满足一下儿童好奇心（儿童好奇心大百科）

童正处在创造力的萌芽阶段，他们有着强烈的创造欲望和好奇心，好动，对什么事都跃跃欲试。而此时儿童的好奇心，是一种潜在的创造力，有待于培养和发展。目前，儿童教育的主要目的并不在于儿童接受知识的多少，而应是注重尊重儿童的好奇心，以培养儿童的创新意识。因为好奇心是儿童从事学习、创造活动的内在动力，也是成才的起点。

因为儿童对外界事物好奇，他们往往显示出独立的思维和见解，能够用新方法对待旧事物。儿童在强烈好奇心的驱动下，就会形成创新意识，在他们幼稚、清新的心灵中形成自己的性格，成为一种精神状态，一种综合素质。刚过不惑之年的康尔于2001年捧走了世界瞩目的诺贝尔物理学奖，他说：“应该学会创新。创新意味着你不但要熟悉已有的事物，还要在这个基础上产生许多自己的新想法。”而创造的基础是自小形成的好奇心。

1、江河里的水是从哪儿来的

唐代大诗人李白曾经有这样一句诗：“君不见，黄河之水天上来。”河流的水是不是从天上来的呢？河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水等多种形式，但最终的来源是降水。多数河流都不是由单纯的一种形式补给，而是多种形式的混合补给。

河流的水量补给其中最为重要的来源是江河流域的降水。下雨就是我们经常见到的降水形式。雨水补给是世界上许多河流水量的最主要的补给方式。下雨之后，除了一部分水渗入地下外，其他大量的雨水都顺着地面一直流向低处的水沟，水沟又流向小河，小河中的水最后又汇入大江大河。河流的水量会因降水的变化而增减。所以，靠雨水补给的河流，就会出现小雨小涨、大雨大涨以及暴雨猛涨的情况。处于我国东部地区的季风区河流，以及世界上的各个大江大河，它们的水量都是以雨水补给为主要来源的。由于我国夏季多雨，因此东部地区河流就容易形成洪水。

河流水量补给的另一种主要来源是地下水补给。地下水是在降雨的时候渗透到地下并在地下储水层储存起来的水。地下水包括地面以下储藏于岩石以及松散堆积物的各个孔隙、裂隙和溶洞中的各种水。地下水补给又可以分为浅层补给以及深层补给。浅层地下水补给一般是指河岸两侧冲积层中的松散堆积物的孔隙以及裂隙中蓄积的各种地下水，等储存到一定程度便渗出来流入河道中以补给河流水量的一种补给方式，如山涧的小溪。深层地下水补给通常是指渗入地下深处以及长期蓄积起来的地下水通过慢慢流出来以补给河流水量的一种方式。深层地下水的形成以及埋藏条件，使它成为河流最稳定最基本的水量补给来源。因为冬季雨水相当少，我国河流几乎全都依靠地下水补给。

河流水量补给的另一重要来源是冰雪融水补给。冰雪融水包括季节性积雪融水以及冰川融水。另外，湖泊、沼泽的蓄水对于河流水量的补给也是某些河流的水量来源之一。，不同地区的河流、同一地区的不同河流和同一河流在不同季节的主要补给形式和补给数量各不相同。在高山和高原地带，河流水源还具有明显的地带性。在中国新疆的高山地带，河流以冰雪融水补给为主；而低山地带，则以雨水补给为主。

2、为什么天空是蓝色的

我们看到的天空，经常是蔚蓝色的，特别是一场大雨之后，天空更是幽蓝得像一泓秋水，令人心旷神怡。天空为什么是蔚蓝色的呢？

大气本身是无色的。天空的蓝色是大气分子、冰晶、水滴等和阳光共同创作的图景。当太阳光进入大气后，空气分子和微粒（尘埃、水滴、冰晶等）会将太阳光向四周散射。组成太阳光的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种光中，红光波长最长，紫光波长最短。波长比较长的红光透射性最大，大部分能够直接透过大气中的微粒射向地面；而波长较短的蓝、靛、紫等色光，很容易被大气中的微粒散射出来。以入射的太阳光中的蓝光（波长为0.425微米）和红光（波长为0.650微米）为例，当光穿过大气层时，被空气微粒散射的蓝光约比红光多5.5倍。因此晴天天空是蔚蓝的。

如果阳光从天空照射下来，它就会连续不断地碰到某些障碍——即使没有下雨。因为光所穿透的空气并不是空的，它由很多很多微小的微粒组成。其中的99%不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒，我们所看到的蓝天是因为空气分子和其他微粒对入射的太阳光进行选择性散射的结果。散射强度与微粒的大小有关。当微粒的直径小于可见光波长时，散射强度和波长的4次方成反比，不同波长的光被散射的比例不同，此亦称为选择性散射。

如果说短波长的光散射得更强，你一定会问为什么天空不是紫色的？其中一个原因就是在太阳光透过大气层时，空气分子对紫色光的吸收比较强，所以我们所观测到的太阳光中的紫色光较少，但并不是绝对没有，在雨后彩虹中我们很容易观察到紫色的光。另外一个原因和我们的眼睛本身有关。在我们的眼中，有3种类型的接收器，分别称之为红、绿和蓝锥体，它们只对相应的颜色敏感。当它们受到外界的光刺激时，视觉系统会根据不同接受器受到刺激的强弱重建这些光的颜色，也就是我们所看到物体的颜色。事实上，红色锥体和绿色锥体对蓝色和紫色的刺激也有反应，红锥体、绿锥体同时接受到阳光的刺激，此时蓝锥体接收到蓝光的刺激较强，最后它们联合的结果是蓝色的，而不是紫色的。

3、为什么太阳总是从东边升起来

我们每天清晨起来都看到太阳从东边升起来，有没有突发奇想过，为什么太阳不从西边或是南边、北边升起来呢？这就得考虑地球的运动方式了。地球自身是自西向东、呈逆时针方向（从北极上空观察）旋转运动的。同时，地球也是自西向东围绕太阳公转。正是因为地球绕着太阳在自西向东自转，总是从地球东部先看到太阳，所以人们感觉到太阳是从东边升起的。由于地球自转和太阳的照射，地球上出现昼夜更替的现象。为了说明这种现象，把地球上昼、夜半球的分界线称为晨昏线，它是太阳光线与地球切点的连线。科学书籍中谈到在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。

我们知道，太阳系里几乎所有天体（包括小行星）都在自转，而且都是按照自西向东方向旋转的。这是为什么呢？太阳系的前身是一团密云，受某种力量驱使，使它彼此相吸。原始太阳星云中的质点最初处在混沌状，横冲直撞，逐渐把无序状态变成有序状态，渐渐地向心吸积聚变为太阳，另外，就使得这团气体逐渐向扁平状发展。在发展的过程中，势能变成动能，最终整个运转起来。我们知道物体转动需要能量，地球自转的能量来源就是由物质势能转化成的动能，最终结果是地球一边公转一边自转。地球自转方向与公转相同，为自西向东。从北极上空观察呈逆时针方向旋转，从南极上空观察呈顺时针方向旋转。

地球每天都在自转，所以我们每天都可以看到初升的太阳，每天都可以看到太阳从东边升起。

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