做好班主任工作的基础和核心（班主任工作核心要素）

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做好班主任工作的基础和核心

班主任工作作核心要素

----精细 流程 责任

常规中的要求和标准

1、起身流程及内务整理要求

起床铃声响后，立即穿衣，上厕所、快速洗漱，整理床铺，整理物 品（洗漱用具、毛巾、鞋子、换洗衣服等），值日生迅速打扫卫生，摆 放好劳动工具，打开窗户，关灯关门，离开宿舍。

内务整理要求：

（1）被子叠好要有型（豆腐块状），床单拉平无褶皱， 枕头放被子两侧，床上无杂物

2）所有物品放在柜子里（分类、分柜 存放）；

（3）洗漱用品放盆内，统一靠卫生间墙壁摆放；

（4）宿舍内 乱挂现象，所有需要晒凉衣物统一挂在晾杆上；

（5）地要扫、拖⼲干净，垃圾篓内垃圾及时倒掉；

（6）床底柜子和踏步鞋柜推到指定位置；

（7）卫生间打扫干净，室内无异味，拖把悬挂起来。

2、着装要求

（1）所有学在 校园内不得穿短裤、背心（体育课或特长课有特殊要求除 外），不得穿拖鞋进教室；

（2）所有学生统一按学校要求穿全套校服（夏季、秋季或冬季），戴蝴 蝶结，男生打领带

（3）女生穿夏季或秋季校服的裙⼦，必须穿安全裤或打底裤；

（4）校服要清洗干净、整洁，不得有明显的污渍；

（5）衬衫统一束进裤或裙子。

3、跑操流程及要求

学生离开宿舍后，要先把物品放回教室（或随身携带），然后到 达操场指定地点集队。先检查自己的鞋带，摘掉帽子，等待跑操。音乐响起，开始集体跑操（摆臂、抬头、深呼吸、在直道和弯道中 间大声喊口号），注意保持班级与班级和本班同学之间的距离，音乐 结束，径直跑到教学楼底，从指定的楼梯上楼。

4、管理晨会要求

（1）班级内及时打开视频（可以安排专人负责）；

（2）认真听取值班组长总结；

（3）关注学生站姿及宣誓手势；

（4）召开简短班会：①对值班组长总结中，班级出现的问题进行复盘、 整改和强调，②对明天来发现的问题或学⽣反映的问题进要求和 强调，③对学生的各种学习和生活做规范要求，④对学生进行思想教育 和安全教育，⑤传达学校各种要求，⑥布置班主任的想法和要求。

5、课间操流程及要求

下课铃响后即摆放好课桌凳，带上班旗在班级走廊整队，从指定的 楼梯⼝下楼（不得拥挤，靠右行走），到达指定地点集合（注意横向和纵向队伍）。 ⾳乐响起开始集体跑操（摆臂、抬头、、在直道和弯道中间⻬ 声喊⼝号），注意保持班级与班级及本班同学之间距离，⾳乐结束，跑到班级 指定地点等待做操。 ⾳乐响起开始做操（注意动作节拍及幅度大小），做操结束，集中看⻬， 按指定路线有序跑回教学楼底，从楼梯⼝上楼。

6、前往餐厅吃饭流程及要求 下课铃响后⽴即摆放好课桌凳，关灯、关窗、关空调、一体机，到 走廊整队，从指定的楼梯⼝下楼，在行进过 程中要步调一致，队列整齐，口号响亮。进入餐厅后迅速安静坐到自己 的座位，桌长分完餐后开始吃饭。按需索取，厉行节约，安静就餐，实 行光盘。

7、进宿舍流程及要求

从教室或从餐厅出来，自然成队进入宿舍后，换鞋（把换下的 鞋子整摆放在走廊边），上厕所，洗漱（洗澡洗衣），将拖鞋摆放整⻬在床边，脱⾐上床，盖被休息（关闭电 源）。

8、进⼊教室流程及要求 进⼊教室，先打扫卫⽣（地⾯、课桌⾯、⿊板、讲台、柜⼦、 饮⽔机、⾛廊、窗台），摆放好劳动⼯具，整理课桌凳，整理⾃⼰的 书本物品，接⽔（喝⽔）后，拿出需要读的书或需要写的作业，在⾃ ⼰的座位上学习或安静的等待⽼师到来。

9、⽂明礼仪要求

（1）学⽣在校园内不得奔跑打闹、队列⾏进、⻅⼈礼貌问好（鞠躬问好或 敬礼问好）； （2）不得随地吐痰、乱扔垃圾，⻅到垃圾随时弯腰捡起，并丢⼊垃圾箱；

（3）不骂⼈、不说脏话、不给⽼师和同学起外号，遇到类似情况应及时提 醒或制⽌； （4）上下楼梯列队靠右⾏，不拥೿、不推搡、不打闹；

（5）路遇需帮忙的，应及时、主动帮助，必要时组织其他同学⼀起帮忙；

10、教室、卫⽣区卫⽣打扫及物品摆放要求

（1）室内地⾯拖⼲净⽆污渍，⿊板擦、⼀体机擦⼲净⽆粉笔灰，讲台、 讲台地⾯、饮⽔机、书柜擦⼲净⽆灰尘，图书⻆、绿植⻆摆放整⻬；

（2）学⽣书籍、物品分类分柜摆放；

（3）班级⻔⼝⾛廊地⾯拖⼲净，阳台和窗台擦⼲净⽆灰尘； （4）卫⽣区⽆垃圾，临近路⾯⼲净⽆杂物。

11、⽥园课程要求 ⽥园课程的主旨是培养学⽣劳动意识，让学⽣感受和体验从播种、 松⼟、浇⽔、甚⾄施肥的⽣命成⻓过程，让学⽣有收获劳动成果的喜悦。 班主任需指定负责⼈，适时带领学⽣到班级责任⽥去“上课” ，指导 并教会学⽣劳动技能、体验劳动的过程和乐趣。

12、值班要求

（1）值班领导每天要提前提醒值班组⻓，通知值班⽼师第⼆天早上准时到政教 处集合开晨会；

（2）要求值班组⻓对值班⽼师分好⼯，特别是课间时间，两操、两休及晚⾃习 第三节课，要求值班⽼师及时到岗，值班领导及时巡查；

（3）值班领导在上下 学时间要及时到⻔岗值班；

（4）值班过程中要及时发现问题、解决问题，纠正学⽣不良⾏为；

（5）值班领导需及时解决突发事件，必要时及时向校⻓汇报。

（6）每晚值班结束后，及时到政教处交值班记录扣分表和值班牌，值班领导检 查值班表记录情况，值班组⻓进⾏值班总结。 ⼀⽇常规中的⾔⾏要求和标准 特别说明：所有值班⼈员和班主任要正确认识和对待扣分问题， 了解被扣分的真实性（有则改之⽆则加勉）。值班的⽬的是为了 解决学⽣出现的系列问题，为了帮助学⽣改掉不良习惯和坏⽑病， 为了防⽌安全事故发⽣。不能为了扣分⽽扣分，不能有针对性的 扣分，更不能借助扣分⽽对⼈进⾏攻击和搞团体⽃争。

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