小朋友在公园怎么摘花（西二幼小朋友赏花）

昆明信息港讯（昆明日报 记者杨官荣）4月29日，记者从西山区第二幼儿园获悉，大一班小朋友在老师、家长带领下，用11天时间完成了“云南花”课题调研，让小朋友在赏花、玩花、吃花的同时，了解了云南不同的鲜花，今天小编就来说说关于小朋友在公园怎么摘花?下面更多详细答案一起来看看吧!

小朋友在公园怎么摘花

昆明信息港讯（昆明日报 记者杨官荣）4月29日，记者从西山区第二幼儿园获悉，大一班小朋友在老师、家长带领下，用11天时间完成了“云南花”课题调研，让小朋友在赏花、玩花、吃花的同时，了解了云南不同的鲜花。

在云南可以赏花，还可以玩花、吃花。四季如春的昆明，随处可以发现花的踪迹，餐桌上也经常看到用鲜花做成的菜肴。西二幼大一班以“云南花”为主题，围绕“好看的花花”“好吃的花花”“云南特有的花”“最大的花卉市场”，由老师、家长带领孩子，一起开展“云南花”课题调研。找花、买花、了解花，小朋友和爸爸妈妈到郊外、花市、菜市了解鲜花；拣花、洗花、做鲜花美食，金雀花、棠梨花、苦刺花、槐花等鲜花美食，不只是舌尖上的美味，更是云南餐饮文化的体现。

“云南花”课题调研结束，分享会上，老师请“小小调查员”和爸爸妈妈一起分享调查过程中的所见所闻。随后，小朋友在老师的启发、引导下，采用记录、拍照、DIY创作等方式，记录下对“云南花”调查的收获。

时评 放下偏见就是春天

2022年5月1日起，新修订的《职业教育法》正式施行，这是该法自1996年颁布后的首次大修。新法以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，并在招生考试制度、高等教育体制、产教融合、职业教育保障制度等方面回应社会关切。

其中，在提法上把“实施以初中后为重点的不同阶段的教育分流”修改为“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展”。这不仅仅是表述修改，而是站在职业教育定位与地位的高度，对未来发展作出重构，意义重大。

一段时间以来，人们对于职业教育或多或少有些偏见，成绩好的同学进入高一层次的普通教育，成绩差的学生去低一层次的职业教育，当职业教育成了比普通教育低一层次的教育模式，社会的普遍焦虑就产生了。

如何从“层次教育”转变为“类型教育”、如何让大众接受并认可这一转变，仍是一个长期的过程。

首先，在普通教育阶段，应以五育并举为出发点，从幼儿园到中小学，强化劳动教育，培养学生热爱劳动、崇尚技能的意识；高中学校可以把普通课程和技能课程融合在一起，提高学生的动手能力和技能水平，在实现普职融通的同时，一定程度上改变“崇尚学历，漠视技能”的教育观。

另一方面，在职业教育阶段，则继续加大校企合作、产教融合的力度，推动职教高考改革，职业教育的学生有更多机会上大专、上本科甚至接受更高层次的职业教育。让社会看到读了职业院校并不是“一朝分流定终身”，眼前是一条畅通的多元成长成才道路，这样才能真正推进职业教育成为“类型教育”。

教育没有高低之分，只有类型之别。打通普通教育和职业教育间的“断头路”，搭建“立交桥”，按照高质量和特色进行教育资源配置，才能构建纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系。期待《职业教育法》的修订，能解决制约职业教育质量提升、高素质技能人才培养的关键问题，让职业教育发展真正迎来春天。