培训课程开发怎么设计（培训课程如何进行设计工作）

　　培训课程和普通的课程还是有差别，它的目的性更强，所以，很多时候，开展培训课，就需要提前根据人群的情况去进行培训课程设计，那如何进行设计?101教育给我们介绍一下。

　　一份培训课程的设计方案应该是在确定了培训目标后，进一步对培训内容、培训资源、培训对象、时间、物资设备、方法的有机结合进行设计与安排。

　　1、确定培训资源，有软件与硬件之分，也有内部和外部资源之分。外部和内部各有各的优缺点，管理者应当根据培训的需求分析和内容来选择。

　　一般而言，专属的、涉及机密的、岗位技能关联性较大的内容，选择内部培训为宜;像通用理论、内部无法满足的，可以运用外部资源。

　　2、确定培训对象。可以分为理论和实际范围。理论是根据需求，由管理者制定出范围，而实际范围就是管理者向各业务部门征求意见后，根据人员的实况确定范围。

　　101教育官网-打造智慧教育生态圈如果不考虑实际，按照理论范围确定对象，则可能会影响部门的工作，让培训无法达到预期。

　　与理论范围相比，实际的培训对象可能更多，也可能会更少，可能有管理者没有考虑到职工或入职不久的优秀职工，部门会建议增加;也有可能根据工作的需要，暂时无法参加，部门建议分批次、分阶段进行。

　　总之培训是需要与部门充分进行沟通后再行确定。

　　3、确定时间，周期，不是拍脑袋就能决定的，也不是根据内容的多少而死板确定的。时长、时间、周期、批次、阶段都需要根据实况、实际安排，还有与部门沟通后确定，再根据每次的效果进行调整。

　　以上介绍的就是培训课程进行设计工作的方法，希望能够帮助到大家。想要了解更多相关知识请关注101教育。