何处是我朋友的家结局（影评何处是我朋友的家）

今天和大家分享一部影片，是著名的伊朗导演阿巴斯•基亚罗斯塔米的电影作品《何处是我朋友的家》。

阿默德

当然，大家可能会对这部影片有些陌生，但你在看过之后，会由衷地感到震撼。 里面的场面并没有多么宏大，相反，它以一个孩子为视角展开，跟随着孩子的目光看到人们忽视的问题。

在电影一开始，就是紧闭的门，喧闹的声音，随着打开的那扇门，是一个老师对穆罕默德的责备，说再有下次他就要被开除了，放学后，阿默德错拿了穆罕默德的作业本，害怕朋友被开除，便独自踏上了还作业的路途。

其实在看完电影后，我想为什么阿默德不直接替穆罕默德写完作业还给他，而选择去找他朋友的家。

但紧接着，我想，这就是影片为什么以孩子的视角展开，因为孩子的视角要更单纯。在阿默德寻找朋友家的过程中，我们也跟着他一起渐渐发现这个社会的问题。

01壹

大人和孩子间的沟通问题

阿默德一遍遍地向母亲说着自己拿了穆罕默德的作业本，但母亲却一直没有给予回应，不止是母亲，还有他的爷爷，那个做铁窗的大人，阿默德试图与很多人交流，但那些人却忽视了他，即使如此，阿默德也没有放弃，仍然跑去寻找他朋友的家。

大人忽视孩子的想法，这样的问题其实在我们生活中也存在，因为孩子的年幼，便忽视了他们，而听不到他们的声音。

大人的固执己见，将自己的想法强加于孩子们的身上。

老师在课堂上告诉孩子们“要守规矩”；母亲让阿默德做这个做那个，而忽视了阿默德的要求；爷爷用自己的想法教育阿默德，

在这些大人面前，阿默德想过说出自己的想法，也确实说出来了，但是，这些大人都没有重视，他们只在乎自己的事情，孩子的诉求在他们看来完全不重要。

其实仔细想一想，我们忙着自己的事，孩子们也有自己要忙的事，我们何不静下心来去听听他们的声音呢！

02贰人与人之间的温暖在不断消失

铁门取代木门，老爷爷想不通为什么没人用自己的木门了，木门足够御寒，花纹也很精美，但大家还是选择了铁门。

铁门所代表的机械化取代了原始的手工制作，冷冰冰的机械替代了温暖的木门。

阿默德问过许多人，只有老爷爷愿意为他带路，在带路的过程中，老爷爷会在看到泉水时洗个脸，在看到花朵时采下来送给阿默德。

在很多人都匆忙的路上，只有老爷爷看到了路旁的风景，最后夹在书本里的那朵野花，似乎在向我们提醒：匆匆经过的路旁，还有花朵绽放，何不停下繁忙的步伐欣赏它。

在阿默德的世界中，穆罕默德明天交不了作业就会被老师开除，所以他跨过一座座山，就是为了能找到朋友的家，在找不到之后，才替朋友把作业补上，他的坚持与责任感让我们都为之钦佩。

老爷爷为他领路后，他发现那是他白天路过的一家，并不是他朋友的家，而他也没有说出来，怕伤了老爷爷的心，他的这种爱与善良，也是我们所需要的。

大人们自说自话，都生活在自己的世界里，关注的是自己要做什么，他们用自己认为的教育方式教育孩子，却不倾听孩子们的声音，

不管是阿默德的爷爷，还是他们的老师，都固执地用自己的方式教育孩子，在繁忙的生活中，大人更应该去倾听孩子的声音。

以上就是今天要推荐的电影，在你无聊时，或许可以找来看看。

如果让你来推荐，你会推荐哪一部影片呢？