小学语文特级教师吴琳教学案例（语文要素名家解读第100期）

来源：【中国教师报】

本周五晚7:30，“课改中国行”与您不见不散。

新时期，语文作业和命题如何设计？

命题设计给小学语文教学哪些思考？

命题设计有哪些要点？

一套好的作业设计和命题，不仅考察知识能力，更重要的是对学生核心素养发展水平有整体的把握，对评价区域和学校教学质量改进教学提供参考。

命题的理念比较陈旧，命题的思路比较保守一点，命题缺少通盘的考虑，就导致很多命题成为多道题目的拼凑，试卷呈散点状。

2014年，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。强调坚持育人为本，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，确定了中国考试招生制度改革的根本，是为了学生的发展，是以人为本，是考试和招生选拔的本质要求，这是40多年来高考改革在理念上最大的变化。

本周五（7月1日）晚7:30-9:00，中国教师报“课改中国行·新解新教材”第100场在线直播，知名教师杨娜将为我们带来《新时代背景下的小学语文命题思考》。

本次直播，由黑龙江省鹤岗市教师进修学院、河北省平泉市教育和体育局联合协办。（“课改中国行”公益师训会诚征线上、线下协办单位。咨询15712959888杨智伟）

专家介绍

杨娜，深圳市光明区小学语文教研员。全国新基础教育研究所优秀教研员，广东省小语会理事，江西抚州国培特聘专家、光明区名师工作室主持人，深圳市教师教学技能大赛一等奖获得者。主持多项省、市级课题。

讲座内容

从新时代背景下的小学语文命题思考主题出发，杨老师将从命题意义、存在问题、时代背景、命题理念、命题要点、基本流程等6个方面展开解读。

讲座中，杨老师将从试题的命制要紧扣教育学的目标、绘制一份命题蓝图——双向细目表、试题内容编制要体现综合性实践性特点、试题编制的几点提醒等几个方面，结合大量的具体教学案例，详细的阐述应该如何编制命题。

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