孩子的数学启蒙如何入门（分享几个不常见的幼儿数学启蒙方法）

最近很多妈妈问我关于数学启蒙的方法。我很欣赏这样有远见的家长。所谓水滴石穿，如果没有日常的积累；又怎么能实现质的飞跃呢。因此，我们必须将功夫用在平常。但是有人肯定会说：孩子这么小，根本就不愿意去学习啊。那这样的家长肯定是误解了启蒙二字。真正的启蒙在于将知识润物细无声般融入到孩童的生活中；让孩子们更好地适应世界。因此从这个角度看，幼儿的数学启蒙坚决不能摆脱孩子们的生活。让孩子们在玩乐中发现数字的魅力，是我们家长努力的目标。下面分享几个我实践过的小方法：

一、重视幼儿的手部触觉

谈到数学，大部分人的第一反应就是要动脑子。但是对于幼儿来说，首先就是要将数字、形状、排列规律等信息储存于大脑。他们需要大量的吸收知识。那幼儿靠什么来吸收这些信息呢？答案就是手。伟大的教育学家蒙特梭利曾经指出：要想让儿童学会画画；喜欢算数；认识字母或者汉字；请从孩子的手开始。幼儿的小手不断摩挲周围的事物，在这一过程中，他们的大脑快速接受信息。因此，他们知道了东西的形状、冷热、材质等等。

因此，如果我们想让宝贝认识或者写数字。除了看，更重要的是让小手去摸数字的形状。这也是我的宝贝学会写数字的方法。每天让孩子去摸数字的形状，慢慢数字的模样就会印刻在他的心里。这不仅仅是认识数这么简单。同样我们要让孩子学会排列规律，那让他自己去动手操作。比如水果或者衣服的摆放。简单长久的动手动作，就可以训练他的数学逻辑思维。这种影响会一直持续到他入学前。比如高中数学中的几何题，有时候真的不是孩子不会。而是立体图形在他脑子里没有完全形成。根本原因就是从小到大的手部触觉少。

二、注重感官刺激

上面我提到的是手部触觉的重要性。除此之外，还有感官刺激。是指对幼儿的眼睛、耳朵、皮肤等的刺激。首先我们要让幼儿的眼睛能看到很多东西。比如不同的图片、各种各样的迷宫训练、逻辑思维训练等项目。通过这些内容，可以有效地锻炼儿童眼睛的敏锐性。这些内容都可以从网上或者书店买到相关的训练册。第二，让幼儿听不同的声音。比如音乐的声音、大自然的声音等等。这种训练不需要特意去做，我们每天和孩子散步都可以提醒孩子去留心观察。此外还有对皮肤的刺激。比如通过区分冷热，从而认识到环境的变化。这些小方法只要家长长期坚持去做，孩子就会有很大的进步。

三、引导孩子发现日常化的规律

仔细观察我们的生活，会发现有各种各样的规律。每天的时间循环；物品的摆放位置；周围环境的变化等等。幼儿可以靠自己去发现这些东西，但是往往都是杂乱无章的。或者说是没有系统的。这会导致幼儿认知错误。就好像无头苍蝇，没有方向感；做事不踏实；乱发脾气等。因此，父母帮助孩子正确认识生活中的规律至关重要。比如我们通过绘本的形式告诉孩子时间的概念；同时和孩子每天去发现不同时间下自己要做的事情；认识钟表的运作原理。和孩子一起发现阳光下影子的变化等等。长期坚持这一系列的操作，孩子自然对时间有了正确的认识。此外，在日常生活中，和孩子一起发现家庭环境、户外环境等的变化。让幼儿在不知不觉中就建立了空间思维概念。

四、坚持长期的量化

所谓量化就是指把某个范围内的变化用数字表现出来。这里就是指让数字成为幼儿适应世界的好帮手。让孩子进入数学的世界，其根本目的就是为了孩子能有很好的成长之路。因为有了数字，孩子的世界不再是混乱的了。孩子知道水果有几个；明白几点去幼儿园；清楚自己的衣服如何摆放；知晓如何把积木搭得更好。因此，我们要引导孩子积极用数字和规律的形式解决生活的难题。

以上就是我分享的关于数学启蒙的一些小方法。无论用什么样的方法；如果家长不长期坚持做。或者家长自己天天以工作忙的借口不去思考和行动，那都是空谈。培养孩子，请从自己开始。