四年级理解句子含义的阅读理解（四年级现代文阅读）

四年级阅读理解解题方向

1.在具体语境中理解词语的意思

2.理解含义深刻的句子

3.体会句子的感情色彩

4.从描写中体会人物性格特点

5.体会按照游览顺序进行叙述

6.理解词句在表情达意方面的作用

7.揣摩作者表达的思想感情

8.理解文章所揭示的道理

9.通过典型事例表现人物品质

10.体会按照一定顺序说明事物的方法

我们已经说过了解释词语的方法最主要的:拆字法、近反义词法、联系生活实际、联系上下文语境等，方法总结了18种，具体看我上一篇文章。

现在我们来讲第2个考点:理解含义深刻的句子。(我推荐给孩子可以购买类文阅读，最好是真题的。）

经常辅导孩子阅读理解的家长都知道，阅读理解是有公式的，大约是40多个，基本上主观题都可以套公式作答。而第2考点是最容易套公式的。

公式如下:通过作者对……的描写，抒发了作者对……的……（一般是喜爱、赞美、欣赏之类）之情。尽量用原文原话总结。

当然做此类题首先是找到中心句位置，一般而言中心句在开头、结尾，或者承上启下作用的过渡段。

我推荐类文阅读是因为，类文阅读是按照所学课文章节逐步推进阅读目标，四下第一单元主题《纯朴的乡村》本单位最重要的目的就是通过抓住关键句，学习文章中作者所要表达的思想感情。

1.联系上下文理解词语

（1）阔别已久:

（2）车水马龙:

2.文中画“～～”的句子是___句，表达了作者怎样的思想感情？

解答:

1（1）阔别已久:联系上下文我们了解到作者离开家乡已经很久了，把“离开家乡很久”带入原文，原文意思不变。所以阔别已久可以解释为离开家乡很久。

（2）车水马龙:联系下文城市的喧嚣和生活实际，拆字解释，车像流水一样马多的连成一条龙，说明是街道非常繁华。所以解释为街道繁华。

2.中心句（带入答题公式）

作者通过对乡村的迷人的夜晚和怡静生活的描写表达了作者对乡村的喜爱和赞美之情。

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