南京援疆教师（援疆教师提早离沪）

昨天，淦爱品老师回到了新疆喀什大学离开学还足足有一个月，但淦老师却说，放暑假在上海也呆不住，还是回到校园踏实一个援疆教师，那里究竟有什么会让他那么牵挂？，今天小编就来说说关于南京援疆教师?下面更多详细答案一起来看看吧!

南京援疆教师

昨天，淦爱品老师回到了新疆喀什大学。离开学还足足有一个月，但淦老师却说，放暑假在上海也呆不住，还是回到校园踏实。一个援疆教师，那里究竟有什么会让他那么牵挂？

故事还要从2014年说起。热汗古丽是一个在单亲家庭长大的新疆少女，最大的愿望就是当主持人，但却因为贫困只得将梦想埋藏在心底，直到有一天，她在日记里写道:“我对未来充满信心。”原来，她遇到了一位支持她并为她加油鼓劲的“上海爸爸”——来自上海第二工业大学的淦爱品。

淦老师是上海市选派的第八批援疆干部之一，也是上海援疆教师工作队领队，2014年起担任喀什大学(2015年前名为喀什师范学院)校长助理。他与喀大附中学生热汗古丽的相识，源于他发起的“沪喀手拉手、民汉一家亲”的结对援助当地孩子活动。

淦老师在了解了热汗古丽的情况后，给她送去了慰问金，还承诺会继续帮助热汗古丽，直至她大学毕业。得知热汗古丽热爱主持，淦老师一边建议她将来可报考上海高校播音主持专业，一边帮她搜集上海招生情况，并托人从上海寄来了好几本艺考的辅导书。至今，在这项“沪喀手拉手”活动中，已有10名援疆干部、16名援疆教师、50名汉族大学生与76名维吾尔族中学生开展了“一对一”帮扶。

淦爱品说，在喀什大学里，他协助院长分管学生工作，他首先想到的是要大力推动不同民族的大学生合住一个宿舍。正是在他的倡议下，现在喀什大学已经在全疆所有高校中率先做到了所有学生宿舍均为“民汉合宿”。在五号楼419宿舍，住着中语系4名维吾尔语专业的汉族女生和4名预科班学习汉语的维吾尔族女生。姑娘们说，在最初分宿舍的时候，大家心中都十分紧张，担心生活习惯有矛盾，担心文化理解有分歧，担心语言交流有障碍，然而，一旦大家成了“一家人”，心中原有的那点小疑惑立即消融，换来的是浓浓的友情。汉族女生会给维吾尔族女生起汉语名字，维吾尔族女生则会教汉族同学跳民族舞，419宿舍俨然成了一个多民族文化交融的温暖之家。

淦爱品常说，自己其实并没什么宏大目标，他认为“躬身力行”远比“言语上的巨人”实在得多，“特别是当学生们喊我一声‘上海爸爸’，我会觉得特别温暖，也更驱使我要把工作做得更好。援疆工作是有期限的，但我想尽自己努力，让民族团结的种子永远扎根在新疆不同民族大学生的心间，时间愈久，绽放的花朵愈芬芳……”