初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(1)

初一刚刚接触角的运算,余角补角以及角平分线的知识,同学们感到不好理解,特别是有些题型的规律还没有很好的掌握,下面通过举例一一分类说明.

一.角的单位进制在计算中的应用

1.计算下列各题.

(1)153°19'42" 26°40'28"

(2)33°15'16"×5

(3)175°16'30"一47°30‘÷6 4°12'50"×3

【分析】角度相加,把度、分、秒分别相加,满60要进位;角度的相减,把度、分、秒分别相减,不够减时,借1作60,并入原数相减;乘法运算时,先把度、分、秒乘以倍数,将结果满60"进1',满60'进1°;除法运算,从度开始除,将余数化成分,和原有的分相加后再除,将余数化成秒,和原有的秒相加再除,若除不尽则四舍五入,精确到分时,则将不足30"舍去,30"及超过30"的进为1',精确到度时,不足30'舍去,30‘及超过30'的进1°.

解:(1)原式=(153 26)°(19 40)'(42 28)"=179°59'70"=180°10"

(2)原式=(33×5)°(15×5)'(16×5)"=165°75'80"=166°16'20"

(3)原式=175°16'30"一(47÷6)°(30÷6)' (4×3)°(12×3)'(50×3)"=175°16'30"一7°(330÷6)' 12°36'150"=175°16'30"一7°55' 12°38'30"=(174一7 12)°(76一55 38)'(30 30)"=179°59'60"=180°.

二.利用角的倍数关系求角

2.如图,已知∠AOE=130°,∠AOB:∠BOC=2:1,且3∠COE=2∠AOB,求∠AOB的度数.

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(2)

【分析】从条件看,∠BOC=1/2∠AOB,∠COE=2/3∠AOB,而∠BOC十∠COE十∠AOB=∠AOE=130°,则可列方程求解.

解:设∠AOB=x,∵∠AOB:∠BOC=2:1,则∠BOC=x/2,又3∠COE=2∠AOB,则,∠COE=2x/3,而∠COE ∠BOC ∠AOB=∠AOE=130°,则x x/2 2x/3=130°,解得x=60°,所以∠AOB的度数为60°.

3.如图,∠AOB,∠BOC,∠COD的度数之比为2:1:3,且∠AOC ∠DOB=140°,求∠AOD的度数.

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(3)

【分析】条件有三个角的度数比,一般可设未知数列方程求解.

解:设,∠BOC=x,则∠AOB=2x,∠COD=3x,所以∠AOC=∠AOB ∠BOC=3x,∠DOB=∠BOC ∠COD=x 3x=4x,因为∠AOC十∠DOB=140°,所以可得,3x 4x=140°,解得x=20°,∠AOB=2x=40°,∠COD=3x=60°,则∠AOD=∠AOB ∠BOC ∠COD=40° 20° 60°=120°.所以∠AOD的度数为120°.

三.利用余角、补角的定义判断角的关系

4.如图,点A、O、E在同一条直线上,OB,OC,OD都是射线,∠1=∠2,∠1和∠4互为余角.

(1)∠2和∠3的大小有何关系?

(2)∠3与∠4的大小有何关系?

(3)说明∠AOD是∠3的补角.

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(4)

【分析】判断角的大小关系,一般是倍比关系,互余关系,互补关系,从条件出发进行推导,往往能找见某种关系.

解:(1)因为∠1 ∠4=90°,而∠AOE=180°,所以∠BOD=180°一(∠1 ∠4)=180°一90°=90°,即∠2 ∠3=90°,所以∠2与∠3互余.

(2)因为∠2 ∠3=90°,∠1=∠2,所以∠1 ∠3=90°,又因为∠1十∠4=90°,所以∠3=∠4.

(3)因为∠4 ∠AOD=180°,而∠3=∠4,所以∠3十∠AOD=180°,所以∠3与∠AOD互补,也即∠AOD是∠3的补角.

5.设∠A,∠B的度数分别为2n一1°和68°一n,且∠A,∠B都是∠C的补角.

(1)求n的值

(2)∠A和∠B是互余,为什么?

解:因为∠A,∠B都是∠C的补角,所以∠A=∠B,所以2n一1°=68°一n,解n=23°

(2)∠A和∠B互余,理由如下:

由(1)知n=23°,所以∠A=2n一1°=2×23°一1=45°,∠B=68°一n=68°一23°=45°,∠A ∠B=90°,所以∠A与∠B互余.

四.角平分线间的夹角问题

6.如图,OC是∠AOD的平分线,OE是∠BOD的平分线.

(1)若∠AOB=150°,则∠COE是多少度?

(2)在(1)的条件下,若∠COD=30°,则∠BOE是多少度?

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(5)

【分析】这类题一般都是利用角平分线的定义,结合条件进行角的推导.

解:(1)因为OC是∠AOD的平分线,所以∠EOD=1/2∠DOB,又因为OE是∠BOD的平分线,所以∠COD=1/2∠AOD,所以∠COE=∠EOD十∠COD=1/2∠DOB 1/2∠AOD=1/2(∠DOB十∠AOD)=1/2∠AOB=1/2×150°=75°.

(2)因为∠COE=75°,∠COD=30°,所以∠DOE=∠COE一∠COD=75°一30°=45°,因为OE平分∠DOB,所以∠BOE=∠DOE=45°.

7.如图,∠AOB=90°,∠AOC=30°,且OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.

(1)求∠MON的度数;

(2)若∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数;

(3)若∠AOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数;

(4)从上面的结果中可以看出什么规律?

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(6)

【分析】由于∠AOB,∠AOC的角度已知,则∠BOC的角度可出,而OM平分∠BOC,所以∠MOC的角度可出,又ON平分∠AOC,所以∠NOC的角度可出,则∠MON=∠MOC一∠NOC,可求得结果.

解:(1)因为∠AOB=90°,∠AOC=30°,所以∠BOC=120°,因为OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,所以∠MOC=60°,∠NOC=15°,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=45°.

(2)因为∠AOB=α,∠AOC=30°,所以∠BOC=α 30°,因为OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,所以∠MOC=α/2 15°,∠NOC=15°,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=α/2.

(3)因为∠AOB=90°,∠AOC=β,所以∠BOC=90° β,因为OM平分∠BOC,ON平分∠AOC。所以∠MOC=45° β/2,∠NOC=β/2,所以∠MON=∠MOC一∠NOC=45°.

(4)从上面的结果中,发现∠MON的大小只与∠AOB的大小有关,与∠AOC的大小无关.

五.与角平分线有关的分类讨论问题

8.已知∠AOB=100°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,求∠MON的度数.

【分析】给出两个角,它们的OB边重合,但OC边在什么位置?不明确,所以分OC落在∠AOB内,外两种情况解答.

解:①当OC落在∠AOB内部时,如图,

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(7)

∵OM平分∠AOB,∴∠BOM=1/2∠AOB=100°×1/2=50°,∵ON平分∠BOC,∴∠BON=1/2∠BOC=60°×1/2=30°,∴∠MON=∠BOM一∠BON=50°一30°=20°.

②当OC落在∠AOB的外部时,如图,

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(8)

∵OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,∴∠BOM=1/2∠AOB=100°×1/2=50°,∠BON=1/2∠BOC=60°×1/2=30°,∴∠MON=∠BOM ∠BON=50° 30°=80°.综上所述,∠MON的度数为20°或80°.

9.已知∠BOC在∠AOB的外部,OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,OD平分∠AOC,∠AOE=30°,∠BOD=20°,求∠COF的度数.

【分析】条件给出∠BOC在∠AOB的外部,但两个角的大小又不确定,可能导致不同的结果,所以分∠BOC大于∠AOB,与∠BOC小于∠AOB两种情况讨论.

解:①当∠BOC小于∠AOB时,如图

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(9)

由题意知∠BOE=∠AOE=30°,∠BOD=20°,∴∠DOE=10°,∴∠AOD=40°,又∠COD=∠AOD=40°,∠BOD=20°,∴∠BOC=20°,∴∠COF=1/2∠BOC=20°×1/2=10°.

②当∠BOC大于∠AOB时,如图,

初中数学关于角的题(初一有关角问题的常见题型)(10)

由题意知∠BOE=∠AOE=30°,∠BOD=20°,所以∠AOD=80°,又∠COD=∠AOD=80°,∠BOD=20°,所以∠BOC=100°,∴∠COF=1/2∠BOC=100°×1/2=50°.

综上所述,∠COF=10°或50°.

【总结】有关角的运算的题目一般不太难,但同学们要认真写好每题的步骤,为以后几何的学习打下扎实的基础.

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