合肥一中保送北大的哪位学霸（合肥一中丁雯琪被美国麻省理工录取）

新安晚报 安徽网 大皖新闻讯 昨天，合肥一中高中生丁雯琪被美国麻省理工学院录取的消息引爆网络。据悉，今年麻省理工学院仅在中国大陆地区录取8名学生，她也是安徽首位被录取的学生。斩获多门学科满分，国际性竞赛白金奖，除了学习优秀，她还获得古典舞十级、钢琴十级、擅长芭蕾舞与书法篆刻、热爱旅游和运动……这样一位让家长羡慕的“全能学霸”是如何炼成的？ 新安晚报、安徽网、大皖新闻记者对她进行了专访。

谈学习：从小养成良好的习惯

在合肥一中的办公室内，记者见到了丁雯琪。聊起自己的学习经历时，她娓娓道来，清秀的脸上总是挂着自信的微笑。

丁雯琪告诉记者，她从小在父母的督促下养成了许多良好的习惯，比如中午要定时午休，放学回家要第一时间写完作业，学习兴趣爱好要坚持到底，这让她在今后的学习生活中受益匪浅。丁雯琪对记者说，小时候不想睡午觉想出去玩，但妈妈就要求自己必须睡，后来养成习惯，才发现午休非常重要，“可以让我下午和晚上保持一个好的学习状态”。

“我初中毕业前没有自己的手机，现在也不追剧打游戏。”被问到不怎么玩手机，会不会感觉有点和同学缺少话题时，丁雯琪笑着说，“不存在这样的问题，我有一群聊得来的同学，我们可以一起搞竞赛、做项目、打羽毛球，跟志同道合的人一起交流，从来不会缺少话题。”

从小学到高中，丁雯琪成绩都一路领先，高中阶段基本囊括年级第一的位置。高一到高三，她主动参加几乎所有学校参与的全国性甚至全球性的数学、计算机、化学、物理和生物等方面的竞赛，并相继取得理想奖项。

谈爱好：兴趣不是负担是放松

丁雯琪的获奖证书

除了勤奋学习，丁雯琪的兴趣爱好也非常广泛。她学习了七年的芭蕾舞，拥有钢琴十级证书，中国古典舞业余最高等级十级。她还练习了很长时间的书法，颇有造诣，并利用闲暇时间在少年宫教授小学生书法。

“其实我跟很多小孩一样，一开始学这些兴趣的时候也很抵触。比如幼儿园就开始学钢琴，一坐要一小时，我就特别想和其他小朋友一起出去玩。”丁雯琪对记者说，但后来自己就渐渐爱上了钢琴和舞蹈，甚至成了学习之外放松的方式。“实际上，我会觉得学这些兴趣并不是负担，也不占用学习的时间，还是我自己放松的方式。”

对于兴趣的这种坚持，她认为除了自驱力外，“还因为我身边的人很优秀，他们给我的外在动力也促使我不断进步。”丁雯琪初中在四十五中就读时，班上有同学参加了信息社团，她就跟着去听了听，结果发现老师讲课以一些生活中的小例子引入，很有意思，她开始对信息类和计算机产生了兴趣，自此一发不可收拾。

高中时，丁雯琪延续了对计算机信息技术的热爱，她又参加了合肥一中的极客社，在这里，她更是把自己的兴趣爱好发挥到极致，在成为社团领导者之后，她为社团增加了编程部，教同学们搭建web框架，尝试构建线上互动式教学平台，把想法落地实现应用。

“兴趣绝对是最好的老师”。正是在这种浓厚兴趣的驱使下，丁雯琪获得了丘成桐中学科学奖（计算机类）、美国计算机奥林匹克竞赛白金奖、英国奥林匹克竞赛银奖等一系列奖项。

谈秘诀：自学、自律能力非常重要

丁雯琪（右二）和高中老师们在一起

自学、自律在丁雯琪的学习过程中是非常重要的。她告诉记者，小学五年级开始参加数学竞赛，“其实并没有将它当成比赛去看待，而是当作对数学思维的开发，在竞赛过程中发现自己能达到一个自学的状态。”

丁雯琪告诉记者，她从小就喜欢阅读，小学一二年级沉迷看书，废寝忘食，有时候父母催促好几遍都不肯放下书去吃饭。“我特别喜欢《城南旧事》，看了好几遍，林海音的文风很让我感动。”她告诉记者，初中时，出于对哈利波特的喜爱，她又抱着英汉词典，一个单词一个单词地查，啃完了厚厚的英文原著。

强大的自学能力在高中时也给她带来不少帮助。丁雯琪就读的合肥一中美国高中班，采用的是国际化的教学体系，学习内容涵盖的广度非常大，外教布置的阅读、写论文等任务都需要她课后自己去阅读专业书籍、查阅相关资料才能完成。在班主任兼化学老师倪成阳眼里，她是一个自律、善学却很好相处的一位同学。“她对自己的学习和升学目标规划都非常清晰，善于沟通，尤其喜欢和老师探讨问题。”

记者了解到，在拿到麻省理工的录取通知书之后，丁雯琪已经在着手学习相关课程。“这段时间，我正在准备美国大学的一些自学课程，提前上一些网课去了解他们的课程结构。”

同时，丁雯琪在生活中也非常自律。她告诉记者，自己一直保持着规律的作息，早上六点起床晨读，中午休息半小时到一小时，小学初中晚上十点基本就睡觉。她虽然不一定会做详细的时间安排表，但一定会对每天要做的事情有个大概的规划。此外，她也非常热爱运动，“我比较喜欢打羽毛球，经常和同学一起打比赛”。

谈教育方式：以理服人 以身作则

虽然从小到大一直是“别人家的孩子”，但丁雯琪也经历过叛逆期。“特别是在高中的时候，我和家里人的意见分歧比较大，因为父母从小是以传统的中国式教育去培养我，但高中的国际部教育必须让我去接受新的教育思路和理念，这一定就会产生分歧。”父母处理的方式就是“以理服人”，他们会尊重并理解我的想法。

“比方说，在去年申请国外大学的时候，父母觉得不应该去申请太冒险的学校，但我觉得有机会就要去试一试。”后来，她向学校升学老师咨询，对学习情况和规划进行评估， 最终父母被说服。“大部分情况下，父母还是比较民主的，会尊重我的选择。”

在谈到父母是否应该全职陪读时，丁雯琪明确地表示了反对。她对记者说，她认为最好的教育方式是“以身作则”。“如果父母有自己的工作，那就应该全心全意地去把本职工作做好，这其实也是给孩子做出了表率，孩子也会努力地去把学习搞好。”丁雯琪告诉记者，“我父母都是学工科的，对我从小的教育也比较传统，但是给我最大的一个感受就是以身作则，会带来很好的示范效应。”

每年，她还会和家人一起出去旅游，除了寒暑假的国内游，从小到大她还去过英国、澳大利亚、尼泊尔、越南、日本等国。

谈未来： 会更努力，学成一定回国

实际上，除了拿到麻省理工的录取通知书之外，丁雯琪还陆续收到来自美国和英国的另外7所名校抛来的“橄榄枝”。

“国外的大学申请一般要提前准备很多的材料和实践内容，我是在去年暑假就开始准备的，比如说，美本申请很重要的就是‘文书’，需要提前去构思整体的思路，所以申请准备的还是比较早的。”她介绍，从高中开始，自己就参加多种多样的实践活动积累丰富的实践经验。

准备好这些材料后，从去年10月份开始，丁雯琪就开始对照国外各个名校的要求提交申请。尽管由于疫情的原因，申请有一定难度，但即便如此，她也陆续收到英国伦敦大学学院、帝国理工大学以及美国另外数所名校的录取通知书。

在拿到麻省理工的录取通知书之后，丁雯琪也给自己做了一些规划。她告诉记者，目前还没有明确大学是不是会将所有的时间都花在电子工程和计算机专业上，如果有新的兴趣点，她可能会考虑去辅修设计等其他专业。

“但我目前计划的是，以后还是要回国发展的，但这个时间不好确定，比如我是不是要读博、实习等。”丁雯琪告诉记者，她也注意到了网上有些人对她的质疑，“学成之后我是一定会回国的，将来报效祖国。”

倪致远 新安晚报 安徽网 大皖新闻记者 刘旸 摄影报道

编辑：陶娜