历年教育综合333真题及答案（教育综合333名词解释）

15、《大教学论》：是捷克教育家夸美纽斯所写，是近代最早的一部教学著作，标志着独立形态教育学的产生在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立符合学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用，今天小编就来说说关于历年教育综合333真题及答案?下面更多详细答案一起来看看吧!

历年教育综合333真题及答案

15、《大教学论》：是捷克教育家夸美纽斯所写，是近代最早的一部教学著作，标志着独立形态教育学的产生。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立符合学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，提出了教学的便利性、彻底性、简明性与迅捷性的原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。这些主张，在反对封建教育，建立新的教育科学方面，都起了积极的作用。

16、三纲领、八条目：“三纲领”是儒家对大学教育目的与为学做人目标的纲领性表述，其内容是：明明德、亲民和止于至善。为了实现三纲领，《大学》提出了一系列具体的步骤：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国和平天下”被后世称为“八条目”。