陕西毒教材事件处理（毒教材事件之后再出毒试卷）

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聊聊跟毒教材有得一拼的毒试卷。

前段时间的毒教材还未尘埃落地，又爆出来毒试卷，这毒试卷毒在何处呢？毒在诱导学生追星。

最近陕西咸阳一所小学的试卷作文竟然出现了这样一个考题，要求学生介绍明星肖战。最令人感到无语的是，作文的开头便说，你们将来想成为什么样的人呢？你们一定有自己的偶像吧！下面是有关你偶像的一些个人信息，他多才多艺、性格温和……

这是典型的诱导学生追星的例子。

且不说肖战有没有资格进入试卷作文题的素材，单就介绍中说正能量的偶像宛如指路明灯而言，肖战此前就陷入粉丝事件之中，这能算得上正能量吗？

肖战粉丝事件虽然不是肖战本人所为，但是肖战在其中并没有快速及时地阻止事件发酵蔓延，谁能保证当初他没有躲在暗处观赏粉丝为其出头的想法呢？

说他是正能量，如果真的是正能量，绝对应该在第一时间站出来阻止事态发展，但是最终是事情闹大之后肖战才出来说话，这难道也能算是正能量？

现在的教育系统到底是以什么标准来出题的？出题人难道可以凭自己的一己私欲来为所欲为吗？因为自己喜欢肖战，所以就可以拿肖战来命题？让学生都来追捧自己喜欢的明星？谁给你的权利？

如果说不上出题人自己的个人行为，那么是资本在幕后运作吗？如今明星和网红被资本运作到随处可见，难道这都还不够吗？现在手都伸到试卷上来了吗？

到底是资本在渗透教育系统呢？还是教育系统中出了害群之马呢？

九年制义务教育是全民性的教育，相当于动用全国的资源，而这么大规模的资源，应该告诉我们的孩子什么呢？

动用全国的资源，本应该告诉孩子这个民族的文化和历史，告诉孩子这个国家的英雄和圣人，传承我们的民族之魂，可是现在的教材告诉了孩子什么呢？

毒教材丑化我们中国人，诱导孩子性暗示，从小就给孩子灌输崇洋媚外的思想，而且是大规模地宣扬。

如今这类人又开始在试卷上动脑筋，诱导学生追星，可谓灌毒到了前赴后继的地步。

好在泾阳县教育局经过讨论后，已经取消此次英语统考试卷出题组人员的出题资格。

但是其说辞难以认可，说什么目的是为了考察学生用英语介绍人物的能力，对英语表达、语句用法等所学知识的综合表达能力，“不是说选这个人物，就要学这个人物。选取他人举例写作，人物的选取是随机的。”

既然如此，那么为什么一定要选明星呢？中国上下五千年，有那么多的英雄和圣人，为什么一定要拿明星来做示范呢？

难道题库中可以选择的人物都是明星吗？那么请问这些明星是凭什么进入题库的？按什么标准入选题库的？

错了就错了，不要找一大堆让人听着就想怼回去的理由！

西方一直在对我们进行渗透，一刻不停地颠覆我们这个国家，如今我们的收入增加了，生活水平提高了，也该腾出手和时间来收拾那些潜伏在我们这里的危险分子了。

明知道有毒瘤存在还不除，谁敢保证毒瘤不扩散到全身溃烂呢？

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