自己在家怎么画孩子（孩子画我的妈妈）

文/安然

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由于现在提倡了素质教育，绘画课也成了热门课，画画也成了孩子常有的作业，这一次，老师布置了一项画画任务：画出你眼中的妈妈。

于是，孩子们开始“大展拳脚”了，各种画作充分体现了孩子丰富想象力的同时，也把孩子对妈妈的看法表现出来了。

通过这些“画妈妈”，家长总算是懂了自己在孩子眼中的形象了。

“嗯，老师，你没看错，这就是我眼中的妈妈，我的妈妈就是这个形象：妈妈一声吼，如同灭霸打响指。”

老师一看这副妈妈的形象画，忍不住笑出了声，心里想：我是不是该给孩子的妈妈看一看呢？

看看下面这些画风奇特的“我的妈妈”，你也会忍不住笑出声的，同时，是不是很像众多妈妈的形象呢？

一、我的妈妈爱“葛优躺”，外加看手机

为了表达出绘画功底表达不出来的内容，这孩子还在这幅画上标了一些备注。比如，看手机的神态是“专情”，身体是躺着的，双腿是高高的翘起二郎腿，双脚舒服的展开，手中抱着手机。

其他呢，我还注意到了妈妈的花睡衣。

看来，这妈妈很多时候都是“甩手掌柜”躺着玩手机的了吧，这孩子对妈妈的意见有点大啊。

二、我的妈妈是一种不同寻常的兔子，因为她是一只“凶猛的兔子”

“这是我的妈妈，妈妈说她属兔子的，可是，我不知道为什么她不像兔子那样温和可爱呢？当我不听话的时候，她像一只凶猛的狮子。”

从图中看，这位妈妈应该是凶猛的一家之主了，凶孩子的时候会不会用双手叉起腰呢？

当然，还有一个特点，这同样是一位手机不离手的妈妈。

三、我的妈妈像“机器人怪兽”

“你看她那凶悍的身躯，她那凶神恶煞的眼神，她那双脚一跺，地动山摇。”

当然，这是夸张的手法了。像不像爆发脾气的妈妈正在走向孩子，准备拎起孩子打屁股呢？

看来，这是一个调皮淘气的孩子，经常不认真做作业而惹怒妈妈。于是，当老师让画妈妈的时候，这孩子就想到了妈妈的这一副样子了。

四、一个丁老头，两边挂气球......

看着这幅图，我不由得哼唱出“一个丁老头，两边挂气球......”这一首不朽的“儿歌”（如果它能被称为儿歌的话）。看来，这个孩子的绘画功底和我小时候如出一辙啊，想当初，如果让我画人物，我几乎只会画丁老头。

那么，问题来了，我很好奇这是谁教给孩子的，如今还有家长会教孩子画这个吗？于是，孩子把“丁老头”画在了妈妈美丽的面孔上，这个看起来就有点可怕了。

五、我的妈妈像一只大猩猩

这是一幅拟人化的妈妈画像，这又是一个凶猛的妈妈，如同大猩猩一样。不过，妈妈这个大猩猩笑起来的时候还是很nice的。

当老师让孩子画妈妈的时候，我以为孩子会画上一幅“慈母手中线，游子身上衣”的慈母形象，然而，事实却相反。

难道妈妈们平时对孩子就没有温柔过吗？当然不是，只是，“妈妈一声吼，孩子一天抖”，妈妈的“吼”给孩子留下的印象更深刻，以致于当孩子想起妈妈时，更多的就想起了妈妈凶猛的一面。

从这些画中，我还看出了妈妈在家中的地位了，这让我想起去年流行的一句话：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。”果真是妈妈快乐，全家快乐，妈妈生气，全家遭殃。

另外，这些画也体现了孩子想表达的心愿，孩子们更希望妈妈能少发脾气，希望家长在陪伴孩子的过程中，要适当控制住自己“腾”地一下就上来的脾气。

有一句话是这么说的：“父亲决定孩子飞多高，母亲决定孩子飞多远。”在一个家庭里，母亲对孩子一生的影响是巨大的。

老子曾讲：“柔能克刚”，如果妈妈能够更包容地对待孩子的调皮不懂事，能更有耐心地陪孩子做作业，能刻意收敛住容易爆发的脾气，这样一定会比一味刚强地打压孩子产生更好的教育效果。

聪明的家长会选择“低声教育”，也就是尽量以平和的态度和孩子沟通交流，避免用“河东狮吼”来管控孩子，稳住脾气，尊重孩子，把孩子当一个小大人来看待，平等的和孩子相处。这是孩子希望的，对孩子们来说，他们往往是希望能在一个轻松快乐的家庭环境中成长的。

今日话题：秀一秀孩子们对家长的看法吧，可以是绘画形式的，也可以是作文形式的。

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