋”的书房是费了一番心思，作了精心的设置和安排的。

下阕通过上片一系列的描写为读者留下铺垫，既而描写登上万花川谷后看到的月色。

“如今才是十三夜，月色已如玉。”两句中只有“如玉”二字写景，这两字用巧妙的比喻，形象生动地描绘出碧空澄明、冰清玉洁的月夜景色。“才”字与“已”字相呼应，使人想到作者在“十三”的夜里欣赏到这样美妙的月景，有些喜出望外；也使人想到，尽管现在看到的月色象玉一般的晶莹光洁，令人陶醉，但“十三夜”毕竟不能算是欣赏月色的最佳时刻。那么，何时的月色最美呢？任人皆知，阴历的十五、十六日月亮最圆，是观赏月光最好的日子。

“末是秋光奇绝，看十五十六” 未是”二字压倒前句描写的美妙如玉，剔透晶莹的境界，推出一个“秋光奇绝”的新天地，指出即将来临的十五十六才是赏月的最佳时刻。尾二句笔墨看似平淡，却表现出一个不同凡响的艺术境界，说明作者对未来、对美有着强烈的憧憬和追求。

这是一首描写月色的词，一般直接写月亮的都是直接写月亮的景色，而作者却用诸多写法来衬托月亮，表现了词人对生活的热爱和敏锐的洞察力，作者借月写人。写他的园、他的竹、他的斋，这些都表现了作者生活情趣的表现，也是他精神世界的窗口，花的芬芳，竹的正直，还有书斋所象征的博学，以及用来作比喻的玉的坚和洁都透露出一种高贵而雅洁的审美趣味，而清寒如玉的月光也就寓蕴了更丰富的人格象征意义。

练习题

　　1．（2分）“诚斋”是杨万里的 ，在词中还指 。

　　2．（3分）对作品鉴赏不恰当的一项是( )　　A．“未到”、“先到”将月拟人，表现对月光不照诚斋的不满，为下文设置了悬念。　　B．“不是”两句解开悬念，一个“隔”字引出葱郁的青竹，揭示月光不照的原因。　　C．“月色已如玉”是通感的手法，写，出月色的柔和与精美，是对眼前之景的赞叹。　　D．作者通过对自然现象的细致观察与生动记叙，表达了对美好生活的热爱之情。

　　3.．（3分）有人认为画线两句是这首词的高潮，你认为呢？请说说理由。

　　参考答案　　1．号 书斋（书房）（2分）　　2．A（没有不满，全词都充满喜悦之情）（3分）　　3.．今天才七月十三日，月色已经如此美好，而这还不是最奇艳的景象，十五、十六将有更美好的月色（1分），使刚才已满足的心情，又产生新的期待，表现了作者对光明、洁净、美满未来的懂憬与追求。（2分）

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